Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fakgram )

TGT
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Kombinasi Peer Tutoring dan Teams Games Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Pembelajaran Akuntansi Di SMA
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapatpeningkatan hasil belajar pada pembelajaran akuntansi kelas XI IPS-1 SMANegeri 1 Ngemplak tahun pelajaran 2015/2016 melalui penerapan modelpembelajaran kooperatif kombinasi peer tutoring dan Teams Games Tournament(TGT).Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK)....
Rina Valia
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
INKUIRI TERBIMBING
Eksperimentasi Pembelajaran Scientific dengan Metode Eksperimen dan Inkuiri Terbimbing Ditinjau dari Kemampuan Verbal Siswa pada Materi Pokok Zat dan Wujudnya Kelas VII SMP Islam Al-Hadi
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya: (1) perbedaan pengaruh antara pembelajaran Scientific metode pembelajaran inkuiri terbimbing dan metode eksperimen terhadap kemampuan kognitif fisika siswa, (2) perbedaan antara kemampuan verbal siswa kategori tinggi dan rendahterhadap kemampuan kognitif fisika siswa, (3)...
Rika Utami
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
GERAK DASAR
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kemampuan Gerak Dasar Manipulatif Menggunakan Alat Bantu Pembelajaran Sederhana pada Siswa Kelas III B SD Djama’atul Ichwansurakarta Tahun Pelajaran 2015/2016
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar kemampuan gerak dasar manipulatif menggunakan alat bantu pembelajaran sederhana pada siswa kelas III B SD Djama’atul Ichwan Surakarta tahun pelajaran 2015/2016.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan...
Rianto Ardi Nugroho
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TINDAKAN KELAS
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Menggunakan Prezi untuk Meningkatkan Kemampuan Belajar Kognitif Siswa Kelas X 3 SMA Negeri 1 Cawas Klaten Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian adalah untuk mengetahui: (1) apakah ada peningkatan kemampuan kognitif Fisika siswa kelas X melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah (problem base learning) dilengkapi prezi.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus...
Rian Ari Utomo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TINDAK TUTUR
Tindak tutur percakapan guru dengan siswa kelas x sma negeri 2 Boyolali
Penelitian ini menjelaskan dan mendeskripsikan (1) jenis-jenis tindak tutur guru dan siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia kelas X SMA Negeri 2 Boyolali (2) maksud yang terkandung dalam tindak tutur guru dan siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia kelas X SMA Negeri 2 Boyolali; (3) fungsi tindak tutur guru dengan siswa dalam pembelajaran...
Abdullah Fauzan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
MODEL TGT
Penggunaan model teams games tournament dengan media ular tangga pada materi kerajaan-kerajaan islam di indonesia untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas x iis 2 sma negeri 6 surakarta tahun ajaran 2014/2015
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan prestasibelajar siswa kelas X IIS 2 SMA Negeri 6 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015melalui penggunaan model TGT dengan media ular tangga pada materi kerajaankerajaanIslam di Indonesia.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitiandilaksanakan dalam dua siklus, dengan...
Brigitta Armeina Putri Andyantari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
SOSIODRAMA
Keefektifan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodramauntuk meningkatkan kecerdasan emosional (Penelitian pada Peserta Didik kelas X Smk N Jenawi Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan bimbingankelompok dengan teknik sosiodrama untuk meningkatkan kecerdasan emosionalpeserta didik kelas X SMK N Jenawi tahun pelajaran 2013/ 2014.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental semu (Quasy Eksperiment)dengan rancangan kelompok kontrol tidak sepadan (nonequivalent control...
Retno Dwiningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PROSES SAINS
Peningkatan keterampilan proses sains melalui penerapan model guided inquiry laboratory pada peserta didik kelas x mia 1 sma negeri 2 sukoharjo tahun pelajaran 2014/2015
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan proses sains (KPS) yang meliputi empat aspek: 1) merumuskan masalah; 2) merumuskan hipotesis; 3) merencanakan percobaan; 4) menggunakan alat ukur, pada pokok bahasan Pencemaran Lingkungan melalui penerapan model Guided Inquiry Laboratory peserta didik kelas X MIA 1 SMA Negeri 2 Sukoharjo...
Melati Fitriani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
METODE PEMBELAJARAN KUANTUM
Peningkatan motivasi dan keterampilan menulis rangkuman melalui penerapan metode pembelajaran kuantum dengan teknik tumpahan kata (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VIII G SMP Negeri Kartasura Tahun Ajaran 2014/ 2015)
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan keterampilanmenulis rangkuman siswa kelas VIII G SMP Negeri 1 Kartasura melalui metodepembelajaran kuantum teknik tumpahan kata.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan diSMP Negeri 1 Kartasura. Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus dengan alokasi...
Jurit Yuliani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
MENULIS NARASI
Peningkatan keterampilan menulis wacana narasi dengan model problem based learning pada siswa kelas xi administrasi perkantoran smk kristen 1 Surakarta
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas proses dan kualitas hasil dalam pembelajaran keterampilan menulis teks wacana narasi pada siswa kelas XI Administrasi Perkantoran 1 SMK Kristen 1 Surakarta dengan menerapkan model problem based learning. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan...
Bekty Tandaningtyas Sundoro
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
  • First
  • Previous
  • 1517
  • 1518
  • 1519
  • 1520
  • 1521
  • 1522
  • 1523
  • 1524
  • 1525
  • 1526
  • 1527
  • 1528
  • 1529
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss