KETERAMPILAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA
ABSTRAK Junaidah. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE PRE-SOLUTION POSING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA TENTANG BANGUN DATAR DAN BANGUN RUANG (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SD Negeri Kerten II Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016). Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas...
Junaidah
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2016
MENGHITUNG PECAHAN
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menghitung pecahan melalui model pembelajaran kooperatif tipe Team Accelerated Instruction (TAI) pada siswa kelas IV SD Negeri Bratan 01 No.71 Surakarta tahun ajaran 2015/2016. Kemampuan yang ditingkatkan khususnya dalam operasi hitung penjumlahan dan pengurangan saja. Subjek penelitian...
Paramuditha Widyanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
MENULIS
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan meningkatkan keterampilan menulis narasi dengan menerapkan model pembelajaran Think Talk Write (TTW) pada siswa kelas IV SDN Bratan 1 No. 71 Surakarta tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus . Tiap...
Nunung Dwi Handayani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
THINK TALK WRITE
ABSTRAK Putri Dewi Andriani. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PECAHAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KARANGASEM I SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi, Surakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni...
Putri Dewi Andriani
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2016
DLPS
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konseppengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan dengan menggunakanmodel pembelajaran DLPS (Double Loop Problem Solving). Penelitian inimerupakan penelitian tindakan kelas.Proses penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dariempat tahap, yaitu: Perencanaan...
Satya Gading Pradipta
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2016
PECAHAN
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematikamateri penjumlahan bilangan pecahan pada siswa kelas IV SD Negeri 1 KagokanSukoharjo tahun ajaran 205/2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakankelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Dalam penelitian ini terdiri dariempat tahap, yaitu: perencanaan, pelaksanaan,...
Azalia Rachmahani Alifka
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2016
CERITA
Penelitian ini bertujuan untuk (1) meningkatkan kualitas proses pembelajaran kemampuan menyimpulkan isi cerita dengan menerapkan metode pembelajaran SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review); dan (2) meningkatkan kemampuan menyimpulkan isi cerita dengan menerapkan metode pembelajaran SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) pada siswa...
Ari Wahyu Kusumajati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
KONSEP ENERGI PANAS
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep energi panas dan bunyi menggunakan modul berbasis eksperimen pada siswa kelas IV SD Negeri Mangkuyudan No.2 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model siklus yang berupa kolaborasi antara peneliti dengan guru kelas.Penelitian...
Arie Nur Pratiwi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
KETERAMPILAN MENULIS ARGUMENTASIA
ABSTRAK Hernisita Wijayanti. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS ARGUMENTASI PADA SISWA KELAS IV A SD NEGERI PUCANGAN 03 TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2016. Tujuan penelitian ini adalah untuk...
Hernisita Wijayanti
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2016
MODEL KOOPERTIF
ABSTRAK Afina Nur Fadhila. K7112004. PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN PADA SISWA KELAS V SDN SONDAKAN NO.11 TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2016. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan...
Afina Nur Fadhila
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2016
