Perbedaan Pengaruh Antara Latihan Langsung Dan Tidak Langsung Terhadap Kemampuan Sepak Sila Dalam Permainan Sepaktakraw Pada Mahasiswa Putra Pembinaan Prestasi Sepaktakraw Jpok Fkip Uns Surakarta Tahun 2012
Penulis : Eko Lilis Tianto - K5608101 - Fak. KIP

---

Pengaruh mekanisme corporate governance terhadap credit rating perusahaan manufaktur di indonesia (Studi Empiris Pada Perusahaan Manufaktur yang listing tahun 2011)
Penulis : Monika Larasati - F0309053 - Fak. Ekonomi dan Bisnis

---

Profil Tingkat Berpikir Kreatif Mahasiswa Pendidikan Matematika Fkip Uns Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Materi Barisan Bilangan Real Tahun Akademik 2012/2013
Penulis : Evan Ehsannudin - K1309026 - Fak. KIP

---

Penerapan Metode Bermain Peran Untuk Meningkatkan Kemampuan Bersosialisasi Pada Anak Kelompok B TK Adinda Mojolaban Sukoharjo Tahun 2013
Penulis : Juwarti - X8111010 - Fak. KIP

---

Profil Dojo Karate Schreuder Kota Salatiga Tahun 2009-2013
Penulis : Atik Wahyuningsih - K5605014 - Fak. KIP

---

Eksperimentasi Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) Dengan Bantuan Kartu Masalah Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Pada Materi Bangun Datar Segitiga Kelas VII SMP Negeri 10 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013
Penulis : Dida Noviana Dewi - K1309018 - Fak. KIP

---

Peran account executive dalam event organizer nobe 9 management
Penulis : Safri Tri Ichtiarto - D1310064 - Fak. ISIP

---

Upaya Peningkatan Hasil Belajar Passing Atas Bola Voli Mini Melalui Penggunaan Media Alat Bantu Bola Plastik Pada Siswa Kls Iv Sd Negeri Kediten Kabupaten Kendal Tahun Ajaran 2013.
Penulis : R.Muhsin - X4711353 - Fak. KIP

---

Peningkatan Penguasaan Konsep Bangun Datar Melalui Pembelajaran Model Kontekstual Pada Siswa Kelas I Sdn Ii Manjung Wonogiri Tahun Pelajaran 2010/2011
Penulis : Endar Paweninggalih - X7108661 - Fak. KIP

---

Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Melalui Pendekatan Pakem Bagi Siswa Kelas Iv Sdn Plalan I Pada Semester Ii Tahun Pelajaran 2010/2011
Penulis : Niken Puspitasari - X7109075 - Fak. KIP

---