TUTOR SEBAYA
Penelitian ini bertujuan untuk peningkatan hasil belajar mata pelajaranmenggambar busana pada kelas XI Tata Busana B SMK Negeri 9 Surakarta.Peneletian ini menggunakan metode pembelajaran Tutor Sebaya.Jenis Penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah penelitian tindakankelas. Penelitian ini dilaksanakan secara kolaborasi antara peneliti, guru...
Nita Sholehah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
COURSE REVIEW HORAY
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar kognitif pelayanan prima pada siswa kelas X PM SMK Batik 1 Surakarta. Melalui Penerapan Metode Course Review Horay berbantu media Prezi diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan selama dua siklus, dengan tiap...
Niko Sangaji
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
KONSEP MOL
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yangsignifikan antara faktor-faktor internal (kemampuan memori, kemampuanmatematika, kemampuan analisis, kecerdasan intelektual, kebiasaan belajar, danmotivasi belajar) terhadap prestasi belajar materi konsep mol baik secara terpisahmaupun secara serentak.Populasi dalam penelitian ini...
Inas Sausan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PEMBELAJARAN SEJARAH
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) perencanaan pembelajaran sejarah di SMA Negeri 7 Surakarta berdasarkan Kurikulum 2013, 2) pelaksanaan pembelajaran sejarah di SMA Negeri 7 Surakarta berdasarkan Kurikulum 2013, 3) penilaian pembelajaran sejarah di SMA Negeri 7 Surakarta berdasarkan Kurikulum 2013, 4) hambatan yang dihadapi guru...
Elvandi Rizki Ryanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
BELAJAR KEWIRAUSAHAAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan pengaruh penerapan model pembelajaran talking stick dan model pembelajaran snowball throwing terhadap hasil belajar kewirausahaan siswa.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi penelitian meliputi seluruh siswa kelas X SMK Kristen 1...
Dowes Ardi Nugroho
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
UNSUR INTRINSIK
ABSTRAKYuliningsih. K4212071. KAJIAN STRUKTURAL DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL PETHITE NYAI BLORONG KARYA PENI SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR APRESIASI SASTRA JAWA KELAS XI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2016 Tujuan dari penelitian ini...
Yuliningsih
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2016
HIDROKARBON
Penelitian ini bertujuan untuk (1) meningkatkan minat belajar siswa kelasX-8 SMA Negeri 3 Boyolali Tahun Pelajaran 2015/2016 pada materi pokokhidrokarbon dengan penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament(TGT) dilengkapi dengan Flash ChemQuiz dan (2) meningkatkan prestasi belajarsiswa kelas X-8 SMA Negeri 3 Boyolali Tahun Pelajaran...
Riana Lilis Widyawati
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2016
PENILAIAN AUTENTIK
Tujuan Penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui kendala guru dalammelaksanakan penilaian autentik pada pembelajaran akuntansi di SMK, (2)mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kendala guru dalam melaksanakanpenilaian autentik pada pembelajaran akuntansi di SMK, (3) mengetahui upayaguru dalam mengatasi kendala pelaksanaan penilaian autentik...
Mawar Istiqomah
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2016
BERPIKIR TINGKAT TINGGI
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas XI MIA 3 SMA Negeri 1 Teras Tahun Pelajaran 2015/2016 melalui penerapan model Guided Inquiry Learning.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model spiral dari Kemmis dan Mc. Taggart. Penelitian dilaksanakan dalam dua...
Asri Nur Azizah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
KONSEP ENERGI PANAS
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep energi panas dan bunyi menggunakan modul berbasis eksperimen pada siswa kelas IV SD Negeri Mangkuyudan No.2 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model siklus yang berupa kolaborasi antara peneliti dengan guru kelas.Penelitian...
Arie Nur Pratiwi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016