video animasi, kaprigelan maca, aksara Jawa, hasil belajar
Fitriyani

Miftakhul Janah, K4222032, Pembimbing: Dr. Djoko Sulaksono, S.Pd., M.Pd. PANGANGGONE VIDIO

ANIMASI ING PASINAON AKSARA JAWA KANGGO NGUNDHAKAKE KAPRIGELAN MACA SISWA SMA

NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI. Skripsi, Surakarta: Fakultas...
Fitriyani Miftakhul Janah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Psikologi Sastra, Id Ego Superego, Novel Sagaras, Pembelajaran Teks Novel, SMA.
Penelitian ini bertujuan untuk (1)
menganalisis fenomena id, ego, dan superego tokoh-tokoh dalam novel Sagaras
karya Tere Liye dengan pendekatan psikologi sastra dan (2) menganalisis
pengintegrasian kajian id, ego, dan superego dalam novel Sagaras karya Tere
Liye sebagai bahan pembelajaran teks novel di kelas XII SMA. Penelitian ini
adalah...
Aulia Wahyu Nur Saputri
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP-2026
Discovery Learning, Energi dan Perubahannya, Kemandirian Belajar, Media Pembelajaran.
Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh Modul Elektronik dengan Model
Discovery Learning pada Materi Energi dan Perubahannya bagi Peserta didik SMK
Jurusan Otomotif terhadap Kemandirian Belajar. Penelitian ini merupakan kuantitatif
dengan jenis penelitian quasi experiment. Populasi yang digunakan dalam penelitian
ini adalah kelas X...
Dava Ayu Arum Wulan Safitri
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP-2026
Kemampuan Motorik Kasar, Tari Dolanan, Stimulasi Motorik
Kemampuan motorik



kasar merupakan aspek penting yang berkaitan langsung dengan kesiapan anak



dalam menjalani aktivitas fisik dan menunjang optimalisasi aspek tumbuh kembang



lainnya, seperti: melompat, berjalan, menjaga keseimbangan, membungkuk,...
Jasmine Fatimah Nia Cornelia
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Hubungan, Kesantunan Bahasa, Keterampilan Pidato, Pembelajaran Pidato, Trapsila
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemahiran berbahasa Jawa dan trapsila terhadap kemampuan berbicara siswa kelas IX D dan IX H SMP Negeri 1 Sambirejo tahun ajaran 2025/2026. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode korelasional menggunakan teknik purposive sampling. Populasi dalam...
Jenny Aprilia
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
digital learning, EFL students, extramural IDLE, learner autonomy, narrative inquiry
The objectives of this study are: (1) to explore EFL students' descriptions of the extramural IDLE activities they engage in beyond the classroom, (2) to examine how EFL students manage their autonomous learning processes through extramural digital English learning activities. This study employed a qualitative research design using a narrative...
Shafati Hajran Mahmudati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Critical Thinking, Extensive Reading, Indonesian EFL Students, PostReading activity, Scrapbook
This study explores the role of scrapbook as a post-reading activity in Extensive

Reading (ER) and its contribution to the development of critical thinking skills among

Indonesian EFL students. Employing a qualitative narrative inquiry design, the study

involved three undergraduate students from...
Siti Nur Halisa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Translanguaging, Code-switching, Student Understanding, Vocational English, Matrix Language Frame.
This study
investigates translanguaging strategies employed by an English teacher in a
vocational high school (SMK) classroom in Surakarta, Central Java, Indonesia.
Despite growing scholarly attention to translanguaging in EFL contexts, its
application in Indonesian vocational education remains underexplored. This
study examines (1) the structural...
Virgita Fidya Salindri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Think Pair Share (TPS), Model Pembelajaran Kooperatif, Minat
Belajar, Hasil Belajar, Pembelajaran Sejarah.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) meningkatkan minat belajar sejarah
melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share pada siswa
kelas X-6 di SMA Negeri 2 Boyolali tahun ajaran 2025/2026. (2) Meningkatkan
hasil belajar sejarah melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think
Pair Share (TPS) pada siswa kelas X-6...
Shafira Eka Destiani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Multimedia Pembelajaran, Android, Smart apps creator, Sejarah, ADDIE.
Penelitian ini bertujuan untuk

mengembangkan multimedia pembelajaran berbasis Android pada mata pelajaran Ilmu

pengetahuan sejarah kelas VIII SMP menggunakan aplikasi Smart apps creator

(SAC). Latar belakang penelitian ini didasarkan pada masih rendahnya minat dan

pemahaman siswa terhadap...
Sevinda Anandya Yudayana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026