BLENDED LEARNING, FLIPPED CLASSROOM, HASIL BELAJAR
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan hasil belajar siswa pada penerapan model pembelajaran blended learning tipe flipped classroom dengan model pembelajaran enriched virtual (2) model pembelajaran yang lebih efektif antara model pembelajaran blended learning tipe flipped classroom dengan model pembelajaran enriched...
Alfin Kausar
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
ALGORITMA C4.5, DATA MINING, PREDIKSI MASA STUDI
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi masa studi mahasiswa dan prediksi kelulusan masa studi mahasiswa melalui penelitian Data Mining menggunakan algoritma C4.5Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Data alumni 2012 hingga 2015 yang didapat memiliki persentase rata-rata mahasiswa yang lulus tepat waktu...
Agus Supriyanto
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
MODEL PEMBELAJARAN STAD BERBASIS ONLINE, HASIL BELAJAR, DISIPLIN BELAJAR
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) berbasis online ditinjau dari hasil belajar dan disiplin belajar siswa pada mata pelajaran desain grafis. Responden pada penelitian ini adalah siswa kelas XI Multimedia SMK Negeri 6...
Fadilla Risky Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
HEDONIC-MOTIVATION SYSTEM ADOPTION MODEL, PEMBELAJARAN ADAPTIF, PEMROGRAMAN PHP
PHP: Hypertext Preprocessor merupakan salah satu server-side scripting yang sering digunakan dalam mengembangkan sebuah aplikasi berbasis website. Hambatan yang terjadi dalam mempelajari bahasa PHP seperti kurangnya inovasi teknologi yang mendukung, dan kurang kuatnya konsep dasar seperti sintaks dan algoritma pada peserta didik. Dampak dari...
Ignasius Agus Leonardo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
BLENDED LEARNING, PROJECT-BASED LEARNING, HASIL BELAJAR
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk membuktikan ada atau tidaknya (1) perbedaan hasil belajar siswa dengan project-based blended learning pada aspek kognitif mata pelajaran dasar desain grafis (2) peningkatan hasil belajar siswa setelah diberikan perlakuan pembelajaran dengan project-based blended learning.Populasi pada penelitian ini adalah...
Winda Annisa Salma
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
MEDIA PEMBELAJARAN, AUGMENTED REALITY, BERPIKIR KRITIS
AbstrakSaat ini berbagai metode pembelajaran difokuskan pada pengaruh kinerja siswa dari berbagai keterampilan termasuk keterampilan berpikir kritis. Keterampilan berpikir kritis sulit ditingkatkan dalam pembuatan objek 3D apabila menggunakan media bantu 2D. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran...
Titis Pramesti Wulandari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
LEARNING OUTCOME, APLIKASI MOBILE, MOBILE LEARNING PLATFORM, BAHASA PEMROGRAMAN PYTHON
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi berbagai aplikasi mobile yang digunakan sebagai media belajar pemrograman Python. Evaluasi yang dilakukan berpedoman pada aspek usability untuk mengukur tingkat kebergunaan, dan kualitas materi untuk mengukur tingkat kesesuaian aplikasi berdasarkan ketepatan dengan ...
Fadilla Shinta Devi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
MEDIA PREZI, MINAT BELAJAR, HASIL BELAJAR
AbstrakPendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, September 2020.Berdasarkan hasil observasi di SMK N 5 Surakarta pada mata pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital menunjukkan bahwa minat dan hasil belajar siswa masih rendah. Siswa yang menyelesaikan tugas tepat waktu hanya 8 orang (24,24%), siswa yang berani bertanya saat pembelajaran...
Denta Ayu Meilany
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
COMPUTATIONAL THINKING, KETERAMPILAN ABAD KE-21, ROBOTIKA, PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN, MEDIA PEMBELAJARAN
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran pencapaian computational thinking dalam pencapaian keterampilan abad ke-21 menggunakan robotika pada siswa kelas XI Jurusan Rekayasa Perangkat Lunak SMK Negeri 5 Surakarta.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Penelitian dilaksanakan dalam beberapa tahap, dengan pelaksanaan...
Saehful Amri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
EVALUSI SISTEM INFORMASI, TAM, WEB QUALITY.
AbstrakPenelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui persepsi dari tingkat kualitas dari website CBuddy dengan menggunakan web quality assessment criteria (WQAC), (2) Untuk mengetahui tingkat persepsi pengguna terhadap kemudahan dan kebermanfaatan terhadap sistem informasi CBuddy, (3) Untuk mengetahui tingkat persepsi pengguna terhadap...
Rangga Anggara
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020