Jenis Dokumen
Artikel Jurnal Non UNS (178)
Artikel Jurnal UNS (165)
Artikel Populer (23)
Artikel Prosiding (498)
Book Chapter (18)
Buku Ajar (40)
Disertasi (1689)
Disertasi lama (sebelum 2022) (23)
E-book (203)
Karya Seni (6)
Laporan Magang (64)
Laporan Penelitian Dosen (79)
Laporan Tugas Akhir (D III) (26528)
Laporan Tugas Akhir (D IV) (2490)
Laporan Tugas Akhir DIII lama (sebelum 2022) (205)
Laporan Tugas Akhir DIV lama (sebelum 2022) (15)
Makalah (263)
Paten (3)
Pengukuhan Guru Besar (105)
Poster (5)
Proposal Skripsi (6)
Prosiding (14)
Skripsi (88762)
Skripsi lama (sebelum 2022) (592)
Tesis (18282)
Tesis lama (sebelum 2022) (155)
Artikel Jurnal UNS (165)
Artikel Populer (23)
Artikel Prosiding (498)
Book Chapter (18)
Buku Ajar (40)
Disertasi (1689)
Disertasi lama (sebelum 2022) (23)
E-book (203)
Karya Seni (6)
Laporan Magang (64)
Laporan Penelitian Dosen (79)
Laporan Tugas Akhir (D III) (26528)
Laporan Tugas Akhir (D IV) (2490)
Laporan Tugas Akhir DIII lama (sebelum 2022) (205)
Laporan Tugas Akhir DIV lama (sebelum 2022) (15)
Makalah (263)
Paten (3)
Pengukuhan Guru Besar (105)
Poster (5)
Proposal Skripsi (6)
Prosiding (14)
Skripsi (88762)
Skripsi lama (sebelum 2022) (592)
Tesis (18282)
Tesis lama (sebelum 2022) (155)
Fakultas
Fak. KIP (18483)
Fak. Ekonomi dan Bisnis (11872)
Fak. ISIP (8159)
Fak. Teknik (6468)
Fak. Kedokteran (5803)
Fak. Hukum (4837)
Fak. Sastra dan Seni Rupa (4756)
Fak. Pertanian (4227)
Fak. MIPA (3991)
Fak. Ilmu Budaya (1900)
Fak. Seni Rupa dan Desain (1057)
Fak. Teknologi Informasi dan Sains Data ()
Sekolah Vokasi ()
Fak. Keolahragaan ()
Fak. Peternakan ()
Fak. Psikologi ()
Sekolah Pascasarjana (12085)
Kantor Pusat (70)
Fak. Ekonomi dan Bisnis (11872)
Fak. ISIP (8159)
Fak. Teknik (6468)
Fak. Kedokteran (5803)
Fak. Hukum (4837)
Fak. Sastra dan Seni Rupa (4756)
Fak. Pertanian (4227)
Fak. MIPA (3991)
Fak. Ilmu Budaya (1900)
Fak. Seni Rupa dan Desain (1057)
Fak. Teknologi Informasi dan Sains Data ()
Sekolah Vokasi ()
Fak. Keolahragaan ()
Fak. Peternakan ()
Fak. Psikologi ()
Sekolah Pascasarjana (12085)
Kantor Pusat (70)
Most Viewed
Penulis : Deswant Jeremy P Sianipar - K7722019 - Fak. KIP
Dilihat 32 kali
“Neutrophil-Lymphocyte Ratio sebagai faktor prediktor remisi pada anak dengan nefritis lupus di RSUD dr. Moewardi Surakarta”
Penulis : Fachru Riza Achmad - S592302005 - Fak. Kedokteran
Dilihat 32 kali
PENGARUH FASILITAS DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN INFORMATIKA SISWA KELAS X MANAJEMEN PERKANTORAN DAN LAYANAN BISNIS SMK NEGERI 1 BANYUDONO TAHUN AJARAN 2025/2026
Penulis : Nazwa Alif Ferdauzi - K7522069 - Fak. KIP
Dilihat 32 kali
Sistem Manajemen Pengawasan Kearsipan Internal di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Surakarta
Penulis : Nikmah Laisa Fatihah - V0723059 - Sekolah Vokasi
Dilihat 32 kali
Pengaruh Model Pembelajaran SETS (Science, Environment, Technology, And Society) Berbantuan Media Video Powtoon Terhadap Geographical Thinking Peserta Didik (Pada Materi Karakteristik Iklim di Indonesia dan Pengaruhnya Terhadap Aktivitas Manusia di Kelas X SMA Batik 1 Surakarta)
Penulis : Nurul Fitri Inayah - K5422064 - Fak. KIP
Dilihat 32 kali
Budidaya (Momordica charantia L.) secara Konvensional di Desa Baturan Kabupaten Klaten
Penulis : Taqiyuddin Zukhruf Ramadhani - V4122091 - Sekolah Vokasi
Dilihat 32 kali
PERAN KAMERAMEN DAN DIRECTOR OF PHOTOGRAPHY (DOP) PADA PROSES PRODUKSI FILM DOKUMENTER “RARAS WUKU: HARMONI ANGKA PAWUKON”
Penulis : Favian Maxentia - V1123058 - Sekolah Vokasi
Dilihat 32 kali
Pengaruh Pelatihan dan Uji Kompetensi Pelaksanaan Ekspor Terhadap Pengembangan Karier Alumni LSP PPEJP Jakarta
Penulis : Akhmad Rafy Permana - V1223003 - Sekolah Vokasi
Dilihat 32 kali
DURABILITAS DAN KEKUATAN STONE MASTIC ASPHALT DENGAN SERAT KELAPA SAWIT (POF)
Penulis : Steven Ricardo Wattimena - I0122173 - Fak. Teknik
Dilihat 32 kali
Implementasi Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV SD Negeri Tanjungrejo Tahun Ajaran 2025/2026
Penulis : Mufidatul Chilmi - K7122195 - Fak. KIP
Dilihat 32 kali

