Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar )


Hasil pencarian 1661 - 1670 dari 2485 dokumen
FLASHCARD
Peningkatan keaktifan dan hasil belajar bahasa inggris tentang kosakata melalui penerapan model think talk write (ttw) dengan media flashcard bagi siswa kelas v sd negeri Kembaran tahun ajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini, yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model TTW dengan media flashcard pada pembelajaran bahasa Inggris; (2) meningkatkan keaktifan siswa pada pembelajaran bahasa Inggris bagi siswa kelas V SD Negeri Kembaran tahun ajaran 2015/2016; (3) meningkatkan hasil belajar bahasa Inggris...
Ais Nur Elisah
Skripsi
Surakarta-FKIP -2016
DISCOVERY LEARNING
Penerapan discovery learning dengan multimedia dalam peningkatkan hasil belajar ips tentang aktivitas ekonomi pada siswa kelas iv sdn 5 Bumirejo tahun ajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan langkah-langkah discovery learning dengan multimedia; (2) meningkatkan pembelajaran IPS tentang aktivitas ekonomi melalui penerapan discovery learning dengan multimedia; dan (3) mendeskripsikan kendala yang dihadapi dan solusinya dalam penerapan discovery learning...
Wakid Rhomartin
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
SCRAMBLE
Penerapan scramble dengan picture puzzle dalam peningkatan pembelajaran bahasa inggris pada siswa kelas iv sdn Tunjungseto tahun ajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan langkah-langkahpenerapan Scramble dengan picture puzzle dalam peningkatan pembelajaranbahasa Inggris pada siswa kelas IV SDN Tunjungseto tahun ajaran 2015/2016, (2)meningkatkan pembelajaran bahasa Inggris pada siswa kelas IV SDN Tunjungsetotahun ajaran 2015/2016 melalui penerapan...
Resti Susanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
SCIENTIFIC APPROACH
Peningkatan keterampilan menyimpulkan melalui penerapan scientific approach pada mata pelajaran ipa siswa kelas 5 sdn Karangasem iv no. 204 Surakarta tahun ajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menyimpulkan melalui penerapan scientific approach pada mata pelajaran IPA siswa kelas 5 SDN Karangasem IV No. 204 Surakarta tahun ajaran 2015/2016. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus...
Setyari Herlia Wardananti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
MEMBACA
Penggunaan strategi sq4r (survey, question, read, reflect,recite, review) untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman pada siswa kelas v sd negeri Soropadan no. 108 surakarta tahun ajaran 2015/2016
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman melalui strategi SQ4R pada siswa kelas V SD N Soropadan No.108 Surakarta tahun 2015/2016. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Setiap...
Runiatun
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PECAHAN
Peningkatan pemahaman konsep pecahan melalui penggunaan model kooperatif tipe auditory intellectually repetition (air) di kelas iv sd negeri i Kedungrejo Nguntoronadi Wonogiri tahun ajaran 2015/2016
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep pecahan melalui model kooperatif tipe Auditory Intellectually Repetition (AIR) pada siswa kelas IV SD Negeri I Kedungrejo Nguntoronadi Wonogiri tahun ajaran 2015/2016. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah pemahaman konsep pecahan. Variabel bebas dalam...
Rully Eka Safriyana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
KRAMA ALUS
Penerapan model pembelajaran role playing untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa jawa ragam krama alus siswa kelas iv sdn gabus i Sragen tahun ajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Jawa ragam krama alus melalui penerapan model pembelajaran role playing pada siswa kelas IV SDN Gabus I Sragen tahun ajaran 2015/2016. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat...
Dwi Kurniawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
AKSARA JAWA
Peningkatan keterampilan membaca aksara jawa melalui penerapan model pembelajaran talking stick berbantuan flash cards (tsfc) pada siswa kelas v sdn Jatimulyo Pati tahun ajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini adalah: 1)untuk meningkatkan hasil keterampilan membaca aksara Jawa, dan 2)memaparkan proses penerapan model pembelajaran talking stick berbantuan flash cards (TSFC) siswa kelas V SDN Jatimulyo, Pati. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap...
Arum Meidianita
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
Model Pembelajaran
Implementasi Model Pembelajaran Auditory, Intellectually, and Repetition Dengan Media Audio Visual (Air-Mav) Guna Meningkatkan Keterampilan Menulis Deskripsi (Pada Siswa Kelas IV SD Djama’atul Ichwan Laweyan Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016)
Penelitian ini bertujuan untuk (1) meningkatkan keterampilan menulis deskripsi dengan menggunakan Model Pembelajaran Auditory, Intellectually, and Repetition dengan Media Audio Visual (AIR-MAV). (2) Memaparkan penerapan Model Pembelajaran Auditory, Intellectually, and Repetition dengan Media Audio Visual (AIR-MAV) yang dapat meningkatkan...
Atiek Zulfah Laila
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
KETERAMPILAN BERCERITA
Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Penggunaan Metode Pembelajaran Paired Storytelling pada Siswa Kelas V SD Negeri Majasto 02 Tawangsari Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berceritamelalui penggunaan metode pembelajaran Paired Storytelling pada siswa kelas VSD Negeri Majasto 02 Tawangsari Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016.Penelitian ini berbentuk penelitian tindakan kelas (PTK) dengan modelsiklus yang berupa kolaborasi antara peneliti dan guru kelas. Penelitian...
Arnika Andriani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
  • First
  • Previous
  • 161
  • 162
  • 163
  • 164
  • 165
  • 166
  • 167
  • 168
  • 169
  • 170
  • 171
  • 172
  • 173
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss