MEDIA, INTERAKTIF, VIDEO, TUTORIAL, GRAFIS.
Revolusi industri 4.0 pada dunia pendidikan berkembang pesat, khususnyapada pengembangan media inovatif dalam bidang desain grafis percetakanuntuk meningkatkan kompetensi keahlian multimedia siswa di SMK sebagai bagian keterampilan abad 21 yang siap digunakan dalam dunia kerja. SMK di Kota Parepare belum mempunyai media inovatif dalam bidang...
Maenuddin Bustanil S
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
MEDIA, MULTIMEDIA PEMBELAJATAN INTERAKTIF, EFI
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah meneliti 1.Pengaruh penggunaan media terhadap prestasi belajar EFI Teknik Otomotif Kendaraan Ringan, 2.Pengaruh dari minat belajar siswa terhadap prestasi belajar EFI Teknik Otomotif Kendaraan Ringan,3.Intetraksi pengaruh antara penggunaan media dengan minat belajar siswa...
Bagus Maidi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
VIDEO ANIMASI
Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan pembelajaran Kimia di SMA N 2 Surakarta; (2) mendeskripsikan prosedur pengembangan media Video Animasi Kimia berbasis Open Educational Resources; dan (3) menilai efektivitas penggunaan media Video Animasi Kimia berbasis Open Educational Resources...
Chici Yuliana Nadi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
GAME PEMBELAJARAN, KESEHATAN REPRODUKSI, KESADARAN GENDER
ABSTRAKTujuan penelitian pengembangan ini adalah untuk: (1) Mendeskripsikan proses pembelajaran mata pelajaran biologi pada materi kesehatan reproduksi di Sekolah Menengah Pertama; (2) Mendeskripsikan pengembangan Game Pembelajaran mata pelajaran biologi pada materi kesehatan reproduksi di Sekolah Menengah Pertama; (3) Menjelaskan efektifitas CD...
Iman Ahmad Ihsanuddin
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
MODEL BIMBINGAN KELOMPOK; SELF-REGULATED LEARNING; TEKNIK BRAINSTORMING;
ABSTRAKSelf regulated learning perlu dimiliki oleh setiap orang terutama siswa dalam berbagai aktivitas yang dilakukan, khususnya belajar. Karena individu dituntut untuk memiliki kesadaran yang tinggi akan potensi yang dimiliki, kemudian memahami bagaimana cara menggunakan potensi tersebut untuk mencapai tujuan. Berdasarkan pengamatan di lapangan...
Norma Ida Royana
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
MEDIA; INTERAKTIF; ANDROID; APLIKASI;
ABSTRAKPemilihan media untuk meningkatkan hasil belajar siswa khususnya pada Sekolah Menengah Atas (SMA) dengan biaya terjangkau dan kemudahan dalam penggunaannya, mendorong pentingnya mengembangkan media pembelajaran interaktif sesuai dengan kebutuhan siswa. Teknologi gadget semakin berkembang sebagai tolok ukur dalam mengembangkan media belajar...
Dian Ayu Victoria Septiana
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
E-LEARNING, MOTIVASI BELAJAR
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) kebutuhan peserta didik akan E-Learning berbasis Moodle untuk meningkatkan prestasi dan motivasi belajar; (2) pengembangan E-Learning berbasis Moodle untuk meningkatkan prestasi dan motivasi belajar; dan (3) efektivitas pengembangan E-Learning berbasis Moodle untuk meningkatkan prestasi...
Alin Hoerunnisa
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
MULTIMEDIA, INTERAKTIF, ANDROID, BIOLOGI, BELAJAR.
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk : (1) Mendeskripsikan proses pembelajaran biologi yang selama ini berlangsung di SMAN 1 Semendawai Suku III (2) Mengembangkan Multimedia Interaktif berbasis Android di SMAN 1 Semendawai Suku III pada mata pelajaran biologi. (3) Menguji keefektifan Multimedia Interaktif berbasis Android untuk meningkatkan...
Riskasari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
ANDROID, BAHASA INGGRIS, DIGITAL, PROFETIK.
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menganalisa kebutuhan pembelajaran teksBahasa Inggris short stories, memaparkan prosedur pengembangan multimediadigital interaktif untuk pembelajaran teks Bahasa Inggris Short Stories berbasisprofetik, dan mengetahui efektifitas media tersebut setelah diaplikasikan diMadrasah Aliyah Negeri Kabupaten Magelang....
Rosalinda Ayu Purbasari
Tesis
Surakarta-F. Pascasarjana-2019
MULTIMEDIA INTERAKTIF, KOSAKATA, PEMBELAJARAN, BAHASA ARAB
AbstrakKosakata merupakan salah satu unsur penting dalam bahasa Arab, dengan menguasainya seseorang akan terampil dalam berbahasa. Bahasa Arab merupakan mata pelajaran yang membutuhkan kemampuan guru dalam mengelola kelas, terutama kemampuan guru dalam memanfaatkan media. Pembelajaran yang disertai media akan lebih menarik dan mempermudah proses...
Muhammad Luqman Hakim
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019