Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Sejarah )


Hasil pencarian 111 - 120 dari 520 dokumen
AUDIO VISUAL
Implementasi pembelajaran sejarah dengan media audio visual berbasis museum dan cagar budaya untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar sejarah (penelitian pada siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Merangin Jambi)
Tujuan penelitian ini untuk menganalisis : (1)  Penerapan pengunaan media pembelajaran berbasis museum dan cagar budaya sejarah   meningakatkan minat belajar sejarah lokal pada siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Merangin Jambi., (2) Penerapan mengetahui pengunaan media pembelajaran berbasis museum dan cagar budaya sejarah meningakatkan prestasi...
Isrina Siregar
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
SITUS BATU
Pengembangan video pembelajaran situs batu berak Lampung Barat untuk meningkatkan kesadaran sejarah di SMA Negeri Seputih Agung, Lampung Tengah
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui penggunaan media di SMA Negeri  Seputih  Agung;  2)mengembangkan  media  pembelajaran  sejarah  video situs Batu Berak di SMA Negeri Seputih Agung;3) mengetahui efektivitas video pembelajaran sejarah situs Batu Berak untuk meningkatkan kesadaran sejarah di SMA Negeri Seputih Agung. Metode...
Abid Lailata Naharo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
PEMBELAJARAN SEJARAH, RELASI ANTAR ETNIS, SOLIDARITAS KEBANGSAAN SISWA
Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah Indonesia Berbasis Relasi Antar Etnis untuk Meningkatkan Rasa Solidaritas Kebangsaan pada Siswa SMA Negeri 1 Kota Kediri
ABSTRAKPenelitian  ini  bertujuan  untuk:  1)  Mendeskripsikan  bentuk  pembelajaran sejarah Indonesia  yang selama ini berlangsung di SMA Negeri 1 Kota Kediri; 2) Mendeskripsikan prosedur pengembangan model pembelajaran sejarah Indonesia berbasis  relasi  antar  etnis  di  SMA  Negeri  1  Kota  Kediri;  3)  Mendeskripsikan...
Wahyu Pambudi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
MODEL PEMBELAJARAN ACADEMIC CONSTRUCTIVE CONTROVERSY (AC),MODEL PEMBELAJARAN EKSPOSITORI, MOTIVASI BELAJAR KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
Pengaruh Model Pembelajaran Academic-Constructive Controversy (Ac) dan Ekspositori dalam Pembelajaran Sejarah terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa KELAS XI SMA Negeri Surakarta
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan: (1) menemukan perbedaan pengaruh antara model pembelajaran Academic Constructive Controversy (AC) dan Ekspositori terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran sejarah (2) menemukan perbedaan pengaruh antaramotivasi belajar tinggi siswa dan motivasi belajar rendah terhadap kemampuan berpikir kritis...
Risdam Habibi Hasibuan
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
PEMBELAJARAN SEJARAH, KEBERAGAMAN PEMUKIMAN ETNIS PALEMBANG, SIKAP TOLERANSI, EFEKTIFITAS MODEL
Model Pembelajaran Sejarah Berbasis Nilai Keberagaman Pemukiman Etnis di Palembang Melalui Problem Based Learning untuk Meningkatkan Sikap Toleransi Siswa di SMA Negeri 1 Muara Enim
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk :  (1) Mendeskripsikan pelaksanaan pembelajarann sejarah di SMA Negeri 1 Muara Enim. (2) Mengembangkan pembelajaran Sejarah berbasis nilai Keberagaman Pemukiman Etnis di Palembang untuk meningkatkan sikap Toleransi kolaborasi model Problem Based Learning (PBL) dengan pendekatan Value Clarification Technique...
Dewi Setyawati
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2017
MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH. PEMIKIRAN EKONOMI KERAKYATAN. KETERAMPILAN ENTREPRENEUR
Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah Ekonomi Berbasis Pemikiran Ekonomi Kerakyatan Mohammad Hatta Melalui PjBL Untuk Meningkatkan Keterampilan Entrepreneur Siswa SMK di Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan pembelajaran sejarah di SMK N 1 dan SMK N 3 Surakarta; (2) Bagaimana prosedur pengembangan model pembelajaran sejarah Berbasis Pemikiran Ekonomi Kerakyatan Mohammad Hatta Melalui PjBL Untuk Meningkatkan Keterampilan Entrepreneur Siswa SMK di Surakarta; (3) Menguji keefektifan pengembangan model...
Nana Aditiya
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH, PENGEMBANGAN BORG AND GALL, PIIL PESENGGIRI, SOLIDARITAS SOSIAL
Model Pembelajaran Sejarah Berbasis Nilai-Nilai Kearifan Lokal Piil Pesenggiri Melalui Project Based Learning (PJBL) dan Value Clarification Techique (VCT) untuk Meningkatkan Solidaritas Sosial Peserta Didik di SMA Negeri 3 Metro Lampung
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menganalisis model pembelajaran sejarah yang dilaksanakan di SMA Negeri 3 Metro, menganalisis kebutuhan model pembelajaran sejarah di SMA Negerei 3 Metro, menganalisis sikap solidaritas sosial siswa SMA 3 Metro dan pemahaman siswa tentang nilai-nilai kearifan lokal Piil Pesenggiri di SMA Negeri 3 Metro,...
Dina Amaliah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH. KEPEMIMPINAN LAKSAMANA MALAHAYATI . SIKAP KEPEMIMPINAN
Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah Terintegrasi Nilai-Nilai Kepemimpinan Laksamana Malahayati Melalui PBL Untuk Meningkatkan Sikap Kepemimpinan Siswa SMA Darul Makmur Aceh
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan pembelajaran sejarah di SMA N 1 dan SMA N 2 Darul Makmur Aceh; (2) Bagaimana prosedur pengembangan model pembelajaran sejarah Terintegrasi Nilai-Nilai Kepemimpinan Laksamana Malahayati Melalui PBL Untuk Meningkatkan Sikap Kepemimpina Siswa SMA Darul Makmur Aceh; (3) Menguji keefektifan...
Desi Fitri Ayu Lestari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
MODEL CTL, KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS, HASIL BELAJAR SISWA.
Implementasi Pembelajaran Sejarah yang Mengintegrasikan Kearifan Budaya Lokal Masyarakat Tengger untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa di kelas X Pi SMA Islam Terpadu Kyai Sekar Al Amri Leces Kabupaten Probolinggo Tahon Pelajaran 2016/2017
AbstrakModel  Pembelajaran  CTL  adalah  model  pembelajaran  yang  membantu guru  mengaitkan  antara  materi  yang  diajarkannya  dengan  situasi  dunia  nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan mereka sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk...
Hendri Dharmawan
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
SEJARAH KONTROVERSIAL
Pengembangan modul pembelajaran sejarah kontroversial berbasis problem solving untuk meningkatkan kemampuan bepikir kritis siswa SMA
Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) menggambarkan pembelajaran sejarah di SMAN yang ada di Surakarta; (2) mengembangkan produk bahan ajar berupa modul pembelajaran sejarah kontroversial berbasis problem solving, dan (3) menguji efektivitas modul pembelajaran sejarah kontroversial berbasis problem solving dalam meningkatkan kemampuan berpikir...
Dinar Rizky Listyaputri
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2017
  • First
  • Previous
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss