MENULIS
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan keterampilan menulis eksposisi melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think talk write pada siswa kelas V SD Negeri 2 Bangsalan tahun ajaran 2014/2015.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap...
Septiana Ika Wulandari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
THINK PAIR SHARE
Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model Think Pair Share dengan media grafis dalam peningkatan keterampilan membaca pemahaman; (2) meningkatkan keterampilan membaca pemahaman melalui penerapan model Think Pair Share dengan media grafis; (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model Think Pair...
Siti Nur Fadhilah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KETERAMPILAN BERBICARA
ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan berbicara melaluipenerapan pendekatan saintifik pada siswa kelas IV SD Negeri Laweyan No. 54Surakarta tahun ajaran 2014/2015.Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) danberlangsung dalam tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaituperencanaan,...
Tri Handayani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
GUIDE NOTE TAKING
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep IPStentang persiapan kemerdekaan Indonesia dengan menggunakan metode guidednote taking dan untuk mengidentifikasi hambatan dalam penerapan metode guidednote taking pada siswa kelas V SD Negeri Wiropaten Surakarta 2014/2015.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas...
Restu Damayanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
AUDIO VISUAL
Tujuan penelitian ini untuk: 1) mendeskripsikan penerapan pendekatansaintifik dengan media audio visual dalam peningkatan pembelajaran Matematikatentang Bangun Ruang pada siswa kelas V SD Negeri 5 Bumirejo tahun ajaran2014/2015; 2) meningkatkan penerapan pendekatan saintifik dengan media audiovisual dalam peningkatan pembelajaran Matematika...
Rizki Amelia N. A.
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
CIRC
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan membacapemahaman melalui model kooperatif CIRC pada siswa kelas V SDNKarangasem IV tahun ajaran 2014/2015.Penelitian ini berbentuk penelitian tindakan kelas yang terdiri dari duasiklus, dengan setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu: perencanaan,pelaksanaan, pengamatan, dan...
Tito Nur Prassetyo Utomo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MEDIA GRAFIS
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan langkah-langkah penggunaan metode Course Review Horay (CRH) dengan media grafis dalam peningkatan pembelajaran IPS tentang perjuangan kemerdekaan Indonesia pada siswa kelas V SD; (2) meningkatkan pembelajaran IPS tentang perjuangan kemerdekaan Indonesia melalui penggunaan metode Course Review Horay...
Isnaini Nur Fadila
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MEMBACA
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman pada siswa kelas IV SD Negeri Mangkuyudan No. 02 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016 melalui strategi Know Want Learned.Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menerapkan strategi Know Want Learned yang terdiri dari dua siklus, setiap...
Noor Fitriani Jayanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PKn
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap disiplin siswa melaluipenerapan model Kontekstual (CTL) pada mata pelajaran PKN siswa kelas II SDNegeri Bumi I No. 67 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yangdilaksanakan sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahapan...
Rizka Winnda Oktaviar
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MENULIS
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menuliskarangan persuasi melalui penggunaan media video pada siswa kelas IV SDNegeri 03 Pendem Mojogedang Karanganyar tahun ajaran 2014/ 2015.Penelitian ini berbentuk penelitian tindakan kelas yang terdiri dari duasiklus, dengan setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu:...
Ridwan Harnowo Sasongko
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015