Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar )


Hasil pencarian 1471 - 1480 dari 2488 dokumen
MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING
Peningkatan Pemahaman Konsep Peninggalan Sejarah Melalui Model Pembelajaran Snowball Throwing Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Cetan Ceper Klaten Tahun Ajaran 2016/2017
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep peninggalan sejarah pada siswa kelas V SD Negeri 1 Cetan Klaten tahun ajaran 2016/2017 melalui model Snowball Throwing.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan selama empat siklus. Tiap siklus terdiri atas empat tahapan, yaitu: perencanaan,...
Sandra Oktaviani Anwar
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MULTIMEDIA INTERAKTIF
Penggunaan Multimedia Interaktif Berbasis Saintifik Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Aksara Jawa Nglegena Pada Siswa Kelas III SD N TunggulsarI II NO.179 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini adalah untuk  meningkatkan keterampilan menulis aksara Jawa nglegena pada siswa kelas III SD N Tunggulsari II No. 179 Surakarta tahun ajaran 2017/2018.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan selama 2 siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek...
Dwi Arum Fatmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MEDIA POP UP BOOK
Penggunaan Media Pop Up Book Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Aksara Jawa Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Boyolali Tahun Ajaran 2017/2018
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca aksara Jawa melalui penggunaan media pop up book pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Boyolali tahun ajaran 2017/2018.Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus.Setiap siklus terdiri atas empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan,...
Isti Khomah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MENULIS NARASI
Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Melalui Model Pembelajaran Concept Sentence Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Boyolali Tahun Ajaran 2017/ 2018
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil penerapan model pembelajaran Concept Sentence dalam pembelajaran keterampilan menulis narasi pada siswa kelas V SD Negeri 1 Boyolali tahun ajaran 2017/ 2018.Subjek penelitian ini yaitu guru kelas V dan 35 siswa kelas V SD Negeri 1 Boyolali tahun ajaran 2017/ 2018. Jenis penelitian ini...
Intan Rahmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
FLASHCARD
Penerapan Pendekatan Saintifik dengan Media Flashcard untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS tentang Perjuangan para Pejuang pada Masa Penjajahan Belanda dan Jepang Di Kelas V SD NEGERI 1 Selang Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah–langkah penerapan pendekatan saintifik dengan media flashcard untuk meningkatkan hasil belajar IPS tentang perjuangan para pejuang pada masa penjajahan Belanda dan Jepang di kelas V SD Negeri 1 Selang tahun ajaran 2017/2018; (2) meningkatkan hasil belajar IPS tentang perjuangan para...
Dewi Astuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
Peningkatan Pemahaman Konsep Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe everyone is A teacher Here Berbantuan Media Audio Visual (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VA SD Djama’atul Ichwan Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018)
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep perjuangan mempertahankan kemerdekaan  Indonesia melalui penerapan  model pembelajaran kooperatif tipe Everyone Is A Teacher Here berbantuan media audio visual  pada  siswa  kelas  VA  SD  Djama?atul Ichwan  Surakarta  tahun  ajaran2017/2018.Jenis penelitian ini adalah...
Citra Aulia Saputri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
DIRECTED READING THINKING ACTIVITY
Pengaruh Strategi Pembelajaran Directed Reading Thinking Activity (DRTA) Dan Minat Membaca Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas V SD Negeri Se-Kecamatan Laweyan Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018)
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui perbedaan kemampuan membaca  pemahaman  antara  siswa  yang  yang  diajar  dengan  menggunakan strategi pembelajaran Directed Reading Thinking (DRTA) dan strategi pembelajaran Know-Want to Know-Learned (KWL); (2) mengetahui perbedaan kemampuan membaca pemahaman antara siswa yang mempunyai...
Arini Itsna Annida
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK
Model Pembelajaran Tematik Dan Dampaknya Terhadap Motivasi Belajar (Studi Kasus di Sekolah Dasar Alam Baturraden)
Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan pelaksanaan model pembelajaran  tematik;  (2)  mendeskripsikan  motivasi  belajar  siswa  sebagai dampak  dari  adanya  model  pembelajaran  tematik;  dan  (3)  mendeskripsikan kendala dan solusi dalam pelaksanaan model pembelajaran tematik.Penelitian  ini  merupakan  penelitian ...
Safinatun Najah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Dan Motivasi Belajar Terhadap Kemampuan Menulis Cerita Anak Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Se-Kecamatan Laweyan Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) perbedaan kemampuan menulis  cerita  anak  antara  siswa  yang  diajarkan  dengan  media  auido  visual dengan siswa  yang diajarkan dengan media audio; (2) perbedaan kemampuan menulis cerita anak antara siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi dengan siswa yang memiliki motivasi...
Salwaa Nadiya Alif
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
INKUIRI TERBIMBING
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dalam Peningkatan Pembelajaran IPS Tentang Jual Beli Pada Siswa Kelas III SDN 1 Kutowinangun Tahun Ajaran 2017/2018
ABSTRAKTujuan penelitian ini, yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing dalam peningkatan pembelajaran IPS, (2) meningkatkan pembelajaran IPS tentang jual beli melalui penerapan model inkuiri terbimbing, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model inkuiri terbimbing dalam peningkatan...
Arbangatun Fitriana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
  • First
  • Previous
  • 142
  • 143
  • 144
  • 145
  • 146
  • 147
  • 148
  • 149
  • 150
  • 151
  • 152
  • 153
  • 154
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss