Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar )


Hasil pencarian 901 - 910 dari 2489 dokumen
PEMAHAMAN KONSEP PERSRAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA, MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
Peningkatan Pemahaman Konsep Persiapan Kemerdekaan Indonesia melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stadp Ada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Kemasan Polokartosukoharjo
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatan hasil belajar pemahaman konsep   kemerdekaan Indonesia dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif  tipe ST AD pada siswa Kelas V SD Negeri  O1 Kemasan, Polokarto,Sukoharjo Tahun Pelajaran 2011/2012.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilakukan dalam dua...
Dhanu Brata Hermawan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2012
PEMAHAMAN KONSEP, METODE EKSPERIMEN
Peningkatan Pemahaman Konsep Pengaruh Gaya Terhadap Gerak Benda Melalui Penerapan Metode Eksperimen Siswa Kelas 4 SDN V Jatisrono Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012
Tujuan penelitian ini adalah untuk: meningkatkan pemahaman konsep pengaruh gaya terhadap gerak benda melalui penerapan metode eksperirnen pada siswa kelas 4 SDN V Jatisrono Kabupaten Wonogiri tahun pelajaran 2011/2012.Bentuk: penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas sebanyak dua siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan,...
Arlita Aryana Omegawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2012
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK TEAM QUIZ, PENGUASAAN SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR.
Peningkatan Penguasaan Sifat-Sifat Bangun Datar Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Team Quiz pada Siswa Kelas V SD Negeri 02 Klodran Tahun Pelajaran 2011/2012
Tujuan Penelitian yang akan dicapai adalah untuk meningkatkan penguasaan sifat-sifat  bangun datar melalui model pembelajaran kooperatif teknik team quiz pada siswa kelas V SD N 02 Klodran, Colomadu, Karanganyar. Variabel yang menjadi sasaran perubahan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah peningkatan penguasaan sifat-sifat bangun  siswa,...
Siti Fatimah
Skripsi
Surakarata -Fak. KIP-2012
COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION, KEMAMPUAN, MERINGKAS
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Cooperative Integrated Reading And Composition (Circ) Untuk Meningkatkan Kemampuan Meringkas Isi Buku Cerita (Penelitian Tindakan Keiss Pada Siswa Kelas V SDN 02 Ngasem Colomadu Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013)
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan meringkas isi buku cerita melalui model pembelajaran kooperatif tipe CIRC pada siswa kelas V SD Negeri 02 Ngasem, Colomadu, Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang berlangsung dalam dua siklus yang setiap siklusnya terdiri dari dua...
Ikhsan Akbari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2013
GUIDED NOTE TAKING, MOTIVASI, BAHASA LNGGRIS
Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Bahasa Inggris Melalui Metode Pembelajaran Guided Note Taking Pada Siswa Kelas IV SDN 2 Kedunggede Tahun Ajaran 2013/2014
Tujuan penelitian ini adalah (1) meningkatkan motivasi dan basil belajar bahasa Inggris siswa kelas IV SD Negeri 2 Kedunggede melalui model paikem metode guided note taking; (2) mendeskripsikan penerapan model paikem metode guided note taking yang dapat meningkatkan motivasi dan hasilbelajar bahasa Inggris siswa kelas IV SDN 2 Kedunggede tahun...
Kusmirahayu
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2014
OPEN ENDED LEARNING, PEMBELAJARAN, MATEMATIKA
Penggunaan Model Open Ended Learning untuk Meningkatkan Pembelajaran Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Kebulusan Tahun Ajaran 2013/2014
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan langkah-langkah pembelajaran Open Ended Learning untuk meningkatkan pembelajaran matematika tentang bilangan bulat siswa kelas IV, (2) mendeskripsikan peningkatan pembelajaran matematika tentang bilangan bulat menggunakan Open Ended Learning siswa kelas IV, (3) mengidentifikasi kendala dan solusi...
Nur Ngafifah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2014
TEKNIK TEAM QUIZ, PEMBELAJARAN, IPS
Penggunaan Model Kooperatif Teknik Team Quiz Dalam Peningkatan Pembelajaran IPS Siswa Kelas V SD N 3 Gunungmujil Tahun Ajaran 2013/2014
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan prosedur penggunaan model pembelajaran kooperatif teknik team quiz dalam meningkatkan pembelajaran IPS siswa kelas V SD N 3  Gunungmujil Tahun Ajaran 2013/2014, (2) meningkatkan pembelajaran IPS siswa kelas V SD N 3 Gunungmujil Tahun Ajaran 2013/2014 melalui penggunaan model pembelajaran teknik...
Yelly Fiolita
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2014
PROBLEM BASED LEARNING, PENINGKATAN, MATEMATIKA.
Peningkatan Pembelajaran Matematika Melalui Penerapan Model Problem Based Learning Siswa Kelas IV SD Negeri Tamanwinangun Tahun Ajaran 2013/2014
Tujuan penelitian  ini adalah (1) mendeskripsikan langkah-langkah model Problem Based Learning dalam peningkatan pembelajaran matematika pokok bahasan pecahan pada   siswa kelas IV SD Negeri 1 Tamanwinangun, (2) meningkatkan pembelajaran matematika pokok bahasan pecahan melalui  model Problem Based Learning pada siswa kelas IV SD Negeri 1...
Sofia Apriyati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2014
MODEL KONTEKSTUAL, KETERAMPILAN, MENULIS DESKRIPSI
Peningkatan Keterampilan Menulis Deskripsi Melalui Model Kontekstual (CTL) Padasiswa Kelas II SD Negeri Banaran Kabupaten Boyolali
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi dengan menggunakan model kontekstual pada siswa kelas II SON Banaran Boyolali Tahun Pelajaran 2013/ 2014.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang berlangsung selama dua siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan...
Aris Setyo Wibowo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2014
KESULITAN MENULIS TEKS DESKRIPSI, DALMAN DAN RUKAYAH, SEKOLAH DASAR.
Analisis Kesulitan Menulis Teks Deskripsi pada Peserta Didik Kelas IV/D SD Djama’atul Ichwan Sondakan Laweyan Surakarta Tahun Ajaran 2020/2021
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesulitan menulis teks deskripsi pada peserta didik kelas IV/D SD Djama’atul Ichwan Sondakan Laweyan Surakarta tahun ajaran 2020/2021. Kemampuan menulis teks deskripsi merupakan salah satu tujuan yang hendak dicapai dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini akan mendeskripsikan...
Zulfa Astri Lutfiah
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2021
  • First
  • Previous
  • 85
  • 86
  • 87
  • 88
  • 89
  • 90
  • 91
  • 92
  • 93
  • 94
  • 95
  • 96
  • 97
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss