BLENDED LEARNING, FACE TO FACE DRIVER MODEL, MINAT BELAJAR, HASIL BELAJAR
AbstrakPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana pengaruh penggunaan model pembelajaran blended learning tipe face to face driver model terhadap minat dan hasil belajar siswa. Dan untuk mengetahui seberapa efektifitas peningkatan hasil belajar dan minat belajar peserta didik menggunakan blended learning tipe face to face driver...
Hasna Amiratun Zafirah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
MEDIA PEMBELAJARAN, ANDROID
Pengembangan aplikasi Letshoot berbasis android sebagai media pembelajaran troubleshooting jaringan dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa yang kesulitan memahami mata pelajaran troubleshooting jaringan, serta belum adanya media pembelajaran yang dapat membantu siswa belajar secara mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan...
Fadila Aina Atista
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
PEMROGRAMAN DASAR
Pendidikan mempunyai peranan yang sangat penting dalam mewujudkan sumber daya manusia yang tangguh dalam menghadapi tantangan di era globalisasi saat ini. Melalui pendidikan seseorang dapat meningkatkan pengetahuan yang dapat dikembangan menurut kemampuan individu masing – masing. Pada pendidikan formal, para pendidik dihadapkan dengan sejumlah...
Muhammad Cholid Arrofiq
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
TATA TERTIB SEKOLAH
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah sistem informasi tata tertib sekolah terintegrasi SMS Gateway di SMK Negeri 5 Surakarta yang dapat digunakan untuk mengelola data catatan pelanggaran serta menguji kualitas menggunakan ISO 9126 berdasarkan aspek fungsionalitas dan usabilitas dari sistem informasi yang...
Mochammad Badru Zaman
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
MIKROKONTROLER, SMART LABORATORY, INFRAMERAH, SISTEM OTOMASI.
Perangkat elektronik seperti Air Conditioner dan Proyektor LCD selaludigunakan dalam setiap perkuliahan yang dilaksanakan di dalam laboratoriumkomputer. Namun dalam pengamatan selama ini, seringkali saat kegiatanperkuliahan telah selesai perangkat tersebut masih dalam keadaan hidup.Penggunaan perangkat elektronik yang kurang efisien tersebut...
Dimmapraha Fatuardi Dadungawigra
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
SISTEM INFORMASI, INVENTARIS, PENGELOLAAN RUANG, BERBASIS WEB
Tujuan penelitian dalam mengembangkan Sistem Informasi Inventaris Barang dan Ruang Berbasis Web Pada Jurusan Pendidikan Teknik dan Kejuruan FKIP UNS ini adalah mendigitalisasi pengelola data inventaris barang, peminjaman barang dan pengelolaan penggunaan ruang yang mudah diakses oleh pengguna.Penelitian ini menggunakan kerangka kerja Research and...
Afif Nuruddin Maisaroh
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
PROJECT BASED LEARNING, ANIMASI 2D DAN 3D, KREATIVITAS, KETERAMPILAN PSIKOMOTORIK
Tujuan dari penelitian ini untuk (1) Meningkatkan keterampilanpsikomotorik peserta didik dalam membuat animasi 2D dan 3D dengan modelproject-based learning; (2) Mengetahui peningkatan kreativitas peserta didik kelasXI MM SMK Negeri 3 Surakarta dengan penerapan model project-based learningpada mata pelajaran teknik animasi 2D dan 3D.Penelitian ini...
Elizha Fadilah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
PENGEMBANGAN, MEDIA PEMBELAJARAN, MIND MAP,
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah aplikasi media pembelajaran interaktif dengan konsep mind map pada mata pelajaran Teknik Pengolahan Video kelas XII Jurusan Multimedia Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan mengetahui tingkat kelayakan dari aplikasi yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan...
Desy Yanty Cobena
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil kemampuan berpikir kreatif mahasiswa dalam menyelesaikan permasalahan pada pembelajaran pemrograman komputer dasar.Populasi pada penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester 1 pada Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer. Sampel yang terpilih adalah 10 mahasiswa...
Syarif Abdul Majid
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
FOUR 4C’S, DRIVERLESS VEHICLE, KONSTRUKTIVISME
Abstrak:Kegiatan pembelajaran terpusat pada guru, dengan penyampaian informasisecara lisan melalui ceramah, menyebabkan siswa menjadi pasif. Pendekatantersebut tidak dapat menjawab tantangan era ekonomi global (diantaranya erakomunikasi terbuka dan ketatnya kompetisi) dalam proses edukasi dan kurangmelengkapi siswa dengan keterampilan abad 21 yang...
Azinudin Achzab
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019