Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Sejarah )


Hasil pencarian 241 - 250 dari 520 dokumen
MODEL PBL
Penggunaan model pbl dalam pembelajaran ips dengan media film dokumenter pergerakan kebangsaan untuk meninggkatkan sikap nasionalisme dan prestasi belajar siswa kelas viii b smp negeri 11 Surakarta
Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui (1) proses pembelajaran menggunakan model PBL dengan media film dokumenter pergerakan kebangsaan pada siswa kelas VIII B SMP Negeri 11 Surakarta, (2) penggunaan model PBL dalam pembelajaran IPS dengan media film dokumenter pergerakan kebangsaan dapat meningkatkan sikap nasionalisme pada siswa kelas VIII B SMP...
Mayarta
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT)
Penerapan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dalam Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah PSM Bendo Barat
Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) penerapan model Numbered Head Together (NHT) dalam pembelajaran IPS, (2) penerapan model Numbered Head Together (NHT) dalam pembelajaran IPS dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas V MI PSM Bendo Barat pada semester genap tahun pelajaran 2015/2016, (3) penerapan model Numbered...
Syaiful Jazil Maftukhan
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
BAHAN AJAR
Pengembangan bahan ajar sejarah tentang biografi raden inten ii untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan penguatan karakter siswa sma negeri 2 Sekampung
Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui penerapan media pembelajaran sejarahyang selama ini di gunakan di SMA Negeri 2 Sekampung. 2) mengetahui PengembanganBahan Ajar Sejarah Tentang Biografi Raden Inten II Untuk Meningkatkan KemampuanBerpikir Kritis dan Penguatan Karakter Siswa SMA Negeri 2 Sekampung. Dan 3)mengetahui efektivitas Bahan Ajar...
Febri Hartono
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
Pengembangan model
Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah Berbasis Nilai-Nilai Serat Wicara Keras Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa SMA Insan Cendekia Al Mujtaba Sukoharjo
ABSTRAKPenelitan dan pengembangan ini bertujuan untuk : (1) mendeskripsikan model pembelajaran sejarah yang selama ini dilaksanakan di SMA IC AM Sukoharjo, (2) mendeskripsikan pengembangan model pembelajaran Sejarah berbasis nilai-nilai Serat Wicara Keras yang dapat meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa di SMA IC AM Sukoharjo, (3)...
Wahyu Djoko Sulistyo.
Tesis
Surakarta-FKIP-2016
INTEGRASI
Integrasi Nilai-Nilai“Trilogi”Kepemimpinan Ki Hajar Dewantara pada Pembelajaran Sejarah Indonesia Masa Pergerakan dan Kontemporer di STKIP Taman Siswa Bima
ABSTRAKDalampenelitianinidirumuskanpermasalahansebagaiberikut : 1. Bagiamana identifikasi nilai-nilai trilogi kepemimpinan Ki Hajar Dewantara ?, 2. Bagaimana integrasi nilai-nilai trilogi kepemimpinan Ki Hajar Dewantara pada perencanaan pembelajaran sejarah Indonesia masa pergerakan dan kotemporer di STKIP Taman Siswa Bima?, 3. Bagaimana integrasi...
Mochamad Noeryoko
Tesis
Surakarta-FKIP-2016
MODEL PBL DAN GI
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) dan Group Investigation (GI) dalam Pembelajaran Sejarah Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau dari Motivasi Belajar
ABSTRAK<!--[if gte mso 9]><xml> User 14.00 </xml><![endif]-->Dalam pembelajaran sejarah, kebanyakan siswa tidak memahami secara sungguh-sungguh makna dari materi pembelajaran sejarah yang sedang dipelajari. Sehingga siswa tidak dapat mengembangkan pemikirannya secara kritis saat menemui suatu kasus atau peristiwa. Diduga...
Muhammad Dody Hermawan
Tesis
Surakarta-FKIP-2016
Pengembangan model
Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Biografi Kiai di Jawa Timur untuk Meningkatkan Kemampuan Eksplanasi Sejarah Siswa SMA Negeri 1 Situbondo
ABSTRAKPenelitian pengembangan ini bertujuan untuk : (1) Mendeskripsikan modelpembelajaran sejarah yang dipakai saat ini di SMA Negeri 1 Situbondo., (2)Mendeskripsikan pengembangan model pembelajaran sejarah berbasis biografiKiai di JawaTimuruntukmeningkatkan kemampuan eksplanasisejarah., (3)Mendeskripsikan efektifitas model pembelajaran sejarah...
Hasan Basri
Tesis
Surakarta-FKIP-2016
PENGEMBANGAN MEDIA
Pengembangan Media Pembelajaran Sejarah Berbasis Video Corak Kain Sasirangan untuk Meningkatkan Kesadaran Budaya Siswa SMAN 5 Banjarmasin
ABSTRAK<!--[if gte mso 9]><xml> </xml><![endif]-->Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran yang dapat direalisasikan dalam praktik. Guru sudah sepatutnya mampu untuk berupaya untuk meningkatkan keterampilan dalam membuat media yang menarik, murah, dan efisien.  disamping itu teknologi...
Fitri Mardiani
Tesis
Surakarta-FKIP-2016
JIGSAW
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Teams Games Tournament (Tgt) Terhadap Pemahaman Sejarah Ditinjau Dari Berpikir Kritis Siswa Dalam Pembelajaran Sejarah Pada Siswa Kelas Xi Ips Sma Negeri Di Kecamatan Kota Wonogiri Tahun Ajaran 2015/2016
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan: (1) Perbedaan pengaruh antara modelpembelajaran Jigsaw dan model pembelajaran TGT terhadap Pemahaman Sejarah. (2)Perbedaan pengaruh antara Kemampuan berpikir kritis tinggi dan Kemampuan berpikir kritisrendah terhadap pemahaman Sejarah. (3) Interaksi pengaruh antara model pembelajaran danKemampuan berpikir...
Bayu Prakoso
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
BAHAN AJAR
Pengembangan Modul Bahan Ajar Sejarah Berbasis Perjuangan Masyarakat Tengaran Kabupaten Semarang Selama Revolusi Fisik untuk Meningkatkan Nasionalisme Siswa SMA Negeri I Tengaran
ABSTRAKGuru sejarah di daerah khususnya mereka yang berkecimpung dalam pengajaran sejarah Indonesia di SMA merasakan adanya kebutuhan untuk menemukan bahan pengajaran yang mudah, menyeluruh, namun tetap cukup menarik guna membiasakan peserta didiknya mempelajari sejarah daerah mereka. Tujuan penelitian pengembangan ini adalah menghasilkan bahan...
Dimas Anggoro
Tesis
Surakarta-FKIP-2016
  • First
  • Previous
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss