READING
ABSTRACTThis research aims at: (1) identifying whether and to what extent Student Teams-Achievement Division (STAD) method improves students’ reading skill, and (2) describing the class climate when the teacher implements Student Teams-Achievement Division (STAD) method in reading activity.This research has been implemented in one cycle to...
Reza Widiarso S.
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KOMUNIKASI MATEMATIS
ABSTRACTThe aims of this research are: (1) knowing characteristic of written mathematical communication’s ability in geometry for female students, (2) knowing characteristic of written mathematical communication’s ability in geometry for male students, (3) knowing several factors which is influence written mathematical...
Retno Putri Dwi Rahmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KETERAMPILAN ARGUMENTASI
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan argumentasi lisan siswa dengan menerapkan guided inquiry di kelas X-4 SMA Negeri 3 Boyolali tahun akademik 2014/2015. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan selama tiga siklus. Masing-masing siklus terdiri dari empat langkah, yaitu...
Restu Fitrian Aristama
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
MOTIVASI BELAJAR
ABSTRAKTujuan utama penelitian ini untuk meningkatkan motivasi belajar melalui self-regulated learning dengan bimbingan kelompok. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian pra eks-perimental desain one group pretest posttest design. Subyek penelitian ini yaitu 30 siswa yang memiliki motivasi belajar rendah. Teknik pengumpulan data yang...
Reni Istikasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TINDAKAN KELAS
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar praktik pada mata pelajaran praktik pemesinan siswa kelas XI M2 SMK PGRI 1 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015. Upaya yang dilakukan adalah dengan menerapkan perancangan work preparation oleh siswa.Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas....
Rahmad Yari Sudarsono
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
TALKING STICK
ABSTRAKPenelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui: (1) Perbedaan penggunaan metode Talking Stick dan metode Student Teams Achievement Division (STAD) terhadap hasil belajar sosiologi siswa; (2) Pengaruh penggunaan metode Talking Stick dan metodeStudent Teams Achievement Division (STAD) terhadap hasil belajar sosiologi siswa; (3) Besar...
Putri Zunaida Hanafi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KONSEP DIRI
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan permainan kreatifmelalui bimbingan kelompok dalam rangka meningkatkan konsep diri positif padapeserta didik kelas V SD Negeri 4 Baturetno, Kabupaten Wonogiri tahun ajaran2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental menggunakanrancangan Treatment by Subjects Designs...
Puguh Prastyawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
GAMBAR BENTUK
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan meningkatkan hasil belajar menggambar bentuk siswa kelas VII A SMP Negeri 1 Jumantono dengan menggunakan media audio visual (video tutorial). Untuk mengukur ketercapaian keberhasilan penelitian ini, digunakan tolak ukur (indikator keberhasilan) pada siklus tindakan terakhir...
Priyandhika Reksa Jati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PASSING BAWAH BOLAVOLI
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli pada siswa kelas XI MM 2 SMK Negeri 7 Surakarta Tahun Ajran 2014/2015, melalui penerapan alat bantu.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan...
Tri Agung Bagus Kurniadi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
COOPERATIVE LEARNING
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peningkatkan hasil belajar bermainbolavoli pada siswa kelas X TKJ SMK Muhammadiyah 2 Muntilan, tahun pelajaran2015/2016, dengan penerapan model cooperative learning tipe STAD.Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sumberdata dalam penelitian ini siswa kelas X TKJ SMK...
Suryo Kuncoro
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016