Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Sejarah )


Hasil pencarian 181 - 190 dari 524 dokumen
MODEL PEMBELAJARAN, SEJARAH, BERBASIS NILAI FILOSOFIS JOGLO MAJAPAHIT
Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah Berbasis Nilai Filosofis Joglo Majapahit untuk Meningkatkan Harmoni Social Siswa SMA Negeri Kabupaten Jombang
-
Deni Adi Wijaya
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
SIKAP TOLERANSI, PENDEKATAN SAINTIFIK, NILAI-NILAI AKULTURASI MASJID AGUNG NUR SULAIMAN BANYUMAS
Model Integrasi Nilai-Nilai Akulturasi Masjid Agung Nur Sulaiman Banyumas dalam Pembelajaran Sejarah Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Sikap Toleransi Peserta Didik SMA Negeri 1 Baturraden
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: (1) Menganalisis pelaksanaan pembelajaran sejarah yang selama ini berlangsung    di SMA Negeri 1 Baturraden,(2) Mendeskripsikan prosedur pengembangan model pembelajaran sejarah nilai-nilai akulturasi Masjid Agung Nur Sulaiman Banyumas berbasis pendekatan saintikif dengan model pembelajaran Problem Based...
Suci Rahayu
Tesis
Surakarta-FKIP-2018
ANALISIS WACANA, MULTIKULTURAL, BUKU TEKS PELAJARAN SEJARAH, SEKOLAH MENENGAH ATAS
Analisis Wacana Multikultural dalam Buku Teks Pelajaran Sejarah Sekolah Menengah Atas (SMA)
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis teks wacana multikultural yang dikembangkan dalam buku teks pelajaran Sejarah Indonesia SMA; 2) menganalisis praktik wacana multikultural dalam buku teks Sejarah Indonesia SMA; dan 3) menganalisis konteks politik pendidikan dalam konstelasi wacana multikultural buku teks Sejarah Indonesia...
Akhmad Dwi Afiyadi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
Pengembangan Asesmen Berbasis Higher Order Thinking Tipe Pisa melalui Model CTL dalam Pembelajaran Sejarah di SMA
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis dan mendeskripsikan pembelajaran sejarah yang berlangsung selama ini serta bagaimana bentuk kebutuhan terhadap asesmen berbasis higher order thinking tipe PISA melalui model CTL dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Sragen. 2) mendesain pengembangan asesmen berbasis higher order thinking...
Alya Wulan Nur Fatimah
Tesis
Surakarta-FKIP-2018
Implementasi Nilai-Nilai Pemikiran Willem Iskandar Dalam Pembelajaran Sejarah (Studi Kasus di SMA Negeri 2 Medan)
Penelitian ini di SMA Negeri 2 Medan. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan pemahaman guru dan siswa tentang pemikiran Willem Iskandar. (2) Mendeskripsikan perencanaan pembelajaran sejarah yang yang mengimplementasikan nilai pemikiran Willem Iskandar. (3) Menganalisis implementasi nilai pemikiran Willem Iskandar dalam pembelajaran...
Kartika Siregar
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
MODEL, SERAT KALATIDHA, PROBLEM BASED LEARNING (PBL), VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT), KESADARAN MORAL, PESERTA DIDIK
Pengembangan Pembelajaran Berbasis Nilai-Nilai Serat Kalatidha melalui Problem Based Learning (PBL) dan Value Clarification Technique (VCT) untuk Meningkatkan Kesadaran Moral Peserta Didik di SMA Negeri 5 Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan model pembelajaran sejarah yang selama ini digunakan dalam proses pembelajaran di SMA Negeri 5 Surakarta, (2) Mengembangkan model pembelajaran sejarah berbasis nilai-nilai Serat Kalatidha dengan problem based learning (PBL) dan value clarification technique (VCT), (3) Menguji efektivitas model...
Zuminati Rahayu
Tesis
Surakarta -Pascasarjana-2018
IMPLEMENTASI, PENDIDIKAN MULTIKULTURAL, PEMBELAJARAN SEJARAH
Implementasi Pendidikan Multikultural dalam Pembelajaran Sejarah di SMA (Studi Kasus di SMA Negeri 3 Surakarta)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Bagaimana pemahaman guru sejarah terhadap pendidikan multikultural. 2) Bagaimana latar belakang sosiokultural siswa di SMA Negeri 3 Surakarta. 3) Perencanaan pembelajaran sejarah yang mengintegrasikan pendidikan multikultural di SMA Negeri 3 Surakarta. 4) Bagaimana implementasi pendidikan multikultural...
Yusuf Perdana
Tesis
Surakarta -Pascasarjana-2018
ANALISIS, PEMBELAJARAN SEJARAH, KURIKULUM KTSP
Analisis Pembelajaran Sejarah di Perbatasan Indonesia-Timor Leste Studi Kasus SMA Negeri 1 Malaka Timur
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendiskripsikan perencanaan pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Malaka Timur. (2) Mendiskripsikan pelaksanaan pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Malaka Timur. (3) Mendiskripsikan evaluasi atau penilaian pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Malaka Timur. (4) Mendiskripsikan hambatan dan solusi pembelajaran...
Yohanis Kristianus Tampani
Tesis
Surakarta -Pascasarjana-2018
BAHAN AJAR (MODUL), SEJARAH SISTEM PEMERINTAHAAN KOLONIAL DI KARESIDENAN PALEMBANG, PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
Pengembangan Bahan Ajar Sejarah Sistem Pemerintahan Kolonial di Karesidenan Palembang Berbasis Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Eksplanasi Sejarah Siswa Kelas XI IPS di SMAN 1 Lawang Kidul
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan bahan ajar di SMA Negeri 1 Lawang Kidul sebelum menggunakan bahan ajar sejarah sistem pemerintahan kolonial di Karesidenan Palembang berbasis problem based learning (PBL), (2) mendeskripsikan pengembangan bahan ajar sejarah sistem pemerintahan kolonial di Karesidenan Palembang berbasis problem...
Tyas Fernanda
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
MEDIA PEMBELAJARAN, COMPUTER BASED TRAINING (CBT), MATA PELAJARAN IPS
Computer Based Training (CBT) sebagai Media Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Surakarta
Proses penyerapan informasi dan pengetahuan yang dipelajari oleh siswa membutuhkan media. Kehadiran media pembelajaran sangat penting untuk membantu pencapaian tujuan pembelajaran, karena media dapat memperjelas informasi yang disampaikan oleh guru. SMP Negeri 4 Surakarta termasuk salah satu sekolah yang berbasis CBT artnya di sekolah tersebut...
Retna Murtiningsih
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
  • First
  • Previous
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss