Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Sejarah )


Hasil pencarian 151 - 160 dari 524 dokumen
HEROISME
Imajeri Heroisme: Konformitas Antara Memori Dan Sosial Kognitif Dalam Menumbuhkan Empati Sejarah (Studi 4 SMA Di Kota Madya Semarang)
Narasi sejarah kepahlawanan masih didominasi oleh keberadaan orang-orang besar. Selain itu, sejarah masih diajarkan dengan menitikberatkan pada aspek politik, sehingga hal ini membentuk konstruk berpikir yang lebih dekat dengan kultus daripada edukasi, padahal kepahlawanan tidak hanya sebatas itu, pahlawan memiliki pengertian yang luas dan khas,...
Ganda Febri Kurniawan
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
Pengembangan Bahan Ajar Sejarah Berbasis Nilai Simbolisme Wayang Sadat Melalui Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kesadaran Budaya Siswa di SMA Batik 1 Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan bagaimana proses pembelajaran sejarah yang berlangsung di SMA Batik 1 Surakarta, meliputi: bahan ajar yang digunakan dalam pembelajaran sejarah, kesadaran budaya siswa, dan bentuk bahan ajar yang dibutuhkan; (2) Mengembangkan bahan ajar sejarah berbasis Nilai Simbolisme Wayang Sadat Melalui Model...
Hasan Ashari
Tesis
Surakarta-F. Pascasarjana-2019
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR, KONFLIK ELITE POLITIK PNI STAATPARTIJ TAHUN 1945, ADDIE, HIGHER ORDER THINGKING SKILLS, KETERAMPILAN BERDEMOKRASI
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Narasi Konflik Elite Politik PNI Staatpartij tahun 1945 dengan Pendekatan Higher Order Thinking Skills Untuk Meningkatkan Keterampilan Berdemokrasi Siswa di SMA Negeri 5 Jember.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendesripsikan media pembelajaran yang digunakan dalam mata kuliah Sejarah Indonesia Kuno Prodi Pendidikan Sejarah Univesits Sebelas Maret, (2) Mengembangkan multimedia interaktif berbasis peninggalan Hindu Budha di Indonesia untuk meningkatkan berpikir ilmiah dan motivasi belajar, dan (3) Efektivitas multimedia...
Guruh Prasetyo
Tesis
Surakarta-F. Pascasarjana-2019
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Peninggalan Hindu Budha dengan Pendekatan 5E untuk Meningkatkan Berpikir Ilmiah dan Motivasi Belajar Sejarah Indonesia Kuno Mahasiswa Prodi Pendidikan Sejarah Universitas Sebelas Maret Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendesripsikan media pembelajaran yang digunakan dalam mata kuliah Sejarah Indonesia Kuno Prodi Pendidikan Sejarah Univesits Sebelas Maret, (2) Mengembangkan multimedia interaktif berbasis peninggalan Hindu Budha di Indonesia untuk meningkatkan berpikir ilmiah dan motivasi belajar, dan (3) Efektivitas multimedia...
Diyah Puji Lestari
Tesis
Surakarta-F. Pascasarjana-2019
SERAT WULANG SUNU, NILAI ESOTERIS, KESADARAN SEJARAH
Implementasi Nilai Serat Wulang Sunu Sebagai Local Knowledge dalam Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri Kabupaten Boyolali
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mendeskripsikan nilai Serat Wulang Sunu sebagai local knowledge dalam pembelajaran sejarah tingkat Sekolah Menengah Atas, (2) menganalisis relevansi Serat Wulang Sunu yang digunakan sebagai materi pembelajaran sejarah, (3) mengimplementasikan nilai Serat Wulang Sunu dalam mata pelajaran sejarah peminatan di SMA...
Anis Nurohmah
Tesis
Surakarta-F. Pascasarjana-2019
NILAI HUMANITARIANISME, ABDURRAHMAN WAHID, HIDDEN CURRICULUM, PEMBELAJARAN SEJARAH
Integrasi Nilai Humanitarianisme Abdurrahman Wahid sebagai Hidden Curriculum dalam Pembelajaran Sejarah di SMA Al Muayyad Surakarta
Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan: (1) nilai humanitarianisme dalam pemikiran Abdurrahman Wahid (2) pemahaman guru sejarah mengenai SMA Al Muayyad dan pembelajaran sejarah, (3) integrase nilai humanitarianisme Abdurrahman Wahid sebagai hidden curriculum dalam pembelajaran sejarah di SMA Al Muayyad Surakarta.Bentuk penelitian ini...
Ardeti Jeni Abdilla
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
KOMIK SEJARAH, PERJUANGAN LETKOL SLAMET RIYADI, NASIONALISME
Pengembangan Media Pembelajaran Komik Sejarah Berbasis Perjuangan Letkol Slamet Riyadi untuk Meningkatkan Nasionalisme Siswa SMA Batik 2 Surakarta
ABSTRAKPenelitian pengembangan yang dilakukan di SMA Batik 2 Surakarta kelasXI  IPS,  bertujuan  untuk:  (1)  mendeskripsikan  bentuk  media  yang  digunakan dalam pembelajaran sejarah di SMA Batik 2 Surakarta; (2) mendeskripsikan prosedur pengembangan media komik sejarah berbasis perjuangan Letkol Slamet Riyadi di SMA Batik 2 Surakarta;...
Raditya Jehan Andias
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
BUKU DIGITAL SEJARAH
Pengembangan Bahan Ajar Buku Digital Sejarah Tentang Pemikiran Sutan Sjahrir melalui Group Investigation untuk Meningkatkan Sikap Demokratis Siswa di SMA N Kradenan Kabupaten Grobogan
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk, 1. Mendeskipsikan  bahan ajar sejarah yang digunakan di SMA N Kradenan Kabupaten Grobogan. 2. Mengembangkan bahan ajar buku digital sejarah tentang pemikiran Sutan Sjahrir melalui Group Investigation untuk meningkatkan sikap demokratis siswa. 3. Mengembangkan dan menguji efektivitas bahan ajar buku digital...
Adi Setiawan
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)) DAN MEDIA WAYANG KANCIL, PEMAHAMAN NILAI ANTI KORUPSI PADA SISWA.
Implementasi Pembelajaran IPS dengan Model Ctl dan Media Wayang Kancil untuk Meningkatkan Pemahaman Nilai Anti Korupsi di SMP Negeri 11 Surakarta Tahun 2015/2016
ABSTRAKTujuan dalam penelitian ini adalah (1). Untuk mengetahui implementasi model CTL dan Media Wayang Kancil dalam Pembelajaran IPS di SMP Negeri 11 Surakarta tahun pelajaran 2015/2016, (2) Untuk mengetahui implementasi model CTL dan Media Wayang Kancil untuk meningkatkan pemahaman nilai anti korupsi pada tahun pelajaran 2015/ 2016. Untuk...
Y. Adverianto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
TUNGGUL WULUNG
Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah Terintegrasi Nilai Tradisi Tunggul Wulung melalui Pendekatan VCT untuk Penguatan Jati Diri Bangsa
Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mendefinisikan proses pembelajaran mata pelajaran sejarah yang dilaksanakan pada ketiga sekolah, 2) merancang model pembelajaran sejarah terintegrasi nilai tradisi Tunggul Wulung dengan pendekatan VCT untuk penguatan jati diri bangsa peserta didik di ketiga sekolah, 3) mengembangakan dan menguji efektifitas...
Lany Susanti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
  • First
  • Previous
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss