PEMBELAJARAN IPS, TEMATIK, TERPADU, PBL DAN MODUL
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk : (1) Mengetahuiapakahpenerapan pembelajaran IPS tematik terpadu melalui model Problem Based Learning (PBL) dan media modul dapat meningkatkan keaktifan siswa Kelas VIII B SMP Negeri 16 Surakarta Tahun 2019/2020. (2) Mengetahuiapakah penerapan pembelajaran IPS tematik terpadu melalui model Problem Based...
Sri Wulandari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH FLIPBOOK DIGITAL, PERTEMPURAN 5 JAM DI KALIANDA, EMPATI SEJARAH
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan media pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Kalianda; (2) Mengembangkan media pembelajaran sejarah flipbook digital materi Pertempuran 5 Jam di Kalianda untuk meningkatkan empati sejarah siswa SMA Negeri 1 Kalianda; dan (3) Mendeskripsikan efektivitas media pembelajaran sejarah flipbook digital...
Bahtiar Afwan
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
AL-GHAZALI, CIVIC INTELLIGENCE, HUMANISME, PEMBELAJARAN SEJARAH TASAWUF, TEOSOFI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemikiran teosofi Al-Ghazali dalam pembelajaran sejarah tasawuf serta relevansinya dalam perkembangan civic intelligence masyarakat nusantara. Untuk mengetahui pemikiran teosofi Al- Ghazali maka perlu diketahui: (1) Pentingnya pemikiran teosofi Al-Ghazali; (2) Konsep civic intelligence dalam pemikiran...
Rani Melina Deasy
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
KEBUDAYAAN, NILAI-NILAI SANG BUMI RUWAI JURAI, DAN PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM MAN 1 M ETRO LAMPUNG
Lampung merupakan sebuah wilayah yang ditempati oleh berbagai suku, budaya, dan agama yang berbeda, Konflik dapat terjadi di daerah Lampung, bukti-bukti sudah banyak terjadi konflik di Lampung mencakup antar suku, budaya, dan agama. Nilai-nilai sang bumi ruwai jurai yang mengajarkan bahwa manusia harus memiliki sikap saling menghormati dan...
Deni Eko Setiawan
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL, FLIPBOOK DIGITAL, SITUS PURBAKALA PUGUNG RAHARJO, PEMBELAJARAN SEJARAH, PEMAHAMAN SEJARAH LOKAL.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan media pembelajaran sejarah lokal yang selama ini digunakan di sekolah; (2) Mendeskripsikan prosedur dan hasil pengembangan media flipbook digital situs purbakala Pugung Raharjo; (3) Mendeskripsikan efektivitas penggunaan media flipbook digital situs purbakala Pugung Raharjo untuk meningkatkan...
Agung Priyatna
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH, DISCOVERY LEARNING, SIKAP INTEGRASI NASIONAL
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mendeskripsikan model pembelajaran sejarah di SMA 4 Kediri, (2) Mendeskripsikan Pengembangan model pembelajaran sejarah terintegrasi nilai Kitab Negarakertagama, (3) Menguji Keefektifan model pembelajaran sejarah terintegarsi Kitab Negarakertagama untuk meningkatkan sikap integrasi nasional siswa.Metode...
Yusuf Gestantiyanto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
MODEL PROBLEM INQUIRY BASED LEARNING (PIBL), MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL), MODEL INQUIRY BASED LEARNING (IBL), PENDEKATAN SAINTIFIK, PEMBELAJARAN SEJARAH, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan model pembelajaran sejarah yang digunakan di SMA Negeri 4 Jember; 2) mengembangkan model Problem Inquiry Based Learning (PIBL) dengan pendekatan saintifik dalam pembelajaran sejarah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik; 3) menguji keefektifan model terhadap peningkatan...
Yessyca Yunitasari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
KESADARAN BUDAYA, MUSEUM KERIS NUSANTARA, BAHAN
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan kondisi bahan ajar yang digunakan dalam pembelajaran sejarah di SMAN 1 Kartasura; 2) mendeskripsikan proses pengembangan bahan ajar Museum Keris Nusantara untuk siswa SMAN 1 Kartasura; 3) mendeskripsikan efektivitas bahan ajar Museum Keris Nusantara dalam meningkatkan kesadaran budaya.Penelitian...
Mpu Tabah Chalifatah Aji
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
TOLERANSI, BUKU TEKS, SEJARAH INDONESIA
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui alasan yang melatar belakangi disusunnya buku teks Sejarah Indonesia SMA; (2) mengetahui pengembangan instrumen nilai-nilai Toleransi dalam buku teks Sejarah Indonesia SMA; (3) mengetahui penggambaran dan representasi nilai-nilai Toleransi dalam buku teks Sejarah...
Shinta Murti Melida Yasi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
PEMAHAMAN SEJARAH NASIONAL INDONESIA, SIKAP NASIONALISME, KESADARAN SEJARAH
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk : (1) menganalisis hubungan antara Pemahman Sejarah Nasional Indonesia, siswa dengan Kesadaran Sejarah, (2) menganalisis hubungan Sikap Nasionalisme ssiwa dengan Kesadaran Sejarah, (3) menganalisis hubungan antara Pemahaman Sejarah Nasional Indonesia dan sikap Nasionalisme siswa secara bersama-sama...
Purwanto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020