BAHAN AJAR E-BOOK, SEJARAH PERJUANGAN LOKAL KH GHOLIB, PENDEKATAN INKUIRI, SIKAP NASIONALISME
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan pembelajaran sejarah yang telah berlangsung di SMK KH Ghalib dan SMK Nurul Huda, (2) mengembangkan bahan ajar e-book perjuangan KH Gholib dengan pendekatan inkuiri untuk meningkatkan sikap nasionalisme siswa. dalam Pringsewu, (3) menjelaskan tentang efektifitas bahan ajar e-book bertema...
Yoga Fernando Rizqi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
MEDIA AUGMENTED REALITY, CANDI PENINGGALAN HINDU-BUDDHA JAWA BARAT, KESADARAN SEJARAH.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan proses pembelajaran sejarah di SMAN 1 Tasikmalaya; (2) Mengembangkan media pembelajaran sejarah media augmented reality candi peninggalan Hindu-Buddha di Jawa Barat untuk meningkatkan kesadaran sejarah sisa SMAN 1 Tasikmalaya; dan (3) Menguji keefektivan media pembelajaran sejarah augmented...
Aditya Prawira
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
DIGITAL, FLIPBOOK, KESADARAN SEJARAH, SEJARAH LOKAL
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan kegiatan pembelajaran sejarah di SMA Negeri 2 Pematangsiantar sebelum diterapkan model pembelajaran Problem-based Learning (PBL) dengan bahan ajar digital flipbook; (2) Mengembangkan bahan ajar digital flipbook perjuangan Raja Sang Naualuh Damanik dengan model PBL...
Bayu Astawa Purba
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
PENGEMBANGAN MODEL, PEMBELAJARAN SEJARAH, PAPPASENG, CONTEXTUAL TEACHING LEARNING, SIKAP KEPEMIMPINAN
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan model pembelajaran Sejarah yang selama ini digunakan di MA Negeri Kabupaten Bone., (2) Mengembangkan Model Pembelajaran Sejarah berbasis Nilai-nilai Pappaseng melalui CTL untuk meningkatkan sikap kepemimpinan siswa di MA Negeri Kabupaten Bone, (3) Menguji efektivitas model Pembelajaran Sejarah...
Dian Ekawati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH, NILAI SERAT TJARIOSIPOEN BENAWI SALA, CONTEXTUAL TEACHING LEARNING, KECERDASAN EKOLOGI
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan model pembelajaran sejarah yang selama ini digunakan di SMA Negeri Negeri 1 Kalitidu. (2) mendeskripsikan pengembangan model pembelajaran sejarah Islam dengan mengintegrasikan nilai-nilai Serat Tjariosipoen Benawi Sala untuk siswa di SMA Negeri 1 Kalitidu Bojonegoro. (3) mendeskripsikan kelayakan...
Efha Listiana Dewi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
BAHAN AJAR, KEBUDAYAAN INDIS, INQUIRY, KESADARAN SEJARAH
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui bahan ajar yang digunakan selama ini di SMA Negeri 1 Teras Boyolali; 2) mengetahui prosedur pengembangan bahan ajar di SMAN 1 Teras Boyolali; 3) mengetahui keefektifan bahan ajar yang dikembangkan untuk meningkatkan kesadaran sejarah di SMAN 1 Teras Boyolali.Penelitian ini menggunakan metode penelitian...
Yunitasari Rusvitaningrum
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
PROJECT BASED LEARNING
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk: (1) Meningkatkan kesadaran sejarah siswa kelas VII D SMP IT MTA Karanganyar semester genap tahun ajaran 2019/2020 melalui implementasi pembelajaran IPS model Project Based Learning dengan media virtual candi Sukuh, (2) Meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VII D SMP IT MTA Karanganyar semester genap...
Siti Samsiyah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
PEMBELAJARAN IPS, TEMATIK, TERPADU, PBL DAN MODUL
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk : (1) Mengetahuiapakahpenerapan pembelajaran IPS tematik terpadu melalui model Problem Based Learning (PBL) dan media modul dapat meningkatkan keaktifan siswa Kelas VIII B SMP Negeri 16 Surakarta Tahun 2019/2020. (2) Mengetahuiapakah penerapan pembelajaran IPS tematik terpadu melalui model Problem Based...
Sri Wulandari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH FLIPBOOK DIGITAL, PERTEMPURAN 5 JAM DI KALIANDA, EMPATI SEJARAH
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan media pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Kalianda; (2) Mengembangkan media pembelajaran sejarah flipbook digital materi Pertempuran 5 Jam di Kalianda untuk meningkatkan empati sejarah siswa SMA Negeri 1 Kalianda; dan (3) Mendeskripsikan efektivitas media pembelajaran sejarah flipbook digital...
Bahtiar Afwan
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
AL-GHAZALI, CIVIC INTELLIGENCE, HUMANISME, PEMBELAJARAN SEJARAH TASAWUF, TEOSOFI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemikiran teosofi Al-Ghazali dalam pembelajaran sejarah tasawuf serta relevansinya dalam perkembangan civic intelligence masyarakat nusantara. Untuk mengetahui pemikiran teosofi Al- Ghazali maka perlu diketahui: (1) Pentingnya pemikiran teosofi Al-Ghazali; (2) Konsep civic intelligence dalam pemikiran...
Rani Melina Deasy
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020