BIMBINGAN KELOMPOK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan bimbingankelompok melaui teknik permainan simulasi untuk meningkatkan self esteem padapeserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Puhpelem tahun 2014/2015.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain kuasieksperimen. Subjek penelitian ini sebanyak 30 peserta didik yang memiliki...
Fany Fitria
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BLENDED LEARNING
Penelitian ini bertujuan untuk (1) meningkatkan keaktifan, (2) meningkatkan sikap kemandiriian belajar, dan (3) meningkatkan kemampuan kognitif siswa melalui implementasi blended learning pada pembelajaran fisika di kelas x IPA SMA Negeri III Surakarta .Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classsroom Action Reasearch) yang terdiri...
Danang Setiawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
CORRELATION
The objectives of this research are to find out the correlation between (1) students’ self-efficacy and writing skill; (2) students’ grammatical competence and students’ writing skill; and (3) students’ self-efficacy, students’ grammatical competence, towards students’ writing skill.This research used...
Arbintara Adi Putra Nugraha
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TUTOR TEMAN SEBAYA
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan : (1) Untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa di SMP Negeri V Wonogiri melalui metode pembelajaran Tutor Teman Sebaya (TTS), (2) Untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa di SMP Negeri V Wonogiri melalui metode pembelajaran Tutor Teman Sebaya (TTS)Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom...
Luki Agustianto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BBL
ABSTRAKPenelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran dengan model pembelajaran Brain Based Learning siswa kelas XI MIA 1 SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali dan untuk mengetahui peningkatan ketuntasan dan aktivitas belajar siswa kelas XI MIA 1 SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali melalui penerapan model pembelajaran...
Elsha Diah Prastuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
SQ3R
ABSTRACTThe objectives of this research were: (1) to know whether SQ3R method can improve the students’ reading comprehension. (2) to describe the implementation of SQ3R method. With regards to the second aim, the research was especially aimed at describing (1) the class situation and (2) the strengths and weaknesses of SQ3R method during...
Savitri Vidya Larasati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
AKSARA JAWA
SARIPATHIAncasing panaliten punika kangge minggahaken motivasi lan kaprigelan maos aksara Jawa siswa kelas VIII B SMP Muhammadiyah 5 Surakarta ngginakaken metode quantum learning lan media monopoli beraksara Jawa ing salebeting pasinaon.Panaliten punika minangka panaliten tindakan kelas. Panaliten punika kalampahan 3 siklus, kanthi saben siklus...
Nurusyifah Fauziyah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
E-MUDULE
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan mengurangi miskonsepsi pada materi ekologi siswa kelas X MIPA 3 SMA Negeri 6 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015 melalui penerapan e-module berbasis Problem-Based Learning.Penelitian merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus...
Nuning Hidayatun
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TAI
ABSTRAKPenelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) dengan strategi turnamen yang dapat meningkatkan keaktifan dan kemandirian belajar siswa XI IPS 2 SMA Negeri Gondangrejo. Selain itu juga bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keaktifan dan kemandirian belajar siswa...
Mira Andriyani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
Tata surya
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) beda pengaruh GDL menggunakan metode demonstrasi dan diskusi terhadap prestasi belajar siswa pada materi Sistem Tata Surya, (2) beda pengaruh sikap ilmiah tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar siswa pada materi Sistem Tata Surya, (3) hubungan GDL dengan sikap ilmiah terhadap...
Henny Setyaningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015