KEPERCAYAAN DIRI
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan teknik latihan asertif untuk meningkatkan kepercayaan diri peserta didik kelas VII SMP Muhammadiyah 1 Surakarta. Penelitian ini menggunakan desain Kuasi Eksperimen dengan rancangan Non-Equivalent Control Group Design. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 38 peserta didik yang dibagi...
Sitaturrohmah
Skripsi
Surakarta-FKIP-20169
HOMOSEKSUAL
Tujuan dalam penelitian ini adalah: (1) penyebab masalah orientasi seksual terhadap Mahasiswa Homoseksual Pasif, (2) dampak yang dirasakan bagi Mahasiswa Homoseksual Pasif, dan (5) alternatif pemecahan yang dapat diberikan kepada Mahasiswa Homoseksual Pasif. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif ...
Nisa Borneta Oktaviana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
GAYA HIDUP SHOPAHOLIC, PESERTA DIDIK SMA, TEKNIK SELF MANAGEMENT
ABSTRAKFransiskus Pandu Indraswara. K3113028. EFEKTIVITAS TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGURANGI SIKAP GAYA HIDUP SHOPAHOLIC PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 2 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2017.Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji efektivitas...
Fransiskus Pandu Indraswara
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
BIBLIOKONSELING, KRISIS, TRAUMATIK, MAHASISWA
ABSTRAKTujuan penelitian dan pengembangan ini adalah untuk mengembangkan Prototipe-1, “Pengembangan Panduan Bibliokonseling Krisis dan Traumatik untuk Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sebelas Maret (UNS)” berdasarkan hasil kajian empirik dan kajian teoritik yang selanjutnya siap untuk diuji validitas,...
Tika Mahfiroh
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
SELF EFFICACY, KONSELING KELOMPOK BEHAVIORAL, TEKNIK MODELING
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan konseling kelompok behavioral teknik modeling untuk meningkatkan self efficacy peserta didik kelas XI SMK Murni 1 Surakarta tahun ajaran 2018/2019.Desain penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah equivalent time series design. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI...
Tiara Anggun Putri Hidayat
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
KURIKULUM FORMAL, KURIKULUM INSTRUKSIONAL, KONFLIK, STRES, TEKNIK EXPRESSIVE WRITING
ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk menghasilkan produk prototipe-1 berwujud panduan dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) mencakup kurikulum formal dan kurikulum instruksional. Kedua kurikulum disusun sebagai bentuk pengembangan keterampilan mengelola konflik dan stres dengan teknik expressive writing untuk peserta didik Sekolah Menengah...
Riama Des Vita
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
TEKNIK ROLE PLAYING, KOMUNIKASI INTERPERSONAL
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan teknik Role Playing untuk meningkatkan komunikasi interpersonal peserta didik kelas VII SMP Negeri 8 Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan rancangan Quasi Experimental Design dengan bentuk Nonequivalent Control Grup Design. Subjek...
Rani Sapitri
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
KEJENUHAN BELAJAR, TEKNIK SELF-REGULATED LEARNING, PESERTA DIDIK SMA
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah menguji keefektifan Teknik Self-Regulated Learning untuk Mengurangi Kejenuhan Belajar pada Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 1 Gemolong Tahun Ajaran 2018/2019.Desain penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental dengan jenis Prettest-Posttest Nonequivalent Control Group Design. Desain ini membagi subjek...
Nur Afifah Hilmy
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
STRATEGI COPING, KONSELING REBT, KARIER.
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan panduan strategi coping untuk membantu peserta didik SMK yang mengalami ketidaksesuaian pengambilan keputusan karier. Buku panduan ini dibuat guna memudahkan guru BK dalam pemberian layanan konseling kelompok untuk membantu peserta didik. Panduan ini terdiri dari dua bagian yaitu buku Panduan...
Lulu Prie Anjani
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
PENGEMBANGAN PANDUAN BIBLIOKONSELING PRIBADI-SOSIAL
Hanindya Zhazha Ayu Faradina
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019