Hubungan Self-Efficacy dan Persepsi Siswa dalam Pembelajaran Kimia Berbasis STEM terhadap Hasil Belajar pada Materi Asam Basa Siswa Kelas XI MIPA SMA Negeri 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019
Penulis : Helmi Fajar Nurmeina - K3315025 - Fak. KIP
[ Abstrak ]
Penerapan Model Guided Discovery Berbantuan Mind Mapping dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Reaksi Redoks Kelas X di SMA 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2018/2019
Penulis : Risdhya Ayu Foresty - K3315048 - Fak. KIP
[ Abstrak ]
Pengembangan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif pada Pembelajaran IPS Kelas V Sekolah Dasar (Penelitian Pengembangan di Sragen Tahun Pelajaran 2018/2019)
Penulis : Anang Yulianto Nugroho - S031602002 - Sekolah Pascasarjana
[ Abstrak ]
Pengembangan Bahan Ajar IPA Berbasis Active Learning Kelas V Sekolah Dasar Tahun Ajaran 2017/2018 di Kecamatan Karanganom Kabupaten Klaten
Penulis : Danang Wahyu Setiawan - S031608003 - Sekolah Pascasarjana
[ Abstrak ]
Resistensi dan Toleransi Padi Hitam dan Padi Srikiti terhadap Penyakit Hawar Pelepah Daun
Penulis : Lucky Laksita Hapsari - S611708008 - Sekolah Pascasarjana
[ Abstrak ]
Flypaper Effect pada Pendapatan Asli Daerah (PAD), Dana Alokasi Umum (DAU), dan Dana Bagi Hasil (DBH) terhadap Belanja Daerah di Solo Raya Tahun 2012-2016
Penulis : Binar Syabani Wulandari - S421708005 - Sekolah Pascasarjana
[ Abstrak ]
Upaya Meningkatkan Kerja Sama dan Hasil Belajar Sejarah Siswa Melalui Model Pembelajaran Cooperatif Learning Tipe TTW (Think, Talk, and Write) dengan Media Scramble Tournamentdi Kelas XI IPS 5 SMA N 5 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019
Penulis : Suci Wijiarni - K4415057 - Fak. KIP
[ Abstrak ]
Pengujian Mutu Benih Cabai (Capsicum Annuum) dengan Metode Uji Pemunculan Radikula dan Uji Tetrazolium
Penulis : Aditya Kusumawardana - S611608015 - Sekolah Pascasarjana
[ Abstrak ]
Analisis Biaya Manfaat Sosial pada Pembangkit Listrik Tenaga Sampah Gede Bage dengan Menggunakan berbagai Skenario Efisiensi Air Pollution Control
Penulis : Sapto Prajogo - T631108010 - Sekolah Pascasarjana
[ Abstrak ]
Pengaruh Model Pembelajaran Peer Led Guided Inquiry (PLGI) terhadap Kompetensi Literasi Sains Siswa Ditinjau dari Kemampuan Akademik
Penulis : Sri Lestari - K4315061 - Fak. KIP
[ Abstrak ]