ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bertanya pada pembelajaran IPS siswa kelas III SD Negeri Karangasem II Surakarta tahun ajaran 2017/ 2018. Hasil observasi pra-siklus menunjukkan bahwa kuantitas pertanyaan berjumlah 7 pertanyaan. Kuantitas siswa yang bertanya hanya 19,4% atau 7 orang dari 36 siswa. Kualitas pertanyaan...

AbstrakTujuan penelitian ini yaitu: 1) untuk meningkatkan keterampilan menyimak melalui penerapan strategi pembelajaran Directed Listening Thinking Activity (DLTA) pada siswa kelas II SD Negeri Tegalsari No. 60 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018, 2) untuk mendeskripsikan hasil peningkatan keterampilan menyimak siswa kelas II SD Negeri Tegalsari No....

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika dengan menerapkan model pembelajaran Numbered Heads Together  pada siswa kelas V SD Negeri Totosari No.102 Surakarta tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dan terdiri atas tahapan...

ABSTRAKTujuan penelitian ini, yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan strategi pembelajaran Know-Want to Know-Learned (KWL) dalam peningkatan keterampilan membaca pemahaman, (2) meningkatkan keterampilan membaca pemahaman melalui strategi pembelajaran Know-Want to KnowLearned (KWL), dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dari...

Tingkat kemampuan siswa dalam keterampilan menyimpulkan pada mata pelajaran IPA masih rendah. Mengingat pentingnya keterampilan menyimpulkan masalah bagi siswa, maka dicarilah alternatif yaitu penggunaan model pembelajaran yang menunjang kemampuan siswa dalam menyimpulkan hasil percobaan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah 1) meningkatkan keterampilan bertanya melalui penerapan strategi Learning Starts With a Question pada siswa kelas V SD Negeri Tegalayu No. 96 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018. 2) mendeskripsikan hasil peningkatan keterampilan bertanya siswa kelas V SD Negeri Tegalayu No. 96 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018...

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui perbedaan keterampilan menulis  puisi antara siswa yang diajar dengan model pembelajaran picture and picture dan model pembelajaran concept sentence; 2) mengetahui perbedaan keterampilan menulis puisi antara siswa yang memiliki minat baca tinggi dan minat baca rendah; dan 3) mengetahui interaksi model...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep melalui metode mind mapping pada peserta didik kelas IV SD N Mangkuyudan No. 2 Kec. Laweyan, Surakarta tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas(PTK) dengan model siklus. Penelitian dilakukan dalam dua siklus dengan empat tahap disetiap...

Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan pemahaman konsep sifat-sifat cahaya dengan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining (SFE) pada siswa kelas V SD Negeri Tunggulsari 1 Tahun Ajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari 2...

Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan pelaksanaan pemanfaatan barang bekas sebagai media pembelajaran, (2) meningkatkan kreativitas siswa dengan memanfaatkan barang bekas, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi pembelajaran dengan memanfaatkan barang bekas. Penelitian tindakan kelas (PTK) kolaboratif ini dilaksanakan dalam dua...