MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT)
Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) penerapan model Numbered Head Together (NHT) dalam pembelajaran IPS, (2) penerapan model Numbered Head Together (NHT) dalam pembelajaran IPS dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas V MI PSM Bendo Barat pada semester genap tahun pelajaran 2015/2016, (3) penerapan model Numbered...
Syaiful Jazil Maftukhan
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
BAHAN AJAR
Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui penerapan media pembelajaran sejarahyang selama ini di gunakan di SMA Negeri 2 Sekampung. 2) mengetahui PengembanganBahan Ajar Sejarah Tentang Biografi Raden Inten II Untuk Meningkatkan KemampuanBerpikir Kritis dan Penguatan Karakter Siswa SMA Negeri 2 Sekampung. Dan 3)mengetahui efektivitas Bahan Ajar...
Febri Hartono
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
Pengembangan model
ABSTRAKPenelitan dan pengembangan ini bertujuan untuk : (1) mendeskripsikan model pembelajaran sejarah yang selama ini dilaksanakan di SMA IC AM Sukoharjo, (2) mendeskripsikan pengembangan model pembelajaran Sejarah berbasis nilai-nilai Serat Wicara Keras yang dapat meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa di SMA IC AM Sukoharjo, (3)...
Wahyu Djoko Sulistyo.
Tesis
Surakarta-FKIP-2016
INTEGRASI
ABSTRAKDalampenelitianinidirumuskanpermasalahansebagaiberikut : 1. Bagiamana identifikasi nilai-nilai trilogi kepemimpinan Ki Hajar Dewantara ?, 2. Bagaimana integrasi nilai-nilai trilogi kepemimpinan Ki Hajar Dewantara pada perencanaan pembelajaran sejarah Indonesia masa pergerakan dan kotemporer di STKIP Taman Siswa Bima?, 3. Bagaimana integrasi...
Mochamad Noeryoko
Tesis
Surakarta-FKIP-2016
MODEL PBL DAN GI
ABSTRAK<!--[if gte mso 9]><xml> User 14.00 </xml><![endif]-->Dalam pembelajaran sejarah, kebanyakan siswa tidak memahami secara sungguh-sungguh makna dari materi pembelajaran sejarah yang sedang dipelajari. Sehingga siswa tidak dapat mengembangkan pemikirannya secara kritis saat menemui suatu kasus atau peristiwa. Diduga...
Muhammad Dody Hermawan
Tesis
Surakarta-FKIP-2016
Pengembangan model
ABSTRAKPenelitian pengembangan ini bertujuan untuk : (1) Mendeskripsikan modelpembelajaran sejarah yang dipakai saat ini di SMA Negeri 1 Situbondo., (2)Mendeskripsikan pengembangan model pembelajaran sejarah berbasis biografiKiai di JawaTimuruntukmeningkatkan kemampuan eksplanasisejarah., (3)Mendeskripsikan efektifitas model pembelajaran sejarah...
Hasan Basri
Tesis
Surakarta-FKIP-2016
PENGEMBANGAN MEDIA
ABSTRAK<!--[if gte mso 9]><xml> </xml><![endif]-->Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran yang dapat direalisasikan dalam praktik. Guru sudah sepatutnya mampu untuk berupaya untuk meningkatkan keterampilan dalam membuat media yang menarik, murah, dan efisien. disamping itu teknologi...
Fitri Mardiani
Tesis
Surakarta-FKIP-2016
JIGSAW
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan: (1) Perbedaan pengaruh antara modelpembelajaran Jigsaw dan model pembelajaran TGT terhadap Pemahaman Sejarah. (2)Perbedaan pengaruh antara Kemampuan berpikir kritis tinggi dan Kemampuan berpikir kritisrendah terhadap pemahaman Sejarah. (3) Interaksi pengaruh antara model pembelajaran danKemampuan berpikir...
Bayu Prakoso
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
BAHAN AJAR
ABSTRAKGuru sejarah di daerah khususnya mereka yang berkecimpung dalam pengajaran sejarah Indonesia di SMA merasakan adanya kebutuhan untuk menemukan bahan pengajaran yang mudah, menyeluruh, namun tetap cukup menarik guna membiasakan peserta didiknya mempelajari sejarah daerah mereka. Tujuan penelitian pengembangan ini adalah menghasilkan bahan...
Dimas Anggoro
Tesis
Surakarta-FKIP-2016
SEJARAH LOKAL
<!--[if gte mso 9]><xml> User 12.00 </xml><![endif]-->Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara mendalam tentang: (1) Perencanaan pembelajaran Sejarah Lokal pada program studi Pendidikan Sejarah STKIP Taman Siswa Bima; (2) Pelaksanaan pembelajaran Sejarah Lokal pada program studi Pendidikan Sejarah STKIP Taman...
Syahbuddin
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016