Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Kimia )


Hasil pencarian 571 - 580 dari 882 dokumen
TGT
Studi Komparasi Penggunaan Media Animasi dan Media LKS dalam Pembelajaran Kooperatif Metode Teams Games Tournament (TGT) Pada Materi Pokok Sistem Koloid Kelas XI IPA SMAN 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2013/2014
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk membandingkan efektifitas media animasi dengan media LKS dalam pembelajaran kooperatif metode Teams Games Tournament (TGT) pada materi pokok sistem koloid untuk prestasi kognitif maupun afektif siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Sukoharjo tahun pelajaran 2013/2014. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen...
Nadia Rakhma Puspitasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
SISTEM KOLOID
Studi Komparasi Pembelajaran Menggunakan Kartu Destinasi dan Kotak Kartu Misterius (Kokami) Ditinjau dari Kemampuan Memori terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Materi Pokok Koloid SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Perbedaan prestasi belajar siswa pada penggunaan pembelajaran metode Teams Games Tournament dengan media kartu destinasi dan kotak kartu misterius (kokami) pada materi pokok Sistem koloid. 2) Perbedaan kemampuan memori siswa tinggi dan kemampuan memori siswa rendah terhadap prestasi...
Hana Nuraeni
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TAI
Penerapan Metode Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Dilengkapi Catatan Terbimbing untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI MIA pada Materi Kesetimbangan Kimia di SMA Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan : (1) untuk meningkatkan aktivitas siswa pada materi kesetimbangan dan (2) untuk meningkatkan prestasi belajar dalam ranah kompetensi pengetahuan siswa pada materi kesetimbangan dan kompetensi sikap siswa.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklusnya terdapat empat...
Eko Sulistyaningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
HIDROKARBON
Penerapan Pendekatan Joyful Learning dengan Metode Guided Discovery untuk Meningkatkan Rasa Ingin Tahu dan Prestasi Belajar pada Materi Hidrokarbon Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran 2013/2014
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan, (1) rasa ingin tahu siswapada materi hidrokarbon di SMA Negeri 1 Ngemplak dengan menerapkanpendekatan joyful learning melalui guided discovery, (2) prestasi belajar siswapada materi hidrokarbon di SMA Negeri 1 Ngemplak dengan menerapkanpendekatan joyful learning melalui guided...
Hilda Nita Pramesthi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PRESTASI BELAJAR
Penggunaan Metode Pembelajaran Make A Match untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar pada Materi Pokok Hidrokarbon Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran 2013/2014
ABSTRAKTujuan penelitian adalah untuk meningkatkan: (1) aktivitas siswa kelas X-7 SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali pada materi pokok Hidrokarbon dengan metode pembelajaran Make a Match, (2) prestasi belajar siswa kelas X-7 SMA Negeri 1 Ngemplak Booyolali pada materi pokok Hidrokarbon dengan metode pembelajaran Make a Match.Penelitian ini merupakan...
Etty Rahmayanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TINDAKAN KELAS
Upaya Peningkatan Prestasi Belajar dan Interaksi Sosial Siswa dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Dilengkapi Media Peta Konsep pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Siswa Kelas Xi Ipa SMA Batik 1 Surakarta Tah
ABSTRAKSkripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Januari 2015 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan interaksi sosial dan prestasi belajar siswa kelas XI IPA 2 semester genap SMA Batik 1 Surakarta pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan dengan menggunakan metode pembelajaran TGT (Teams Games...
Yesi Pratiwi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PRESTASI BELAJAR
Komparasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) dan Student Team Achievement Division (STAD) Terhadap Prestasi Belajar Siswa Ditinjau dari Kemampuan Memori pada Materi Hidrokarbon Siswa Kelas X Semester Genap SMA Negeri
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pengaruh metode pembelajaran kooperatif STAD dan TAI terhadap prestasi belajar siswa; 2) pengaruh kemampuan memori terhadap prestasi belajar siswa; 3) interaksi antara metode pembelajaran kooperatif STAD dan TAI dengan kemampuan memori terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok...
Rudi Hartono
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PRESTASI BELAJAR
Studi Komparasi Pembelajaran Kooperatif Metode Teams Games Tournament (TGT) dan Team Assissted Individuallized (TAI) pada Sub Pokok Bahasan Konsep Mol di SMA Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa : (1) Metode pembelajaran kooperatif Teams Games Tournament (TGT) lebih baik dari pada metode pembelajaran kooperatif Team Assisted Individuallized (TAI) pada sub pokok bahasan konsep mol ditinjau dari kompetensi pengetahuan, (2) Metode pembelajaran kooperatif Teams Games Tournament (TGT)...
Kartika Putri Anggraini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PRESTASI BELAJAR
Pengaruh Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Dilengkapi Media Buku Saku dan Mind Map Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Materi Sistem Koloid Kelas XI Semester Genap SMA N 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruhpembelajaran contextual teaching and learning menggunakan media mind map lebih berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa dibandingkan dengan pembelajaran contextual teaching and learning menggunakan media buku sakupada materi sistem koloid siswa kelas XI SMA N 1 Karanganyarditinjau...
Hikma Nurul Izza
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Pembelajaran Model Cooperative Integrated Reading and Composition (Circ) Menggunakan Peta Konsep dan Peta Pikiran pada Materi Pokok Sistem Koloid Kelas XI Semester Genap SMA N 1 Sragen Tahun Pelajaran 2012/2013
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dilengkapi peta pikiran memberikan prestasi belajar lebih tinggi dibandingkan dengan yang dilengkapi peta konsep pada materi pokok Sistem Koloid siswa kelas XI semester 2 SMA N 1 Sragen Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian...
Yoga Bririan Jati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
  • First
  • Previous
  • 52
  • 53
  • 54
  • 55
  • 56
  • 57
  • 58
  • 59
  • 60
  • 61
  • 62
  • 63
  • 64
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss