MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)) DAN MEDIA WAYANG KANCIL, PEMAHAMAN NILAI ANTI KORUPSI PADA SISWA.
ABSTRAKTujuan dalam penelitian ini adalah (1). Untuk mengetahui implementasi model CTL dan Media Wayang Kancil dalam Pembelajaran IPS di SMP Negeri 11 Surakarta tahun pelajaran 2015/2016, (2) Untuk mengetahui implementasi model CTL dan Media Wayang Kancil untuk meningkatkan pemahaman nilai anti korupsi pada tahun pelajaran 2015/ 2016. Untuk...
Y. Adverianto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
TUNGGUL WULUNG
Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mendefinisikan proses pembelajaran mata pelajaran sejarah yang dilaksanakan pada ketiga sekolah, 2) merancang model pembelajaran sejarah terintegrasi nilai tradisi Tunggul Wulung dengan pendekatan VCT untuk penguatan jati diri bangsa peserta didik di ketiga sekolah, 3) mengembangakan dan menguji efektifitas...
Lany Susanti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
TEACHING MODEL
Abstrak The purposes of this study are: (1) to find out the different influence between Contextual Teaching and Learning (CTL) and Problem Solving (PS) models towards students achievement in History subject, (2) ) to find out the different influence of high motivation and low motivation towards students achievement in History subject of Grade X...
Abdul Razak
Tesis
Surakarta-Pscasrjana -2017
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk: (1) Menganalisis pembelajaran sejarah yang selama ini berlangsung di sekolah dan kebutuhan penggunaan model pembelajaran sejarah terintegrasi nilai-nilai kepemimpinan untuk meningkatkan sikap kepemimpinan siswa SMA Kolese De Britto Yogyakarta. (2) Mengembangkan model pembelajaran sejarah terintegrasi...
Yoel Kurniawan Raharjo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
validasi dan uji coba bahan ajar digital hingga diproleh produk ahir yang sesuai dengan RPS (4) implementasi yakni penggunaan bahan ajar digital dalam proses pembelajaran (5) evaluasi yakni uji efektivitas bahan ajar digital pada kelas eksperimen dan kelas kontrol.Hasil yang diperoleh: (1) pembelajaran fokus pada satu buku teks tanpa ada...
Ulul Azmi Muhammad
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
MODEL PEMBELAJARAN ; MOTIVASI BELAJAR ; GROUP INVESTIGATION ; EXAMPLE NON EXAMPLE
Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk menemukan perbedaan pengaruh Model Pembelajaran (GI) dan (ENE) Terhadap Hasil Belajar Sejarah (2) Untuk menemukanperbedaan pengaruh motivasi tinggi dan rendah terhadap Hasil Belajar Sejarah Kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri di Kabupaten Kubu Raya Kalimantan Barat (3) Untuk menemukan interaksi...
Singgih Herlambang
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2015
GERAKAN LITERASI SEKOLAH, PEMBELAJARAN SEJARAH, SAINTIFIK.
Penelitian kualitatif bertujuan untuk: 1) Mengetahui pemahaman guru terhadap gerakan literasi sekolah dalam pembelajaran sejarah menggunakan pendekatan saintifik. 2) Mengetahui pelaksanaan gerakan literasi sekolah dalam pembelajaran sejarah menggunakan pendekatan saintifik. 3) Mengetahui kendala dalam pelaksanaan gerakan literasi sekolah. 4)...
Rizqa Ayu Ega Winahyu
Tesis
Surakarta-Pascasarjana -2019
DISCOVERY, INQUIRY, KREATIVITAS, PRESTASI BELAJAR SEJARAH
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Perbedaan pengaruh penggunaan model pembelajaran Discovery Learning dan Inquiry Learning terhadap prestasi belajar sejarah siswa di SMA N kota Madiun. (2) Perbedaan pengaruh kreativitas tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar siswa di SMA N Kota Madiun. (3)...
Laili Masithoh Hamdiyah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
MEDIA PETA SEJARAH
Penelitian pengernbangan yang dilakukan di SMA Negeri 1 MuaraSugi han kel ~XI I PS, bertuj uan untuk: ( 1) mendesPenelitian yang dilakukan c:Dalah penelitian pengernbangan (Research andDevelopment) menggunatahcl), yaitu: analisys, yakni menganalisis kebutuhan media pembelajaran; design, yaHasl penelitian ...
Imam Satria Kurniawan
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
PEMBELAJARAN IPS
Implementasi nilai-nilai kepahlawanan R.A Kartini dimaksudkan untuk mengembangkan kualitas peserta didik dan pengembangan kepribadian. Sekolah dapat mengintegrasikan nilai-nilai tersebut ke dalam mata pelajaran IPS terutama pada materi Sejarah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pemahaman guru terhadap nilai-nilai...
Yohana Karolina Wolly
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017