Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Sejarah )


Hasil pencarian 191 - 200 dari 524 dokumen
PENGEMBANGAN MODEL, PEMBELAJARAN SEJARAH, SUMPAH SATIE BUKIK MARAPALAM, PROBLEM BASED LEARNING, KESADARAN MORAL
Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah pada Materi Kerajaan Islam yang Terintegrasi Nilai-Nilai Sumpah Satie Bukik Marapalam Melalui Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kesadaran Moral Peserta Didik
Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk : (1) a. Menganalisis penerapan model pembelajaran sejarah di SMAN 2 Padang; b. Mendeskripsikan kondisi awal kesadaran moral peserta didik dan pemahaman peserta didik tentang sumpah satie bukik marapalam; c. Menganalisis kebutuhan akan pengembangan model pembelajaran sejarah yang inovatif danĀ  dapat...
Piki Setri Pernantah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
PENGEMBANGAN MODEL, PENDIDIKAN MULTIKULTURAL, SIKAP TOLERANSI
Model Pembelajaran Sejarah Berbasis Pendidikan Multikultural melalui Pendekatan VTC (Value Clarification Technque) untuk Meningkatkan Sikap Toleransi Siswa
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk : (1) Mendeskripsikan model pembelajaran sejarah di SMA Unggulan BPPT Al Fattah, (2) Mendeskripsikan pengembangan model pembelajaran sejarah berbasis pendidikan multikultural di SMA Unggulan BPPT Al Fattah, (3) Mendeskripsikan efektivitas model pembelajaran sejarah berbasis pendidikan multikultural...
Muhammad Sahal
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
TRADISI BARITAN, MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH, NILAI TRADISI BARITAN, HASIL BELAJAR DAN BUDAYA LOKAL
Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah Akulturasi Kebudayaan Islam Berbasis Nilai Tradisi Baritan dengan Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Kesadaran Budaya Lokal Siswa SMA Negeri 3 Pemalang
Tujuan dalam penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan model pembelajaran sejarah yang selama ini berlangsung di SMA Negeri 3 Pemalang, (2) mendeskripsikan desain hasil pengembangan model pembelajaran sejarah berbasis nilai tradisi Baritan, (3) mendeskripsikan uji efektivitas model pembelajaran berbasis nilai tradisi Baritan.Penelitian ini...
Hanida Eris Griyanti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
PENGEMBANGAN MODEL, RUMAH KAPITAN, SOLIDARITAS SOSIAL
Model Pembelajaran Sejarah Berbasis Nilai Arsitektur Rumah Kapitan melalui Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Solidaritas Sosial Siswa di SMA Negeri 8 Palembang
Penelitian pengembangan ini dilaksanakan di SMA Negeri 8 Palembang yang bertujuan untuk : 1. Menganalisis model pembelajaran sejarah dan kebutuhan terhadap model pembelajarannya serta pemahaman siswa mengenai nilai-nilai arsitektur rumah KapitanĀ  (2) Mengembangkan model pembelajaran sejarah berbasis nilai arsitektur rumah Kapitan melalui...
Eva Febriani
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
PEMBELAJARAN SEJARAH, BABAD BANYUMAS, SOLIDARITAS SOSIAL SISWA INDONESIAN
Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah sebagai Ilmu Berbasis Babad Banyumas dengan Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Solidaritas Sosial Siswa SMA Negeri 3 Purwokerto
Penelitian ini bertujuan untuk; 1) mendeskripsikan proses pembelajaran sejarah yang selama ini dilaksanakan di SMAN 3 Purwokerto, 2) mengembangkan desain pembelajaran sejarah berbasis Babad Banyumas dengan pendekatan saintifik, 3) menguji efektifitas model pembelajaran sejarah berbasis ajaran Babad Banyumas dengan pendekatan saintifik untuk...
Darmawan Edi Winoto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH, ADDIE, SIKAP KEPEMIMPINAN, NILAI-NILAI SERAT MUDHATANYA
Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah Indonesia Madya Berbasis Nilai-Nilai Serat Mudhatanya untuk Meningkatkan Sikap Kepemimpinan Peserta Didik di SMA Negeri Bojonegoro
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendiskripsikan penggunaan model pembelajaran sejarah dan sikap kepemimpinan siswa di SMA Negeri Bojonegoro; 2) mengembangkan model pembelajaran sejarah berbasis nilai-nilai Serat Mudhatanya; 3) mengetahui bentuk akhir model pembelajaran sejarah berbasis nilai-nilai Serat Mudhatanya; 4) menguji efektivitas...
Aris Cahyono
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH, BABAD BANYUMAS WIRJAATMADJAN, PBL, VCT, SIKAP KEPEMIMPINAN
Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah Hindu Budha Berbasis Nilai Babad Banyumas Wirjaatmadjan melalui PBL dan VCT untuk Meningkatkan Sikap Kepemimpinan Siswa di SMA
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendiskripsikan model pembelajaran sejarah yang selama ini digunakan dalam proses pembelajaran di SMA Negeri 4 Purwokerto, (2) mengembangkan model pembelajaran sejarah berbasis nilai Babad Banyumas Wirjaatmadjan melalui PBL dan VCT untuk meningkatkan sikap kepemimpinan siswa, (3) menguji efektifitas dari...
Ali Maruf
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
MULTIKULTURAL, OUTING CLASS, PEMBELAJARAN SEJARAH
Analisis Pembelajaran Sejarah Berbasis Outing Class Multikultural di MAN 2 Model Medan
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menjelaskan persepsi guru sejarah tentang pembelajaran sejarah berbasis multikultural; (2) mendeskripsikan perencanaan pembelajaran sejarah melalui outing class multikultural di MAN 2 Model Medan, (3) menganalisis pelaksanaan pembelajaran sejarah melalui outing class multikultural di MAN 2 Model Medan, (4)...
Aditya Darma
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
PEMAHAMAN QANUN ACEH, WAWASAN KEBANGSAAN, KESADARN SEJARAH, SIKAP OLERANSI
Hubungan Pemahaman Qanun Aceh, Wawasan Kebangsaan, dan Kesadaran Sejarah dengan Sikap Toleransi Siswa SMA Negeri di Banda Aceh
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan: (1) Pemahaman qanun Aceh dengan sikap toleransi siswa SMA Negeri di Banda Aceh; (2) Wawasan kebangsaan dengan sikap toleransi siswa SMA Negeri di Banda Aceh; (3) Kesadaran sejarah Aceh dengan sikap toleransi siswa SMA Negeri di Banda Aceh; (4) Secara bersama antara pemahaman qanun Aceh, wawasan...
Abdul Azis
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
PEMBELAJARAN SEJARAH
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning (Dl) Dan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dalam Pembelajaransejarah Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Sejarah Di Sma Negeri Kota Medan
One of the problems in learning history is that the students could only understand the contents of learning material without understanding it in depth. Such circumstance makes the students less able to think critically in interpreting historical events. This article examines how discovery learning model and CTL learning model become a solution to...
Muhammad Fadhil Al Hakim
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
  • First
  • Previous
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss