Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar )


Hasil pencarian 1461 - 1470 dari 2488 dokumen
VAK, FLIP CHART, KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN
Penerapan Model Visualization Auditory Kinesthetic (Vak) dengan Media Flip Chart untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Peserta Didik Kelas III SDN 2 Kebulusan Tahun Ajaran 2017/2018
Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model VAK dengan media flip chart untuk meningkatkan  keterampilan  menulis karangan peserta didik, (2) meningkatkan keterampilan menulis karangan peserta didik dengan menerapkan model VAK dengan media flip chart, dan (3) mendeskripsikan  kendala  dan  solusi  penerapan ...
Isnaeni Subekti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PENDEKATAN SAINTIFIK,MEDIA MODEL, MATEMATIKA
Penerapan Pendekatan Saintifik Dengan Media Model dalam Peningkatan Pembelajaran Matematika Tentang Bangun Ruang pada Siswa Kelas V SDN 3 Tersobo Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah penerapan pendekatan saintifik dengan media model, (2) meningkatkan pembelajaran Matematika tentang bangun ruang pada siswa kelas V SDN 3 Tersobo tahun ajaran 2017/2018, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dalam penerapan pendekatan saintifik dengan media model dalam peningkatan...
Isnaeni Aprilia Kartikasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
Peningkatan Keterampilan Menyimak Cerita Pendek Melalui Penerapan Mind Mapping (Penelitian Tindak Kelas pada Siswa Kelas V di Sekolah Dasar Negeri Sigit II Kecamatan Tangen Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 2017/2018)
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menerapkan Mind Mapping guna meningkatkan keterampilan menyimak cerita, dan (2) mendeskripsikan langkah- langkah penerapan Mind Mapping yang tepat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran menyimak cerita pendek. Penelitian ini merupakan penelitian tindak kelas (PTK) yang dilakukan selama dua siklus. Subjek...
Intan Kustyarini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
SAINTIFIK, KEAKTIFAN, IPA
Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar IPA Tentang Sumber Energi Panas dan Bunyi Melalui Pendekatan Saintifik pada Siswa Kelas IV SDN 2 Adikarso Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan penerapan Pendekatan Saintifik dalam peningkatan keaktifan dan hasil belajar IPA tentang sumber energi panas  dan  bunyi,  (2)  meningkatkan  keaktifan  dan  hasil  belajar  IPA  tentang sumber energi panas dan bunyi melalui Pendekatan Saintifik, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi...
Indriati Wigianingsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
THINK TALK WRITE, GAMBAR SERI, KETERAMPILAN MENULIS NARASI
Penerapan Model Think Talk Write dengan Media Gambar Seri dalam Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Seliling Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model Think Talk Write dengan media gambar seri; (2) meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi melalui penerapan model Think Talk Write dengan media gambar seri; (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model Think Talk Write dengan media gambar seri dalam...
Ikasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (
Peningkatan Pemahaman Konsep Sistem Pemerintahan Tingkat Pusat Melalui Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) (Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelas IV SD Negeri Totosari No. 102 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017)
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep sistem pemerintahan tingkat pusat melalui model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) pada kelas IV SD Negeri Totosari No.102 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017.Subjek penelitian ini yaitu guru kelas dan 34 siswa kelas IV SD Negeri Totosari No. 102...
Siti Rosidah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VA SD Negeri 03 Makamhaji Sukoharjo Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar matematika melalui penerapan model  pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament     (TGT) pada siswa kelas VA SD Negeri 03 Makamhaji Sukoharjo tahun ajaran 2017/ 2018.Penelitian ini berbentuk penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, dengan setiap siklus...
Fitriastuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PENDEKATAN SAINTIFIK, MEDIA KONKRET, KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH
Penerapan Pendekatan Saintifik dengan Media Konkret dalam Peningkatan Kemampuan Memecahkan Masalah Pembelajaran Matematika Tentang Sifat-Sifat Bangun Ruang pada Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Klapasawit Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan pendekatan saintifik dengan media konkret, (2) mendeskripsikan peningkatan kemampuan memecahkan masalah melalui penerapan pendekatan saintifik dengan media konkret, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerepan pendekatan saintifik dengan media konkret dalam...
Diky Zulkarnain As Syarif
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
METODE PEMBELAJARAN,HASIL BELAJAR, MODEL THINK PAIR SHARE (TPS)
Penerapan Model Think Pair Share (TPS) Dengan Media Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Tentang Persiapan Kemerdekaan Pada Siswa Kelas V SDN 02 Slarang Tahun Ajaran 2016/2017.
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah TPSdengan media visual; (2) meningkatkan hasil belajar IPS tentang persiapankemerdekaan melalui model TPS dengan media visual; dan (3) menguraikankendala dan solusi dari penerapan model TPS dengan media visual untukmeningkatkan hasil belajar IPS tentang persiapan kemerdekaan pada...
Fenny Gordona
Skripsi
Surakarta-Fak. Kip-2017
MODEL MEANS ENDS ANALYSIS (MEA), KEMAMPUAN, SOAL CERITA PECAHAN
Penerapan Model Means Ends Analysis (Mea) Untuk Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pecahan (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Boyolali Tahun Ajaran 2016/2017) c
ASBTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita pecahan dengan menerapkan model pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) pada siswa kelas V SD Negeri Boyolali Tahun Ajaran 2016/2017.Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap,...
Maya Al Fattah Putriyani
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017
  • First
  • Previous
  • 141
  • 142
  • 143
  • 144
  • 145
  • 146
  • 147
  • 148
  • 149
  • 150
  • 151
  • 152
  • 153
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss