Logo UNS Institutional Repository
  • Koleksi
    • Fakultas
    • Jenis Dokumen
  • Statistik
    • Dokumen Populer
    • Dokumen per Fakultas
    • Dokumen per Prodi
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Sejarah )


Hasil pencarian 71 - 80 dari 465 dokumen
PROBLEM BASED LEARNING, NILAI-NILAI FILOSOFIS SIGER, PEMBELAJARAN SEJARAH
Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah Berbasis Nilai-Nilai Filosofis Siger untuk Meningkatkan Kesadaran Budaya Siswa di SMA Negeri 9 Bandar Lampung
AbstrakPenelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk; 1. Menganalisis pembelajaran sejarah di SMAN 9 Bandar Lampung. 2. Mengembangkan model pembelajaran sejarah terintegrasi nilai-nilai filosofis Siger untuk meningkatkan keadaran budaya siswa di SMAN 9 Bandar Lampung, dan 3. Menguji keefektifan model pembelajaran sejarah integrasi nilai-nilai...
Hanriki Dongoran
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
SEJARAH GEMBLAK
Pengembangan bahan ajar penulisan sejarah Gemblak melalui project based learning dengan pendekatan critical pedagogy untuk meningkatkan literasi sejarah lokal siswa SMA
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis bahan ajar sejarah yang selama ini digunakan dalam proses pembelajaran, meliputi: penggunaan bahan ajar sejarah, apakah bahan ajar telah mendukung literasi sejarah lokal, kondisi literasi sejarah lokal, dan kebutuhan bahan ajar yang mendukung peningkatan literasi sejarah lokal: (2) menganalisis...
Nia Ulfia Krismawati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
SERAT JAYABAYA
Model pembelajaran sejarah indonesia madya berbasis humanisme serat jangka jayabaya dengan pendekatan postkolonial untuk meningkatkan kemampuan eksplanasi sejarah mahasiswa
Penelitian   ini   dilatarbelakangi   oleh   permasalahan   rendahnya   kemampuaneksplanasi  sejarah  mahasiswa Mahasiswa.  Adapun  tujuan  dari  penelitian  ini  adalah sebagai berikut;   (1)Mendeskribsikan permasalahan pembelajaran Sejarah Indonesia Madya yang selama ini dilaksanakan di Prodi Pendidikan Sejarah Fakultas...
Gusti Garnis Sasmita
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
TOLERANSI
Model pembelajaran sejarah berbasis pemikiran Syafi’i Ma’arif tentang keindonesiaan untuk meningkatkan toleransi di Sma Muhammadiyah 10 Surabaya
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan: (1) menganalisis bagaimana kondisi bahan ajar sejarah yang dipakai oleh SMA Muhammadiyah 10 surabaya; (2) mendeskripsikan pengembangan bahan ajar sejarah tentang keindonesiaan berbasis pemikiran Syafi’i Ma’arif; dan (3) mendeskripsikan keefektifan bahan ajar sejarah keindonesiaan berbasis pemikiran...
Muhammad Muharror
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH REFLEKTIF, PEMIKIRAN SYEIKH MUHAMMAD AZHARI AL-PALEMBANI, SIKAP NASIONALISME.
Model Pembelajaran Sejarah Berbasis Pemikiran Syeikh Muhammad Azhari Al-Palembani Melalui Reflective Learning Dan Pendekatan Values Clarification Technique Untuk Meningkatkan Sikap Nasionalisme Siswa
Maya Yunita, S861602022. Model Pembelajaran Sejarah Pemikiran Syeikh Muhammad Azhari Al-Palembani Melalui Reflective Learning dan Pendekatan Values Clarification Technique (VCT) untuk Meningkatkan Sikap Nasionalisme Siwa SMA. Tesis. Pembimbing: Prof. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd. Kopembimbing: Prof. Dr. Sariyatun,  M.Pd.,  M.Hum, Program Studi...
Maya Yunita
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
PENGEMBANGAN MODEL, NILAI BUDAYA PENDHALUNGAN, PBL, SIKAP TOLERANSI
Pengembangan model pembelajaran sejarah pra aksara terintegrasi nilai budaya pendhalungan Jember melalui PBL (problem based learning) untuk meningkatkan sikap toleransi siswa di SMK plus Nurul Ulum Panti Jember
Penelitian dan pengembangan ini disusun berdasarkan model pengembangan ADDIE (Analyz Design Development Implementation Evaluation). Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan angket sikap toleransi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi studi pendahuluan, pengembangan model pembelajaran, dan...
Ilfiana Firzaq Arifin
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2019
BAHAN AJAR SEJARAH, DISCOVERY LEARNING, KESADARAN SEJARAH SISWA.
Pengembangan bahan ajar sejarah perjuangan martha christina tiahahu melalui pendekatan discovery learning untuk meningkatkan Kesadaran sejarah siswa di sma Muhammadiyah raha
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk : (1) Mendeskripsikan bahan ajar sejarah yang selama ini diajarkan di SMA Muhammadiyah Raha, (2) Mendeskripsikan Pengembangan bahan ajar sejarah terintegrasi perjuangan Martha Christina Tiahahu di SMA Muhammadiyah Raha, (3) Menguji Keefektifan bahan ajar sejarah terintegarsi perjuangan Martha Christina Tiahahu...
Leni Marpelina
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
PEMANFAATAN, SITUS KOTA CINA, PEMBELAJARAN SEJARAH
Analisis Pemanfaatan Situs Kota Cina Sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah (Studi Kasus SMA 1 PAB Medan dan SMA 11 Medan)
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan perencanaan pembelajaran sejarah mengenai peninggalan Sejarah Situs Kota Cina di SMA PAB 1 dan SMA 11 Kota Medan, (2) Mengetahui pelaksanaan pembelajaran sejarah mengenai peninggalan sejarah Situs Kota Cina di SMA PAB 1 dan SMA 11 Kota Medan, (3) Mengetahui pemanfaatan peninggalan sejarah Situs...
Surya Aymanda Nababan
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
PENGEMBANGAN MODEL, KITAB KUNTARA RAJA NITI, KESADARAN BUDAYA
Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah Terintegrasi Nilai Kitab Kuntara Raja Niti Melalui Pendekatan VCT untuk Meningkatkan Kesadaran Budaya
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan model pembelajaran sejarah yang berlangsung di SMA Negeri 1 Sekampung Lampung, 2) Merancang model pembelajaran sejarah terintegrasi nilai Kitab Kuntara Raja Niti melalui pendekatan VCT untuk meningkatkan kesadaran budaya, dan 3) Mengembangkan dan menguji efektivitas model pembelajaran sejarah...
Andika Dian Ifti Utami
Tesis
Surakarta -Pascasarjana -2019
PEMBELAJARAN IPS, NILAI, CERITA WAYANG KLITIK
Pengembangan model pembelajaran IPS berbasis nilai – nilai cerita wayang klitik Wonosoco untuk meningkatkan sikap toleransi siswa SMK Negeri 3 Kudus
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk : (1) Mendeskripsikan model pembelajaran IPS yang dipakai saat ini di SMK Negeri 3 Kudus, (2) Mendeskripsikan pengembangan model pembelajaran IPS berbasis nilai cerita wayang klitik Wonosoco untuk meningkatkan sikap toleransi siswa, (3) Mendeskripsikan efektivitas model pembelajaran IPS berbasis nilai...
Mohammad Farokh Purboyo
Tesis
Surakarta-Fak.KIP-2017
  • First
  • Previous
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya

Informasi : Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri | Legal Warning | Cara Menjadi Anggota |
© 2022 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss