KEMAMPUAN MOTORIK HALUS, PAPERCRAFT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil peningkatan kemampuan motorik halus anak melalui penerapan papercraft pada anak kelompok B TK Pertiwi Bendan III Tahun Ajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan pendekatan data kuantitatif dan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B berjumlah 15...
Kusuma Nugraheni
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
PROGRAM TPA, ANAK USIA DINI, RUSUNAWA JURUG
Tujuan penelitian ini adalah untuk untuk mendeskripsikan penerapan program TPA untuk anak usia dini di rusunawa Jurug Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Sumber data dalam penelitian ini adalah orangtua dan pengelola TPA.Data yang dikumpulkan oleh peneliti melalui wawancara, observasi,...
Desi Nurjayanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
KONSEP BILANGAN, OUTDOOR LEARNING, ANAK USIA DINI
AbstrakTujuan penelitian dilaksanakan untuk meningkatkan kemampuan konsep bilangan melalui outdoor learning pada anak kelompok A TK Widya Putra tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus dan setiap siklus terdiri dari 4...
Asa Sumawardani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
KEMAMPUANIMOTORIKIHALUS, BUSY BOOK, ANAKNUSIA DINI
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan motorik halus pada anak usia 4-5 tahun kelompok A TK Pelita 1 Mudal Boyolali tahun ajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian adalah anak usia 4-5 tahun kelompok A TK Pelita 1 Mudal Boyolali tahun...
Nova Putri Pangesti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
METODE GLENN DOMAN, MEMBACA PERMULAAN, ANAK USIA 5-6 TAHUN
Penulisan ini digunakan untuk mengetahui pengaruh dari metode membaca Glenn Doman terhadap kemampuan membaca permulaan anak usia 5-6 tahun. Pendekatan dalam penulisan ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan Quasi Experimental Design berbentuk Nonequivalent Control Group.Pengambilan sampel dalam penulisan ini menggunakan sampling jenuh....
Dwi Yulianti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN, PERMAINAN MANCALA
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep bilangan melalui permainan mancala pada anak kelompok B RA Al Hidayah 1 Sari, Pringanom, Masaran tahun ajaran 2018/2019.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan selama dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan dengan empat...
Dwi Ratna Wati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
MENGENAL HURUF, VIDEO, GERAK DAN LAGU, ANAK KELOMPOK A
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf anak melalui tayangan video gerak dan lagu pada anak kelompok A TK Sri Juwita Hanum Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas model Kemmis & Mc Taggart dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian Tindakan Kelas ini...
Siti Khodijah
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
KEMAMPUAN MENGELOLA EMOSI, HYPNOTEACHING, ANAK USIA 5-6 TAHUN
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengelola pada anak usia 5-6 tahun di TK Aisyiyah 41 Tegalharjo Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019 melalui metode hypnoteaching. Jenis penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan selama...
Novita Wahyuningsih
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
MOTORIK KASAR, MODIFIKASI BOLA BASKET, ANAK USIA 5-6 TAHUN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil peningkatan kemampuan motorik kasar anak melalui permainan modifikasi bola basket pada anak usia 5-6 tahun TK Aisyiyah Manggis Lalung Karanganyar tahun ajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan pendekatan data kuantitatif dan kualitatif. Subjek penelitian...
Bangkit Pradaya
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
KONSEP POLA, MEDIA REALIA, ANAK KELOMPOK A
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep pola pada anak kelompok A TKIT MTA Wonosari 1 melalui media realia. Indikator yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari empat tahap yaitu menemukan pola ABC-ABC, melanjutkan pola AABB-AABB, meniru pola ABBABB, dan menyalin pola ABBB-ABBB. Penelitian ini merupakan...
Ahma Nur Aisyah
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
