Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menigkatkan keterampilan operasi hitung perkalian dan pembagian pecahan dengan penerapan media kartu domino pada siswa kelas V SDN 02 Pulosari tahun ajaran 2017/2018.Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan dua siklus. Tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, tindakan,...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika melalui penerapan model pembelajaran Guided Discovery dengan model pembelajaran Think Pair Share pada materi perbandingan dan skala pada siswa kelas V.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri di Dabin I Kecamatan Gondangrejo Tahun Pelajaran...

Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC dalam peningkatan keterampilan membaca intensif pada siswa kelas IV SDN 2 Trikarso tahun ajaran 2017/2018, (2) meningkatkan keterampilan membaca intensif melalui model pembelajaran kooperatif tipe CIRC pada siswa kelas IV SDN 2...

Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model Discovery Learning dengan media konkret; (2) meningkatkan pembelajaran matematika tentang bangun datar melalui penerapan model Discovery Learning dengan media konkret; serta (3)   untuk mendeskripsikan kendala yang dialami dan solusinya dalam  penerapan model...

Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan langkah-langkah penggunaan model time token dengan media gambar seri untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas V SDN 1 Seliling, (2) meningkatkan keterampilan berbicara melalui model time token dengan media gambar seri pada siswa kelas  V SDN 1  Seliling,  serta (3) mendeskripsikan ...

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menggambar ilustrasi melalui model pembelajaran Visualization, Auditory, Kinestethic (VAK) pada siswa kelas V Sekolah Dasar Tahun Ajaran 2016/2017.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu...

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bereksperimen dengan model Guided Inquiry pada siswa kelas V Sekolah Dasar Tahun Ajaran 2017/2018. Penelitian ini berlangsung tiga siklus. Masing-masing siklus terdiri 2 pertemuan dan meliputi empat komponen: persiapan, tindakan, refleksi dan...

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan penerapan model Problem Based Learning dengan media kartu domino, (2) meningkatkan pembelajaran matematika tentang pecahan dengan menerapkan model Problem Based Learning dengan media kartu domino pada siswa kelas V SD, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dalam penerapan model Problem Based...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Visualization, Auditory, Kinestethic (VAK) untuk meningkatkan pemahaman konsep energi pada siswa kelas III H SD Ta’mirul Islam Surakarta tahun ajaran 2017/2018.Bentuk penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan selama dua siklus dan setiap...

Tujuan penelitian ini yaitu: (1) untuk mendeskripsikan langkah-langkah penerapan   teknik   make   a   match   dalam   pembelajaran   PKn,   (2)   untuk meningkatkan pembelajaran PKn tentang Lembaga Pemerintahan Tingkat Pusat melalui teknik make a match, dan (3) untuk mendeskripsikan kendala dan solusi yang dihadapi dalam...