PBL, EKSPOSITORI, BERPIKIR KRITIS
Tujuan penelitian ini yaitu membuktikan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa yang belajar dengan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) lebih baik dari siswa yang belajar dengan model Ekspositori dalam pembelajaran IPS tentang keragaman budaya kelas IV SD Negeri se-Kecamatan Kutowinangun. Penelitian ini merupakan penelitian...
Sugiharti
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2020
MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH, KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS, PEMBELAJARAN IPS, SEKOLAH DASAR.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik dalam mata pelajaran IPS menggunakan model pembelajaran Index Card Match.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SD Negeri Totosari No. 102...
Solekhah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
TEKS NONFIKSI, MODEL CIRCUIT LEARNING, KETERAMPILAN MENULIS
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis teks nonfiksi pada peserta didik kelas V SD Ta’mirul Islam Surakarta tahun ajaran 2019/2020 melalui implementasi Model Circuit Learning.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklusnya terdapat 2 pertemuan. Subjek...
Safitri Niswatur Rohmah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
LITERASI, MENDONGENG, MINAT BACA.
Tujuan penelitian ini adalah : (1) mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan literasi melalui mendongeng; (2) mendeskripsikan dampak kegiatan literasi melalui mendongeng terhadap minat baca siswa kelas III; dan (3) mendeskripsikan kendala pelaksanaan kegiatan literasi melalui mendongeng kelas III SDN 4 KutosariPenelitian ...
Nurul Safitri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
KETERAMPILAN, MEMBACA PERMULAAN, PICTURE-WORD INDUCTIVE LEARNING MODEL (PWILM), SEKOLAH DASAR
Penelitian dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca permulaan melalui penerapan Picture-Word Inductive Learning Model (PWILM). Adanya keterpaduan antara sintaks serta kelebihan model pembelajaran Picture-Word Inductive dengan aspek indikator pada keterampilan membaca permulaan sehingga intensitas model pembelajaran...
Nurul Aisya Risyam
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
PELAKSANAAN, BIMBINGAN DAN KONSELING, SISWA
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) Mendeskripsikan pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di SD Muhammadiyah 1 Karangayar, (2) Mendeskripsikan kegiatan-kegiatan pendukung dalam pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di SD Muhammadiyah 1 Karanganyar, (3) Mendeskripsikan hambatan-hambatan dalam pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling...
Novia Indrianingsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
METODE PQRST, KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN, SEKOLAH DASAR
Maksud dari adanya penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman peserta didik kelas IV B SD Ta’mirul Islam Surakarta tahun ajaran 2019/2020 melalui penggunaan metode PQRST.Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dijalankan selama dua siklus. Setiap siklus memiliki empat tahapan yang sistematis...
Muhammad Aldy Budiawan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
TGT, MULTIMEDIA, HASIL BELAJAR IPS
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model Team Games Tournament (TGT) dengan multimedia untuk meningkatkan hasil belajar IPS Tema Peristiwa dalam Kehidupan pada Siswa Kelas V; (2) meningkatkan hasil belajar IPS Tema Peristiwa dalam Kehidupan pada Siswa Kelas V melalui...
Listiyani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
SIKAP KERJASAMA, MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORRAY, PEMBELAJARAN IPS, SEKOLAH DASAR.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap kerjasama peserta didik dalam muatan pembelajaran IPS kelas V SD Negeri No.02 Mangkuyudan Surakarta dengan menerapkan model pembelajaran Course Review Horray (CRH).Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas V SD Negeri No.02...
Isna Miftakhul Hikmah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
PEMBELAJARAN TEMATIK, PEMBELAJARAN DARING, PEMBELAJARAN JARAK JAUH
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan Pembelajaran Tematik dalam Pembelajaran Jarak Jauh (pembelajaran daring) (2) Mendeskripsikan upaya sekolah dalam mengoptimalkan Pembelajaran Tematik dalam Pembelajaran Jarak Jauh (pembelajaran daring).Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian...
Irfan Sholeh Fauzi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020