ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk :  (1) Mendeskripsikan pelaksanaan pembelajarann sejarah di SMA Negeri 1 Muara Enim. (2) Mengembangkan pembelajaran Sejarah berbasis nilai Keberagaman Pemukiman Etnis di Palembang untuk meningkatkan sikap Toleransi kolaborasi model Problem Based Learning (PBL) dengan pendekatan Value Clarification Technique...

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan pembelajaran sejarah di SMK N 1 dan SMK N 3 Surakarta; (2) Bagaimana prosedur pengembangan model pembelajaran sejarah Berbasis Pemikiran Ekonomi Kerakyatan Mohammad Hatta Melalui PjBL Untuk Meningkatkan Keterampilan Entrepreneur Siswa SMK di Surakarta; (3) Menguji keefektifan pengembangan model...

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menganalisis model pembelajaran sejarah yang dilaksanakan di SMA Negeri 3 Metro, menganalisis kebutuhan model pembelajaran sejarah di SMA Negerei 3 Metro, menganalisis sikap solidaritas sosial siswa SMA 3 Metro dan pemahaman siswa tentang nilai-nilai kearifan lokal Piil Pesenggiri di SMA Negeri 3 Metro,...

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan pembelajaran sejarah di SMA N 1 dan SMA N 2 Darul Makmur Aceh; (2) Bagaimana prosedur pengembangan model pembelajaran sejarah Terintegrasi Nilai-Nilai Kepemimpinan Laksamana Malahayati Melalui PBL Untuk Meningkatkan Sikap Kepemimpina Siswa SMA Darul Makmur Aceh; (3) Menguji keefektifan...

AbstrakModel  Pembelajaran  CTL  adalah  model  pembelajaran  yang  membantu guru  mengaitkan  antara  materi  yang  diajarkannya  dengan  situasi  dunia  nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan mereka sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk...

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) menggambarkan pembelajaran sejarah di SMAN yang ada di Surakarta; (2) mengembangkan produk bahan ajar berupa modul pembelajaran sejarah kontroversial berbasis problem solving, dan (3) menguji efektivitas modul pembelajaran sejarah kontroversial berbasis problem solving dalam meningkatkan kemampuan berpikir...

Penelitian ini bertujuan: (1) mendiskripsikan penggunaan modul dalam pembelajaran sejarah di SMA Muhammadiyah 1 Muntilan; (2) mendeskripsikan prosedur pengembangan modul sejarah peristiwa perlawanan pemuda Magelang terhadap Jepang tahun 1945 berbasis Inkuiri untuk meningkatkan wawasan kebangsaan; dan (3) mendeskripsikan keefektivan modul sejarah...

AbstrakPembelajaran sejarah dalam polarisasi pendidikan, konteks ketokohan jarang menyinggung soal nilai sejarah. Tujuan pembelajaran nilai dalam pendidikan seharusnya menjadi aksentuasi pembelajaran sejarah. Nilai yang di dapat dari analisis peristiwa,cerita,kisah sejarah dalam penelitian ini adalah mengenai sosok Gayatri Rajapatni perempuan...

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan model pembelajaran yang selama ini digunakan dalam proses pembelajaran sejarah di SMAN 17 Maluku Barat Daya; (2) mengembangkan model pembelajaran sejarah terintegrasi nilai- nilai budaya kalwedo melalui PBL untuk meningkatakan solidartas sosial siswa, (3) menguji efektivitas dari penerapan...

AbstrakPenelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk; 1. Menganalisis pembelajaran sejarah di SMAN 9 Bandar Lampung. 2. Mengembangkan model pembelajaran sejarah terintegrasi nilai-nilai filosofis Siger untuk meningkatkan keadaran budaya siswa di SMAN 9 Bandar Lampung, dan 3. Menguji keefektifan model pembelajaran sejarah integrasi nilai-nilai...