Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Visualization, Auditory, Kinestethic (VAK) untuk meningkatkan pemahaman konsep energi pada siswa kelas III H SD Ta’mirul Islam Surakarta tahun ajaran 2017/2018.Bentuk penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan selama dua siklus dan setiap...
Latifah Nur Khasanah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MAKE A MATCH, PEMBELAJARAN, PKN
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) untuk mendeskripsikan langkah-langkah penerapan teknik make a match dalam pembelajaran PKn, (2) untuk meningkatkan pembelajaran PKn tentang Lembaga Pemerintahan Tingkat Pusat melalui teknik make a match, dan (3) untuk mendeskripsikan kendala dan solusi yang dihadapi dalam...
Jana Riskiana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
Tujuan Penelitian ini yaitu (1) mendeskripsikan penerapan pendekatan RME dengan media model bangun ruang dalam peningkatan pembelajaran bangun ruang, (2) meningkatkan pembelajaran bangun ruang melalui penerapan pendekatan RME dengan media model bangun ruang, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan pendekatan ...
Isti Fardiyanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
VAK, FLIP CHART, KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN
Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model VAK dengan media flip chart untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan peserta didik, (2) meningkatkan keterampilan menulis karangan peserta didik dengan menerapkan model VAK dengan media flip chart, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan ...
Isnaeni Subekti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PENDEKATAN SAINTIFIK,MEDIA MODEL, MATEMATIKA
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah penerapan pendekatan saintifik dengan media model, (2) meningkatkan pembelajaran Matematika tentang bangun ruang pada siswa kelas V SDN 3 Tersobo tahun ajaran 2017/2018, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dalam penerapan pendekatan saintifik dengan media model dalam peningkatan...
Isnaeni Aprilia Kartikasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menerapkan Mind Mapping guna meningkatkan keterampilan menyimak cerita, dan (2) mendeskripsikan langkah- langkah penerapan Mind Mapping yang tepat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran menyimak cerita pendek. Penelitian ini merupakan penelitian tindak kelas (PTK) yang dilakukan selama dua siklus. Subjek...
Intan Kustyarini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
SAINTIFIK, KEAKTIFAN, IPA
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan penerapan Pendekatan Saintifik dalam peningkatan keaktifan dan hasil belajar IPA tentang sumber energi panas dan bunyi, (2) meningkatkan keaktifan dan hasil belajar IPA tentang sumber energi panas dan bunyi melalui Pendekatan Saintifik, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi...
Indriati Wigianingsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
THINK TALK WRITE, GAMBAR SERI, KETERAMPILAN MENULIS NARASI
Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model Think Talk Write dengan media gambar seri; (2) meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi melalui penerapan model Think Talk Write dengan media gambar seri; (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model Think Talk Write dengan media gambar seri dalam...
Ikasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep sistem pemerintahan tingkat pusat melalui model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) pada kelas IV SD Negeri Totosari No.102 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017.Subjek penelitian ini yaitu guru kelas dan 34 siswa kelas IV SD Negeri Totosari No. 102...
Siti Rosidah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar matematika melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) pada siswa kelas VA SD Negeri 03 Makamhaji Sukoharjo tahun ajaran 2017/ 2018.Penelitian ini berbentuk penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, dengan setiap siklus...
Fitriastuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
