PAIR CHECKS
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita pecahan melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Pair Checks pada siswa kelas IV SDN Sondakan No. 11 tahun ajaran 2015/2016.Bentuk penelitian ini Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu...
Diyah Ayu Widyaningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
MENULIS PANTUN
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keterampilan menulis pantun dengan menggunakan model pembelajaran Concept Sentence pada siswa kelas IV SDN Bumi 1 No. 67 Surakarta tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan selama 3 siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu tahap...
Usep Prasetiyo Utomo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
KARTU MAGIC
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis tegak bersambung melalui penggunaan media kartu magic pada siswa kelas II SD Negeri I Dologan, Karanggede, Boyolali tahun pelajaran 2015/2016.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap,...
Umela Wahyu Widianingrum
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PENGUASAAN KONSEP
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan penguasaan konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat dengan model kooperatif Team Assisted Individualization (TAI) pada siswa kelas IV SDNegeri Karangasem II, Laweyan, Surakarta tahun ajaran 2015/2016.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, berlangsung selama 3 siklus dan setiap...
Reni Lianasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PUISI
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi pada siswa kelas V SDN Bratan 3 Surakarta tahun ajaran 2015/2016 melalui penerapan metode Experiential Learning. Bentuk penelitian ini penelitian tindakan kelas, dilaksanakan dalam tiga siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi....
Hamdah Munawaroh
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
BERPIKIR INDUKTIF
Tujuan penelitian ini adalah; (1) Mendeskripsikan penerapan model berpikir induktif dalam upaya meningkatkan hasil belajar IPS. (2) Meningkatkan hasil belajar IPS melalui model berpikir induktif. (3) Mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model berpikir induktif dalam meningkatkan hasil belajar IPS.Penelitian ini merupakan penelitian...
Winahyu Arif Wicaksono
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
BUZZ GROUP
Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mendeskripsikan langkah-langkah metode Buzz Group dengan media konkret, (2) untuk meningkatkan pembelajaran pembagian bilangan cacah, serta (3) untuk mendeskripsikan kendala yang dialami dan solusinya dalam peningkatkan pembelajaran pembagian bilangan cacah melalui metode Buzz Group dengan media...
Muhammad Sunthi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
MENULIS NARASI
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis narasi melalui media Pop Up Book pada peserta didik kelas IV SD Negeri Serengan 2 Surakarta tahun 2015/2016.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus dengan tiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Tiap siklus terdiri atas...
Eni Rahmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
MENULIS
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi melalui model pembelajaran Somatic Auditory Visualization Intellectualy (SAVI) pada siswa kelas V SD Negeri Mangkuyudan No.2 tahun ajaran 2015/2016.Penelitian ini berbentuk penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model siklus yang berupa kerjasama atau kolaborasi antara peneliti...
Eka Lestari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
TREFINGGER
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah melalui model pembelajaran Kooperatif tipe Treffinger pada siswa kelas IV SD Negeri Bumi I No. 67 Surakarta tahun ajaran 2015/2016.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang berlangsung selama dua siklus. Teknik pengumpulan data adalah observasi,...
Dwi Cahaya Nurani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016