PBL
ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu: 1) untuk meningkatkan pembelajaran IPA tentang daur air dengan penggunaan model Problem Based Learning(PBL)dengan multimedia; dan 2) untuk mendeskripsikan kendala dan solusi penggunaan model Problem Based Learning(PBL) dengan multimediadalam peningkatan pembelajaran IPA tentang daur air pada siswa kelas...
Didik Budi Atmoko
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PADI
ABSTRAKKebutuhan beras di Indonesia sangat tinggi sedangkan beras yang dihasilkan masih kurang. Produksi beras yang dihasilkan dipengaruhi oleh pertumbuhan dan perkembangan tanaman. Pertumbuhan tanaman dapat dipacu oleh mikroorganisme tanah di daerah perakaran. Bakteri rizosfer dan endofit dapat menghasilkan hormon indole acetic acid (IAA)....
Anna Kumalasari
Skripsi
Surakarta-FMIPA-2015
RECIPROCAL TEACHING
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan reciprocal teaching dalam meningkatkan pemahaman konsep matematis, mendeskripsikan peningkatan pemahaman konsep matematis siswa kelas X MIA 5 SMAN 2 Surakarta.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua...
Ajeng Maharriza
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
CTL
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas peserta didik dalam kegiatan menggambar bebas kelompok B1 TK Islam Al-Masyhuri Sabrangkulon tahun pelajaran 2014/2015 melalui penerapan model Contextual Teaching and Learning (CTL).Penelitian ini dilaksanakan di TK Islam Al-Masyhuri, Sabrangkulon. Subjek penelitian adalah peserta...
Prima Ulya Sakinata
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
HIPOTESIS
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menyusunhipotesis melalui penerapan model pembelajaran discovery learning pada siswa kelasV SD Negeri 04 Kesambi Tahun Pelajaran 2014/ 2015.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian inidilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari perencanaan,...
Muhammad Noor Alfiandi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KETRAMPILAN BERBICARA
ABSTRAKPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak kelompok A2 TKIT Tazkiya Kids Ngrampal Sragen yang berjumlah 15 anak. Sumber data berasal dari informan...
Layinatul Muarifah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
METODE DRILL
ABSTRAKPenelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatan hasil belajar siswa kelas X AP 2 pada mata pelajaran korespondensi di SMK Negeri 1 Banyudono melalui penerapan kolaborasi metode drill dan teknik “berkirim salam dan soal”. Pelaksanaan penelitian ini terdiri dari dua siklus, yang pada tiap...
Kurnia Rahmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
INQUIRY
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran Fisika materi pokok Fluida Statis dengan penerapan model pembelajaran Inquiry pada siswa kelas X MIPA 6 SMA Negeri 1 Wonogiri tahun pelajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan...
Intan Nurul Rokhimi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PRESTASI BELAJAR
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah metode TeamsGames Tournament (TGT) menggunakan media berbasis ICT dapat meningkatkanprestasi belajar pada kelas XI IPS 4 di SMA Negeri 4 Surakarta tahun ajaran2014/2015.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitianini dilaksanakan dilaksanakan dengan kolaborasi antara...
Dwi Puji Astuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
HEADING SEPAKBOLA
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Perbedaan pengaruhpendekatan pembelajaran secara individu dan berkelompok terhadap kemampuanheading dalam permainan sepakbola pada siswa usia 12-13 tahun SekolahSepakbola Indonesia Muda Sragen, (2) Pendekatan pembelajaran yang lebih baikpengaruhnya antara pembelajaran secara individu dan...
Agus Sutrisno
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015