PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COMMON KNOWLEDGE CONSTRUCTION MODEL (CKCM) BERMUATAN ETNOSAINS PADA TOPIK IKATAN KIMIA BERBANTUAN PODCAST TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMA BATIK 1 SURAKARTA
Penulis : Fa'ari Salsabiila - K3320027 - Fak. KIP

---

Strategi Pengelolaan Bank Sampah di Kota Madiun
Penulis : Fetria Widiyanti - A132202011 - Sekolah Pascasarjana

---

Kesadaran Masyarakat dalam Aktivitas Nyumbang pada Hajat Perkawinan di Kelurahan Puro Kecamatan Karangmalang Kabupaten Sragen
Penulis : Dian Merdekawati - K6402507 - Fak. KIP

---

Penggunaan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IS 1 SMA Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2008/2009 (Penelitian Tindakan Kelas)
Penulis : Swety Retna - K7405113 - Fak. KIP

---

Penerapan model pembelajaran examples non examples untuk meningkatkan hasil belajar sosiologi siswa kelas xi ips-5 sma negeri 3 Sukoharjo tahun pelajaran 2014/2015
Penulis : Muhammad Nur Rohman - K8410039 - Fak. KIP

---

Perancangan Buku Cergam “Transportasi Tradisional di Indonesia”
Penulis : Shoumil Alifa Cahyani - C0711026 - Fak. Seni Rupa dan Desain

---

Studi Komparasi Metode Student Team Achievement Division (STAD) dengan Team Assisted Individualization (TAI) Ditinjau dari Prestasi Belajar Siswa Kelas X Semester II pada Materi Pokok Stoikiometri di SMAN 4 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
Penulis : Gabriella Yovi Pratama Putri - K3311031 - Fak. KIP

---

Pengaruh Jenis Larutan Elektrolit Pada Hydrogen Eco Booster Tipe Wet Cell Terhadap Konsumsi Bahan Bakar Sepeda Motor
Penulis : Yan Joko Anggono - K2512073 - Fak. KIP

---

Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah Kerajaan- Kerajaan Islam Terintegrasi Nilai-Nilai Serat Sabdajati Melalui Pendekatan Vct Untuk Meningkatkan Ketaatan Religius Siswa
Penulis : Fida Indra Fauziyyah - S861608006 - Sekolah Pascasarjana

---

Novel Guru Onyeh sebagai Metafora Bagi Kehidupan Masyarakat Sasak
Penulis : Ana Mulyono - S701408002 - Sekolah Pascasarjana

---