Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Sejarah )


Hasil pencarian 191 - 200 dari 520 dokumen
PEMBELAJARAN SEJARAH, BABAD BANYUMAS, SOLIDARITAS SOSIAL SISWA INDONESIAN
Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah sebagai Ilmu Berbasis Babad Banyumas dengan Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Solidaritas Sosial Siswa SMA Negeri 3 Purwokerto
Penelitian ini bertujuan untuk; 1) mendeskripsikan proses pembelajaran sejarah yang selama ini dilaksanakan di SMAN 3 Purwokerto, 2) mengembangkan desain pembelajaran sejarah berbasis Babad Banyumas dengan pendekatan saintifik, 3) menguji efektifitas model pembelajaran sejarah berbasis ajaran Babad Banyumas dengan pendekatan saintifik untuk...
Darmawan Edi Winoto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH, ADDIE, SIKAP KEPEMIMPINAN, NILAI-NILAI SERAT MUDHATANYA
Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah Indonesia Madya Berbasis Nilai-Nilai Serat Mudhatanya untuk Meningkatkan Sikap Kepemimpinan Peserta Didik di SMA Negeri Bojonegoro
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendiskripsikan penggunaan model pembelajaran sejarah dan sikap kepemimpinan siswa di SMA Negeri Bojonegoro; 2) mengembangkan model pembelajaran sejarah berbasis nilai-nilai Serat Mudhatanya; 3) mengetahui bentuk akhir model pembelajaran sejarah berbasis nilai-nilai Serat Mudhatanya; 4) menguji efektivitas...
Aris Cahyono
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH, BABAD BANYUMAS WIRJAATMADJAN, PBL, VCT, SIKAP KEPEMIMPINAN
Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah Hindu Budha Berbasis Nilai Babad Banyumas Wirjaatmadjan melalui PBL dan VCT untuk Meningkatkan Sikap Kepemimpinan Siswa di SMA
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendiskripsikan model pembelajaran sejarah yang selama ini digunakan dalam proses pembelajaran di SMA Negeri 4 Purwokerto, (2) mengembangkan model pembelajaran sejarah berbasis nilai Babad Banyumas Wirjaatmadjan melalui PBL dan VCT untuk meningkatkan sikap kepemimpinan siswa, (3) menguji efektifitas dari...
Ali Maruf
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
MULTIKULTURAL, OUTING CLASS, PEMBELAJARAN SEJARAH
Analisis Pembelajaran Sejarah Berbasis Outing Class Multikultural di MAN 2 Model Medan
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menjelaskan persepsi guru sejarah tentang pembelajaran sejarah berbasis multikultural; (2) mendeskripsikan perencanaan pembelajaran sejarah melalui outing class multikultural di MAN 2 Model Medan, (3) menganalisis pelaksanaan pembelajaran sejarah melalui outing class multikultural di MAN 2 Model Medan, (4)...
Aditya Darma
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
PEMAHAMAN QANUN ACEH, WAWASAN KEBANGSAAN, KESADARN SEJARAH, SIKAP OLERANSI
Hubungan Pemahaman Qanun Aceh, Wawasan Kebangsaan, dan Kesadaran Sejarah dengan Sikap Toleransi Siswa SMA Negeri di Banda Aceh
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan: (1) Pemahaman qanun Aceh dengan sikap toleransi siswa SMA Negeri di Banda Aceh; (2) Wawasan kebangsaan dengan sikap toleransi siswa SMA Negeri di Banda Aceh; (3) Kesadaran sejarah Aceh dengan sikap toleransi siswa SMA Negeri di Banda Aceh; (4) Secara bersama antara pemahaman qanun Aceh, wawasan...
Abdul Azis
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
PEMBELAJARAN SEJARAH
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning (Dl) Dan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dalam Pembelajaransejarah Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Sejarah Di Sma Negeri Kota Medan
One of the problems in learning history is that the students could only understand the contents of learning material without understanding it in depth. Such circumstance makes the students less able to think critically in interpreting historical events. This article examines how discovery learning model and CTL learning model become a solution to...
Muhammad Fadhil Al Hakim
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
Pengembangan model
Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah Islam Berbasis Nilai-Nilai Serat Panitisastra Melalui Pbl Dan Vct Untuk Meningkatkan Etika Sosial Peserta Didik Di SMA Negeri 6 Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendiskripsikan model pembelajaran sejarah dan Etika sosial di SMA Negeri Surakarta; 2) mengembangkan model pembelajaran sejarah berbasis nilai-nilai Serat Panitisastra untuk meningkatkan Etika  Sosial;  3)  menguji  efektifitas  penggunaan  model  pembelajaran  berbasis...
Amurwa Pradnya Sang Indraswari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH, ADDIE, SIKAP NASIONALISME, PEMIKIRAN ABDUL RIVAI
Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah Pergerakan Nasional Berbasis Pemikiran Abdul Rivai melalui Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Sikap Nasionalisme Siswa SMK Negeri di Wonosari
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan proses pembelajaran sejarah di SMK Negeri di Wonosari yang berlangsung saat ini, khususnya berkenaan dengan penggunaan model pembelajaran sejarah; 2) Mendeskripsikan prosedur pengembangan model pembelajaran sejarah berbasis pemikiran Abdul Rivai; 3) Menguji efektifitas pengembangan model...
Miftahul Habib Fachrurozi
Tesis
Surakarta-FKIP-2018
MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH, GENEALOGI, PESANTREN TEGALSARI, PENDEKATAN POSKOLONIAL, DISCOVERY LEARNING.
Pengembangan Pembelajaran Sejarah Genealogi Pesantren Tegalsari dengan Pendekatan Poskolonial melalui Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Kompetensi Menulis Sejarah Islam
Saifuddin Alif Nurdianto
Tesis
Surakarta-FKIP-2018
PEMBELAJARAN SEJARAH, EMPATI SEJARAH, LIVING HISTORY
Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah Terintegrasi Nilai Falsafah Hidup Orang Banjar melalui Living History untuk Meningkatkan Empati Sejarah Peserta Didik
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengetahui model pembelajaran sejarah yang selama ini dilaksanakan di SMAN 2 Tanjung; 2) Mengembangkan model pembelajaran sejarah terintegrasi nilai falsafah hidup orang Banjar melalui living history untuk meningkatkan empati sejarah peserta didik; dan 3) mengetahui efektivitas model pembelajaran sejarah...
Dewicca Fatma Nadilla
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
  • First
  • Previous
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss