ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan perencanaan pembelajaran sejarah lokal berbasis peninggalan Portugis di Universitas Flores; 2) mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran sejarah lokal berbasis peninggalan Portugis di Universitas Flores; 3) mendeskripsikan evaluasi pembelajaran sejarah lokal berbasis peninggalan Portugis di...
Maria Florentina Tery
Tesis
Surakarta-FKIP-2018
BAHAN AJAR, SEJARAH LOKAL, NILAI KESENIAN DIDONG GAYO, KARAKTER
-
Jona Erwenta
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan proses pembelajaran sejarah perkembangan budaya Islam yang selama ini berlangsung di SMK Plus Tunas Bangsa Kebasen-Banyumas; (2) mengembangkan desain pembelajaran sejarah perkembangan budaya Islam terintegrasi nilai-nilai babad Banyumas melalui Student Team Achievement Devision (STAD); (3)...
Ngismatul Khoeriyah
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2018
MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH KERAJAAN- KERAJAAN ISLAM
Serat Sabdajati merupakan salah satu kesusastraan Jawa Kuno yang diciptakan oleh pujangga Keraton Surakarta, Raden Ngabehi Ronggowarsito. Di dalam serat ini terdapat nilai-nilai luhur yang berisi tentang hubungan manusia dengan Tuhan, ...
Fida Indra Fauziyyah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
PENDEKATAN PEDAGOGI HUMANISTIK MELALUI SELF REGULATED LEARNING DAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk: 1) Menganalisis kebutuhan penggunaan model pembelajaran sejarah pemikiran untuk meningkatkan etos kemandirian, dan jati diri bangsa mahasiswa di Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Yogyakarta. 2) Mengembangkan model pembelajaran sejarah berbasis pemikiran Kiai...
Reni Dikawati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
SCAFFOLDING, EMANSIPASI, KEPEMIMPINAN RATU SAFIATUDDIN PEMBELAJARAN SEJARAH
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk; 1. Menganalisis pembelajaran sejarah di SMAN Banda Aceh. 2. Mengembangkan model terintegrasi nilai-nilai kepemimpinan Ratu Safiatuddin melalui scaffolding untuk meningkatkan sikap emansipasi siswa SMAN Banda Aceh, dan 3. Menguji efektivitas model integrasi nilai-nilai kepemimpinan Ratu Safiatuddin...
Widia Munira
Tesis
Surakarta-FKIP-2018
PENGEMBANGAN MODEL, NILAI-NILAI PERANG NGALI, NASIONALISME SISWA
Penelitian ini bertujuan: (1) Mendeskripsikan model pembelajaran sejarah yang selama ini digunakan di SMA Kae Woha Bima; (2) Mendeskripsikan prosedur pengembangan model pembelajaran sejarah terintegrasi nilai-nilai Perang Ngali; (3) Mendiskripsikan bentuk akhir model pembelajaran sejarah terintegrasi nilai-nilai Perang Ngali melalui pembelajaran...
Sukarddin
Tesis
Surakarta-Pascasarjana -2018
CTL, KETAHANAN SOSIAL BUDAYA, DONGKREK MADIUN, PEMBELAJARAN SEJARAH
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk; 1) Mengetahui pembelajaran sejarah di SMA Negeri Mejayan dan SMA Negeri Geger Madiun 2) Mengembangkan Model Terintegrasi Nilai-nilai Budaya Dongkrek melalui Contextual Teaching and Learning untuk meningkatkan Sikap Ketahanan Sosial Budaya Siswa SMA di Madiun, dan 3) Menguji efektivitas Model...
Sharfina Nur Amalina
Tesis
Surakarta-FKIP-2018
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SEJARAH, POTENSI KEBAHARIAN LASEM, ADDIE, CONTEXTUAL TEACHING LEARNING, KESADARAN BUDAYA MARITIM
Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan bagaimana proses pembelajaran sejarah yang berlangsung di SMK Negeri 2 Rembang; (2) Mengembangkan modul pembelajaran sejarah potensi kebaharian Lasem berbasis Contextual Teaching Learning untuk meningkatkan kesadaran budaya maritim siswa; (3) menguji efektivitas modul pembelajaran...
Avif Arfianto Purwoko Utomo
Tesis
Surakarta-FKIP -2018
BAHAN AJAR DIGITAL
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk : (1) Mendeskripsikan proses pembelajaran Sejarah Nasional Indonesia di Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Jember., (2) Mendeskripsikan pengembangan bahan ajar digital Sejarah Nasional Indonesia berbasis Kakawin Negarakertagama untuk meningkatkan kemampuan eksplanasi sejarah., (3)...
Sahru Romadloni
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
