TPS
ABSTRAKPenelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VII C SMP Negeri 1 Kebakkramat, mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa setelah menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe...
Windra Evie Agustina
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PKn
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan penerapan model VCT dengan media video dalam peningkatan pembelajaran PKn tentang menghargai keputusan bersama pada siswa kelas V SD N I Karanggadung tahun ajaran 2014/2015, (2) meningkatkan pembelajaran PKn tentang menghargai keputusan bersama di kelas V SD N I Karanggadung tahun ajaran...
Umi Purwanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
ALJABAR
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan metode LAPS-Heuristic Model Polya yang dapat meningkatkan keaktifan belajar dan kemampuan kognitif matematika siswa kelas VII SMP Angkasa Adi Soemarmo Colomadu dan untuk mengetahui peningkatan keaktifan belajar dan kemampuan kognitif ...
Kurnia Yuliati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
SPLDV
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat dan karakteristik dari tingkat respon siswa kelas VIII B SMP Negeri 1 Mojolaban berdasarkan taksonomi SOLO pada masing-masing tipe gaya kognitif siswa dalam menyelesaikan permasalahan SPLDV.Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Mojolaban Tahun ...
Deviana Indrawatik
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
NHT
ABSTRAKTujuan penelitian adalah untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Sosiologi kelas X IIS 2 SMAN 8 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Number Heads Together (NHT).Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakam dalam dua siklus. Setiap...
Desra Putri Devi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MIND MAPPING
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep sumber daya alam melalui penerapan Mind Mapping berbasis pendekatan scientific pada siswa kelas IV SD N Setono No. 95 Kecamatan Laweyan Tahun Pelajaran 2014/2015. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dan tiap siklus terdiri...
Evy Nuryani
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2015
HASIL BELAJAR KETERAMPILAN SMASH NORMAL BOLAVOLI
Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui: (1) Perbedaan pengaruh metode pembelajaran latihan kontinyu dan interval terhadap hasil belajar keterampilan smash normal bolavoli pada siswa putri ekstrakurikuler bolavoli SMK Negeri 1 Karanganyar tahun pelajaran 2014/2015; (2) Pembelajaran latihan mana yang lebih baik pengaruhnya antara pembelajaran...
Indraka Yudianto
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2015
KARTU BERGAMBAR
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi siswa kelas V SD Negeri Setono No. 95, Pajang, Laweyan, Surakarta tahun ajaran 2014/2015 melalui penggunaan media kartu bergambar berbasis pendekatan scientific.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan...
Estri Murwani
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2015
KETERAMPILAN MENULIS
Elferisa Metty Wandini. PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF SEBAB AKIBAT MELALUI MEDIA FLIP CHART PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI MANGKUYUDAN NO.02 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/ 2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Mei 2015.Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan...
Elferisa Metty Wandini
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2015
KEAKTIFAN SISWA
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan hasilbelajar siswa kelas X AP 1 pada mata pelajaran melakukan prosedur administrasi diSMK Negeri 1 Sukoharjo melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipejigsaw.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pelaksanaanpenelitian ini terdiri dari dua siklus,...
Dita Bekti Pramesti
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2015