Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fak KIP )

METODE PEMBELAJARAN,HASIL BELAJAR, MODEL THINK PAIR SHARE (TPS)
Penerapan Model Think Pair Share (TPS) Dengan Media Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Tentang Persiapan Kemerdekaan Pada Siswa Kelas V SDN 02 Slarang Tahun Ajaran 2016/2017.
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah TPSdengan media visual; (2) meningkatkan hasil belajar IPS tentang persiapankemerdekaan melalui model TPS dengan media visual; dan (3) menguraikankendala dan solusi dari penerapan model TPS dengan media visual untukmeningkatkan hasil belajar IPS tentang persiapan kemerdekaan pada...
Fenny Gordona
Skripsi
Surakarta-Fak. Kip-2017
PROBLEM BASED LEARNING, MNETODE PEMBELAJARAN, BIOLOGI
Studi Komparasi antara Kemampuan Kognitif dan Kemampuan Memecahkan Masalah Siswa pada Penerapan Problem Based Learning (PBL) dan Pembelajaran Konvensional dalam Pembelajaran Biologi Kelas X.
Tujuan penelitian: (1) untuk mengetahui perbedaan kemampuan kognitifsiswa pada penerapan pembelajaran PBL dan pembelajaran konvensional dalampembelajaran biologi kelas X; (2) untuk mengetahui perbedaan kemampuanmemecahkan masalah siswa dalam penerapan pembelajaran PBL dan pembelajarankonvensional dalam pembelajaran biologi kelas X.Penelitian...
Dewi Nurhayati
Skripsi
Surakarta-Fak. Kip-2017
HASIL BELAJAR, ALAT BANTU PEMBELAJARAN, BOLA LAMBUNG
Meningkatkan Hasil Belajar Lempar Tangkap bola Lambung Menggunakan Alat Bantu Pembelajaran Pada Siswa Kelas III SD Negeri Soropadan No.108 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar lempartangkap bola lambung siswa kelas III SD Negeri Soropadan No.108 SurakartaTahun Ajaran 2017/2018.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian inidilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus dilaksanakan 2 kali pertemuan.Subjek penelitian adalah siswa...
Ayu Haryanti
Skripsi
Surakarta-Fak. Kip-2017
KONSEP BELAJAR, REGULATION DISCOVERY LEARNING, INSTRUKSI
Penambahan Instruksi Pada Tahapan Regulation Discovery Learning Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Menemukan dan Menghubungkan Konsep.
Tujuan penelitian meningkatkan kemampuan menemukan dan menghubungkan konsep dengan menambahkan instruksi pada tahap regulation discovery learning. Penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan 2 siklus. Prosedur penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 11 peserta didik SMA laki-laki...
Alfina Dewanty
Skripsi
Surakarta-Fak. Kip-2017
STRATEGI, HAK KESEHATAN REPRODUKSI, PEREMPUAN, AKSES LAYANAN.
Strategi Yayasan Spek-Ham Surakarta dalam Meningkatkan Aksesibilitas Pemenuhan Hak Komunikasi, Informasi, dan Edukasi Mengenai Kesehatan Reproduksi Perempuan di Kota Surakarta
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Strategi Yayasan SPEK HAM Surakarta dalam meningkatkan aksesibilitas pemenuhan hak komunikasi informasi, dan edukasi mengenai kesehatan reproduksi perempuan di Kota Surakarta; 2) Hambatan pelaksanaan kegiatan strategi Yayasan SPEK-HAM Surakarta dalam meningkatkan aksesibilitas pemenuhan hak...
Sri Andiny
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
WRITING, INDIRECT CORRECTIVE FEEDBACK
The Implementation of Teacher’s Indirect Corrective Feedback in Learning Writing (A Classroom Action Research at The Second Grade of Sma Negeri 1 Boyolali Academic Year of 2016/2017)
ABSTRACTThe aims of this research are (1) to find out whether the implementation of indirect corrective feedback can improve the students in learning writing; and (2) to describe what happens when teacher’s indirect corrective feedback is implemented at the eleventh grade of SMA Negeri 1 Boyolali.The research design used in this study is a...
Sidney Ilman Aziez
Tesis
Surakarta-FKIP-2017
ERROR ANALYSIS, SURFACE STRATEGY TAXONOMY, DESCRIPTIVE TEXT
An Error Analysis of Descriptive Texts Composed by The Eleventh Grade Students of Sma Negeri 1 Sukoharjo in The Academic Year 2016/2017
ABSTRACTThe aims of this study are to answer the problem statements which are formulated as: (1) to find the types of errors made by the students in writing descriptive  text;  (2)  to  describe  the  factors  influencing  the  students’  error  in writing descriptive text.The method of this research is descriptive qualitative. This...
Sari Saraswati
Tesis
Surakarta-FKIP-2017
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU, PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL DAN SIKAP SOSIAL, PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Studi Tentang Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Melakukan Penilaian Sikap Spiritual dan Sikap Sosial (Studi pada Guru Ppkn di Smk N 2 Sukoharjo)
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui kompetensi pedagogik guru PPKn dalam melaksanakan penilaian sikap spiritual dan sikap sosial terhadap siswa. (2) Untuk mengetahui faktor penghambat dan pendukung yang ditemui atau dialami oleh guru PPKn dalam melaksanakan penilaian penilaian sikap spiritual dan sikap sosial terhadap siswa di...
Rima Noviyani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
KOMPETENSI GURU, PENGUASAAN KD, PENGEMBANGAN MATERI, KETERKAITAN PENGUASAAN KD DENGAN PENGEMBANGAN MATERI
Analisis Kompetensi Profesional “Menguasai Kompetensi Inti atau Kompetensi Dasar dan Pengembangan Materi” Guru Ppkn di Sma Negeri 2 Purbalingga
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk 1) mengetahui kompetensi profesional guru PPKn dalam menguasai KD 3.7 Menganalisis strategi yang telah diterapkan oleh egara dalam mengatasi ancaman untuk membangun integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di SMA Negeri 2 Purbalingga, 2) kompetensi profesional guru PKn dalam pengembangan...
Putri Istiqomah S
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PROJECT BASED LEARNING, PROBLEM BASED LEARNING, PENDEKATAN SAINTIFIK, KECERDASAN INTERPERSONAL.
Eksperimentasi Model Project Based Learning dan Problem Based Learning dengan Pendekatan Saintifik pada Materi Trigonometri Ditinjau dari Kecerdasan Interpersonal Siswa Kelas X SMA Negeri Se-Kabupaten Sleman
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik, model PjBL, PBL, atau klasikal dengan pendekatan saintifik; 2) mengetahui manakah yang memiliki prestasi belajar matematika yang lebih baik, siswa dengan kecerdasan interpersonal tinggi, sedang, atau rendah; 3) mengetahui pada...
Monica Tita Candra Gerhana
Tesis
Surakarta-FKIP-2017
  • First
  • Previous
  • 1233
  • 1234
  • 1235
  • 1236
  • 1237
  • 1238
  • 1239
  • 1240
  • 1241
  • 1242
  • 1243
  • 1244
  • 1245
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss