INQUIRY LEARNING
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui ada tidaknya pengaruh desain pembelajaran Plantae berbasis Inquiry Learning dipadu AfL terhadap kemampuan berargumentasi siswa SMA; 2) mengetahui bagaimana pengaruh desain pembelajaran Plantae berbasis Inquiry Learning dipadu AfL terhadap kemampuan berargumentasi siswa.Penelitian ini merupakan...
Henta Fugarasti
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2016
KEMAMPUAN SENSOMOTORIK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan sensomotorik melalui pembelajaran olahraga kesehatan pada anak tunagrahita kelas III semester II SLB/C YPCM Banyudono Kabupaten Boyolali tahun pelajaran 2014/2015.Pendekatan penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah seluruh siswa...
Agus Wuryanto
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2016
GAYA BAHASA
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) bentuk diksi dalam novel Di Tanah Lada; (2) bentuk-bentuk retorika dalam novel Di Tanah Lada; (3) fungsi pemakaian diksi dan retorika dalam novel Di Tanah Lada; dan (4) relevansi novel Di Tanah Lada sebagai materi ajar Bahasa Indonesia di SMA.Penelitian ini menerapkan pendekatan deskriptif...
Sidiq Aji Pamungkas
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
SISTEM OPERASI
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan project based learning dapat meningkatkan aktivitas dan kompetensi belajar siswa dalam Instalasi Sistem Operasi Berbasis GUI ( Graphical User Interface) dan CLI ( Command Line Interface) kelas X TKJ SMK N 1 Sawit.Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang...
Pinasti Nur Handayaningtyas
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
BAHASA JAWA
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) bentuk tindak tutur direktif guru dalam pembelajaran bahasa Jawa; (2) fungsi tindak tutur direktif guru dalam pembelajaran bahasa Jawa; (3) relevansi tindak tutur direktif guru dalam pembelajaran bahasa Jawa terhadap materi pembelajaran unggah-ungguh basa.Penelitian dilakukan di SMA N Karangpandan...
Ria Kurniasih
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2016
METODE PEMBELAJARAN DRILL
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan keterampilan siswa kelas VII-ASMP Negeri 1 Grogol Sukoharjo dalam melukis still life melalui metode drill.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subyek penelitianadalah siswa kelas VII-A di SMP Negeri 1 Grogol Sukoharjo tahun Pelajaran2015/2016 yang berjumlah 32 (tiga puluh dua) siswa....
Gigih Garindra Issudibyo
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2016
MODEL SSCS
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan model pembelajaran SSCS (Search, Solve, Create, Share) pada materi Alat-alat Optik dapat meningkatkan kemampuan komunikasi ilmiah siswa kelas X MIA 7 SMA Negeri 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2015/2016.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research)...
Arum Angger Rosiah
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2016
JAVA
Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Menghasilkan produk media pembelajaran interaktif pada mata kuliah teknik animasi 3D di PTIK UNS, dan 2) Mengetahui tingkat kelayakan dari media pembelajaran interaktif pada mata kuliah teknik animasi 3D di PTIK UNS.Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development yang mengacu pada prosedur...
Maria Natalia Dwiastuti
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2016
CIPP
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi: (1) konteks (context) Program Praktik Industri meliputi (a) tujuan Program Praktik Industri, (b) sasaran Program Praktik Industri, (c) relevansi Program Praktik Industri, (d) sistem pengelolaan Program Praktik Industri; (2) masukan (input) Program Praktik Industri yang meliputi (a) penyiapan...
Joko Riyanto
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2016
Model Pembelajaran
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) kualitas proses pembelajaran membaca paragraf berhuruf Jawa, dan (2) keterampilan membaca paragraf berhuruf Jawa pada siswa kelas VIII E SMP Negeri 16 Surakarta tahun ajaran 2015/2016 melalui model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dengan media puzzle.Penelitian ini merupakan penelitian...
Siska Septy Anggraini
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2016