AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menguji (1) perbedaan antara metode ceramah dan metode tutor sebaya terhadap minat belajar siswa mata pelajaran jaringan dasar kelas X TKJ SMK Al Islam Surakarta; dan (2) tingkat minat belajar siswa mata pelajaran jaringan dasar kelas X TKJ SMK l Islam Surakarta antara metode cermah dan metode tutor...

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menguji (1) perbedaan antara metode ceramah dan metode tutor sebaya terhadap minat belajar siswa mata pelajaran jaringan dasar kelas X TKJ SMK Al Islam Surakarta; dan (2) tingkat minat belajar siswa mata pelajaran jaringan dasar kelas X TKJ SMK l Islam Surakarta antara metode cermah dan metode tutor...

AbstrakDi SMK, pengumpulan tugas dari siswa ke guru masih bersifat tradisional meggunakan kertas. Karena itu dibutuhkan asesmen untuk mengatasi masalah tersebut. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengembangkan sistem yang berfungsi untuk memudahkan guru dalam pengumpulan dan penilaian tugas siswa SMK, serta mempermudah orang tua siswa dan civitas...

ABSTRAKDwi Nurnaeni. K3515015. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI TKJ 2 PADA MATA PELAJARAN ADMINISTRASI SISTEMJARINGAN. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2020.Penelitian ini...

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah sistem informasi agenda yang dapat digunakan oleh dosen maupun admin prodi untuk menyimpan data agenda dan terintegrasi dengan Google Apps serta menguji kelayakan dari sistem informasi yang dikembangkan.Penelitian ini dilaksanakan di Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer...

Penelitian bertujuan untuk menguji ada tidaknya 1) perbedaan tingkat pemahaman peserta didik antara penggunaan model tutor sebaya dengan PBL; 2) penggunaan model pembelajaran tutor sebaya lebih efektif untuk meningkatkan pemahaman peserta didik dibandingkan dengan model PBL.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X Jurusan...

ABSTRAKRA. Astrini Kusumo Putri. K3513051. ANALISIS PROFIL GAYA BELAJAR MAHASISWA MILENIAL DENGAN MENGGUNAKAN INDEX OF LEARNING STYLES. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Januari 2020.Perkembangan era digitalisasi yang sangat pesat berdampak pada karakter mahasiswa, terutama yang tergolong usia...

Penelitian ini dilakukan atas permasalahan yang terjadi di kelas X TKJ SMK Negeri 1 Sukoharjo. Hasil observasi menunjukkan pembelajaran yang masih menggunakan model pembelajaran ekspositori (metode ceramah). Sehingga menyebabkan rendahnya partisipasi dan hasil belajar siswa. Penggunaan model pembelajaran tersebut sudah menjadi kebiasaan sebagian...

Dalam beberapa tahun terakhir, dunia pendidikan bertransformasi menjadi dunia pendidikan yang berbasis teknologi. Penelitian ini bertujuan   untuk mengetahui (1) Perbedaan kemudahan penggunaan dan kepuasan penggunaan Google Suite For Education   untuk pengelolaan kegiatan pembelajaran sebelum dan sesudah implementasi. (2) Pengaruh Google Suite...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya (1) perbedaan tingkat minat belajar peserta didik antara penggunaan metode pembelajaran berbantuan game based learning berbasis aplikasi Kahoot dengan metode pembelajaran cermah dalam mata pelajaran Simulasi Digital; (2) perbedaan tingkat hasil belajar peserta didik antara penggunaan metode...