TWO STAY TWO STRAY
Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan teknik Two Stay Two Stray dengan media konkret, (2) meningkatkan pembelajaran matematika tentang sifat-sifat bangun datar pada siswa kelas V SD Negeri Gadungrejo tahun ajaran 2015/2016, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusinya.<!--[if gte mso 9]><xml>...
Isnaini Vindy Savitri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PEMAHAMAN KONSEP LUAS BANGUN DATAR DAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep luasbangun datar melalui pendekatan pembelajaran Realistic Mathematics Education,serta untuk mendiskripsikan proses penerapan Realistic Mathematics Educationyang tepat dalam meningkatkan pemahaman konsep luas bangun datar pada siswakelas III SD Negeri Tanggan 2, Sragen. Variabel...
Dody Susilo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
PENDIDIKAN KARAKTER
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Struktur-struktur novel Pukat karya Tere Liye; (2) Nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam novel Pukat karya Tere Liye; dan (3) Relevansi analisis struktural dan nilai pendidikan karakter novel Pukat karya Tere Liye terhadap materi pembelajaran bahasa Indonesia di SMA.
Hana Agustyaningrum
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
HASIL BELAJAR
ABSTRAKTujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar senam lantaiguling depan pada siswa kelas IV SD Negeri Karangasem I Kecamatan LaweyanSurakarta melalui permainan estafet balon.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian inidilakukan dalam satu siklus, terdiri dari empat tahap dalam setiap siklusnya...
Tiberteus Loe Bere
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
THINK TALK WRITE (TTW)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1)motivasi siswa kelas X-1 SMA Negeri Gondangrejo pada pembelajaran menulis teks argumentasi melalui model pembelajaran Think Talk Write (TTW) menggunakan media audiovisual; dan (2) keterampilan menulis teks argumentasi pada siswa kelas X-1 SMA Negeri Gondangrejo melalui model pembelajaran Think Talk...
Isti Wulandari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
KETERAMPILAN MENULIS
Tujuan penelitian ini adalah: untuk meningkatkan hasil keterampilanmenulis pantun dan meningkatkan kualitas proses pembelajaran menulis pantunmenggunakan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC (Cooperative IntegratedReading and Composition) siswa kelas IV SDN I Jatimulyo Klaten. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK)...
Anita Winarni Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) minat siswa pada materikonsep materi dan perubahannya dengan menerapkan metode TGT disertai VCDdan TTS (2) prestasi belajar siswa pada materi konsep materi dan perubahannyadengan menerapkan metode TGT disertai VCD dan TTS. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)....
Agustin Kumala Dewi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
MEDIA PEMBELAJARAN LCD PROYEKTOR
Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui pengaruh antara media pembelajaran lcd proyektor dengan hasil belajar pada mata pelajaran keselamatan dan kesehatan kerja siswa kelas X teknik gambar bangunan SMK Negeri 4 Sukoharjo. 2) Untuk mengetahui pengaruh antara minat belajar dengan hasil belajar pada mata pelajaran keselamatan dan...
Adil Tanendha
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
TOLAK PELURU GAYA MENYAMPING
<!--[if gte mso 9]><xml> </xml><![endif]-->Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar tolak peluru gaya menyamping pada siswa kelas XI IPS 5 SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali tahun pelajaran 2015/2016<!--[if gte mso 9]><xml> Normal 0 false false false EN-US X-NONE X-NONE...
Rizki Hermawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
Menulis karangan
<!--[if gte mso 9]><xml> 1024x768 </xml><![endif]-->Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model kooperatif tipe CIRC dengan media gambar dalam peningkatan keterampilan menulis karangan; (2) meningkatkan keterampilan menulis karangan melalui penerapan model kooperatif tipe CIRC dengan...
Benti Nurcholifah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016