Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar )


Hasil pencarian 1461 - 1470 dari 2501 dokumen
MEDIA KONKRET
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Dengan Media Konkret Dalam Peningkatan Hasil Belajar IPA Tentang Sifat-Sifat Cahaya Pada Siswa Kelas V SD Negeri Kaliputih Tahun Ajaran 2016/2017
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah model pembelajaran discovery dengan media konkret; (2) meningkatkan hasil belajar IPA tentang sifat-sifat cahaya melalui model pembelajaran discovery  dengan media konkret; (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penggunaan model pembelajaran discovery  dengan media konkret dalam...
Nurul Dwi Permatasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
AKOMODASI PEMBELAJARAN
Akomodasi Pembelajaran bagi Siswa Lamban Belajar di Kelas V SD Negeri 1 Surotrunan, Desa Surotrunan, Kecamatan Alian, Kabupaten Kebumen
ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan bentuk akomodasi pembelajaran berupa lingkungan belajar untuk siswa lamban belajar, (2) mendiskripsikan bentuk akomodasi pembelajaran materi dan cara pengajaran yang diberikan   guru   untuk   siswa   lamban   belajar,   (3)   mendeskripsikan   bentuk akomodasi pembelajaran ...
Annisa Dewi Maharani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
Peningkatan Keterampilan Operasi Hitung Perkalian dan Pembagian Pecahan Melalui Penerapan Media Kartu Domino pada Siswa Kelas V SDN 02 Pulosari Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menigkatkan keterampilan operasi hitung perkalian dan pembagian pecahan dengan penerapan media kartu domino pada siswa kelas V SDN 02 Pulosari tahun ajaran 2017/2018.Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan dua siklus. Tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, tindakan,...
Rohmatul Putri Retnowati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Guided Discovery dengan Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Perbandingan dan Skala (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas V SD Negeri se-Dabin I Kecamatan Gondangrejo Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2017/2018)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika melalui penerapan model pembelajaran Guided Discovery dengan model pembelajaran Think Pair Share pada materi perbandingan dan skala pada siswa kelas V.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri di Dabin I Kecamatan Gondangrejo Tahun Pelajaran...
Rita Arfi Astuti Ningroom
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MODEL CIRC, MEMBACA INTENSIF
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) dalam Peningkatan Keterampilan Membaca Intensif pada Siswa Kelas IV SDN 2 Trikarso Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC dalam peningkatan keterampilan membaca intensif pada siswa kelas IV SDN 2 Trikarso tahun ajaran 2017/2018, (2) meningkatkan keterampilan membaca intensif melalui model pembelajaran kooperatif tipe CIRC pada siswa kelas IV SDN 2...
Rendi Febrianto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
DISCOVERY LEARNING, MEDIA KONKRET, BANGUN DATAR
Penerapan Model Discovery Learning dengan Media Konkret untuk Meningkatkan Pembelajaran Matematika Tentang Bangun Datar pada Siswa Kelas V SD Negeri 6 Panjer Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model Discovery Learning dengan media konkret; (2) meningkatkan pembelajaran matematika tentang bangun datar melalui penerapan model Discovery Learning dengan media konkret; serta (3)   untuk mendeskripsikan kendala yang dialami dan solusinya dalam  penerapan model...
Rahmat Budiono
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
Penerapan Model Time Token dengan Media Gambar Seri untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V SD Negeri 1 Seliling Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan langkah-langkah penggunaan model time token dengan media gambar seri untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas V SDN 1 Seliling, (2) meningkatkan keterampilan berbicara melalui model time token dengan media gambar seri pada siswa kelas  V SDN 1  Seliling,  serta (3) mendeskripsikan ...
Nur Rahmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
VISUALIZATION, AUDITORY, KINESTETHIC (VAK)
Penggunaan Model Pembelajaran Visual Auditory, Kinestethic (VAK) untuk Meningkatkan Keterampilan Menggambar Ilustrasi (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V di SD Negeri 01 Bratan Surakarta pada Tahun Ajaran 2016/2017)
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menggambar ilustrasi melalui model pembelajaran Visualization, Auditory, Kinestethic (VAK) pada siswa kelas V Sekolah Dasar Tahun Ajaran 2016/2017.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu...
Yosie Dyahayu Kusumaningtyas
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
Peningkatan Keterampilan Bereksperimen dengan Model Pembelajaran Guided Inquiry pada Mata Pelajaran IPA (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Tahun Ajaran 2017/2018)
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bereksperimen dengan model Guided Inquiry pada siswa kelas V Sekolah Dasar Tahun Ajaran 2017/2018. Penelitian ini berlangsung tiga siklus. Masing-masing siklus terdiri 2 pertemuan dan meliputi empat komponen: persiapan, tindakan, refleksi dan...
Nanda Sari Rizki
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PROBLEM BASED LEARNING, KARTU DOMINO, PECAHAN
Penerapan Model Problem Based Learning Dengan Media Kartu Domino Dalam Peningkatan Pembelajaran Matematika Tentang Pecahan Pada Siswa Kelas V SDN 2 Klapasawit Tahun Ajaran 2017/2018
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan penerapan model Problem Based Learning dengan media kartu domino, (2) meningkatkan pembelajaran matematika tentang pecahan dengan menerapkan model Problem Based Learning dengan media kartu domino pada siswa kelas V SD, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dalam penerapan model Problem Based...
Mega Puspitasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
  • First
  • Previous
  • 141
  • 142
  • 143
  • 144
  • 145
  • 146
  • 147
  • 148
  • 149
  • 150
  • 151
  • 152
  • 153
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss