Teaching Strategies Used In The Questioning Stage Of The Scientific Apporach (A Case Study On A Teacher Of Smp Al Azhar Syifa Budi Solo In The Academic Year Of 2017/2018)
Penulis : Nur Azizah - K2214038 - Fak. KIP

---

PROSEDUR PENDAFTARAN JKN BAGI PESERTA BUKAN PEKERJA(BP) DAN PEKERJA PENERIMA UPAH (PPU) BADAN USAHA DI BPJSKESEHATAN KANTOR CABANG UTAMA (KCU) SURAKARTA
Penulis : Aprilia Dwi Kartika Sari - D1516016 - Fak. ISIP

---

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe student facilitator and explaining dan media film animasi dalam pembelajaran sejarah untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 2 Karanganyar tahun ajaran 2016/2017
Penulis : Albert Niko Wijaya - K4412004 - Fak. KIP

---

Studi tentang prasarana dan sarana pendidikan jasmani pada SMA Negeri se-Kabupaten Boyolali tahun 2008
Penulis : Mohamad Fajar Pramono - K4603033 - Fak. KIP

---

Children’s directives in the movie “diary of a wimpy kid” (a pragmatics approach)
Penulis : Rakhmat Hanifudin - C0312054 - Fak. Ilmu Budaya

---

Analisis Estimasi Harga Pokok Produksi Damar Aspal
Penulis : Medipta Auliya Dinantika - I0113076 - Fak. Teknik

---

Fenomena konsumsi budaya hypebeast (streetwear) di kalangan mahasiswa Universitas Sebelas Maret (penelitian fenomenologi gaya hidup mahasiswa Universitas Sebelas Maret)
Penulis : Yusuf Setyanugroho - K841065 - Fak. KIP

---

Analisis kapasitas saluran drainase sebagai pengendali banjir daerah Joyotakan Timur
Penulis : Fatikasari - I0115038 - Fak. Teknik

---

An Error Analysis On The Pronunciation Of The Fourth Semester Students Of English Education Department Of Teacher Training And Education Faculty Of Sebelas Maret University In The Academic Year Of 2015/2016
Penulis : Eleonora Padmasta Ekaristi Wijana - K2212025 - Fak. KIP

---

Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Passing Bawah dalam Permainan Bola Voli Melalalui Modiflkasi Sarana Pembelajaran bagi Siswa Kelas IV SDN 3 Garung Lor Kaliwungu Kudus Tahun Pelajaran 2012/2013
Penulis : Noor Yati - X471152S - Fak. KIP

---