Pengembangan model
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk: (1) Menganalisis dan mendeskripsikan pembelajaran sejarah di SMAN 1 Ponggok, (2) Mengembangkan model pembelajaran sejarah berbasis Pemikiran Soekarno untuk meningkatkan sikap kepemimpinan Siswa, (3) Menguji efektivitas model pembelajaran sejarah berbasis Pemikiran Soekarno untuk meningkatkan sikap...
Fandu Dyangga Pradeta
Skripsi
Surakarta-Pascasarjana-2016
MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH
ABSTRAKPenelitian dan pengembangan ini dilatar belakangi oleh sikap danpengetahuan mahasiswa terkait keterampilan berpikir sejarah yang masih rendahdan kurangnya kesadaran sejarah mahsiswa, dan secara spesifik penelitian inibertujuan: (1) Mendeskripsikan dan menganalisis proses pembelajaran sejarah diProdi Sejarah FKIP UMP, (2) Mengembangkan model...
Sumiyatun Septianingsih
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
SEJARAH INDONESIA
Pembelajaran Sejarah Indonesia Masa Pergerakan dengan among mengandung makna memanusiakan manusia dengan memberikan kebebasan mahasiswa untuk berkembang sesuai kodratnya masing-masing. STKIP Taman Siswa Bima telah melaksanakan pilar pembelajaran silih asah, asih, asuh dalam membentuk karakter mahasiswa pada kegiatan pembelajaran (neng, ning, nung...
Nurnaningsih
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
MODEL PBL
Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui (1) proses pembelajaran menggunakan model PBL dengan media film dokumenter pergerakan kebangsaan pada siswa kelas VIII B SMP Negeri 11 Surakarta, (2) penggunaan model PBL dalam pembelajaran IPS dengan media film dokumenter pergerakan kebangsaan dapat meningkatkan sikap nasionalisme pada siswa kelas VIII B SMP...
Mayarta
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT)
Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) penerapan model Numbered Head Together (NHT) dalam pembelajaran IPS, (2) penerapan model Numbered Head Together (NHT) dalam pembelajaran IPS dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas V MI PSM Bendo Barat pada semester genap tahun pelajaran 2015/2016, (3) penerapan model Numbered...
Syaiful Jazil Maftukhan
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
BAHAN AJAR
Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui penerapan media pembelajaran sejarahyang selama ini di gunakan di SMA Negeri 2 Sekampung. 2) mengetahui PengembanganBahan Ajar Sejarah Tentang Biografi Raden Inten II Untuk Meningkatkan KemampuanBerpikir Kritis dan Penguatan Karakter Siswa SMA Negeri 2 Sekampung. Dan 3)mengetahui efektivitas Bahan Ajar...
Febri Hartono
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
Pengembangan model
ABSTRAKPenelitan dan pengembangan ini bertujuan untuk : (1) mendeskripsikan model pembelajaran sejarah yang selama ini dilaksanakan di SMA IC AM Sukoharjo, (2) mendeskripsikan pengembangan model pembelajaran Sejarah berbasis nilai-nilai Serat Wicara Keras yang dapat meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa di SMA IC AM Sukoharjo, (3)...
Wahyu Djoko Sulistyo.
Tesis
Surakarta-FKIP-2016
INTEGRASI
ABSTRAKDalampenelitianinidirumuskanpermasalahansebagaiberikut : 1. Bagiamana identifikasi nilai-nilai trilogi kepemimpinan Ki Hajar Dewantara ?, 2. Bagaimana integrasi nilai-nilai trilogi kepemimpinan Ki Hajar Dewantara pada perencanaan pembelajaran sejarah Indonesia masa pergerakan dan kotemporer di STKIP Taman Siswa Bima?, 3. Bagaimana integrasi...
Mochamad Noeryoko
Tesis
Surakarta-FKIP-2016
MODEL PBL DAN GI
ABSTRAK<!--[if gte mso 9]><xml> User 14.00 </xml><![endif]-->Dalam pembelajaran sejarah, kebanyakan siswa tidak memahami secara sungguh-sungguh makna dari materi pembelajaran sejarah yang sedang dipelajari. Sehingga siswa tidak dapat mengembangkan pemikirannya secara kritis saat menemui suatu kasus atau peristiwa. Diduga...
Muhammad Dody Hermawan
Tesis
Surakarta-FKIP-2016
Pengembangan model
ABSTRAKPenelitian pengembangan ini bertujuan untuk : (1) Mendeskripsikan modelpembelajaran sejarah yang dipakai saat ini di SMA Negeri 1 Situbondo., (2)Mendeskripsikan pengembangan model pembelajaran sejarah berbasis biografiKiai di JawaTimuruntukmeningkatkan kemampuan eksplanasisejarah., (3)Mendeskripsikan efektifitas model pembelajaran sejarah...
Hasan Basri
Tesis
Surakarta-FKIP-2016