Nabela Tri Wahyuni. K4319056. Pembimbing I: Dr. Baskoro Adi Prayitno, S.Pd.,M.Pd. Pembimbing II: Dr. Muzzazinah, M.Si. PERBEDAAN HASIL BELAJAR KOGNITIF DITINJAU DARI KEMAMPUAN AKADEMIK SISWA KELAS X MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GI DAN INSTAD MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN.Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas...

Yohanna Aresta Dwi. K4319088. Pembimbing I: Murni Ramli, S.P., M.Si., Ed.D. Pembimbing II: Dr. Umi Fatmawati, S.Pd., M.Si. UJI RESPON TERHADAP KOMIK MATERI SISTEM SARAF BERDASARKAN HASIL ANALISIS MATERI DAN KESULITAN KONSEP. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2023. Penelitian ini...

Sekar Wahyu Septiana. K4319077. Pembimbing I: Prof. Dr.rer.nat. Sajidan, M.Si Pembimbing II: Dr. Harlita, S.Si., M.Si. PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2023.Penelitian...

Natasha Herawati Sutanto Putri. K4319061. Pembimbing I: Prof. Drs. Suranto, M.Sc., Ph.D. Pembimbing II: Alanindra Saputra, S.Pd., M.Sc. Pengaruh Kolaborasi Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Group Investigation terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa pada Materi Bioteknologi. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan...

Titi Yuliatun. K4319082. Pembimbing I: Dr. Baskoro Adi Prayitno, M.Pd.Pembimbing II: Dr. Meti Indrowati, S.Si., M.Si. STUDI KOMPARASIKEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X MENGGUNAKANMODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTU MIND MAP DANCONCEPT MAPPING PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN. Skripsi:Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas...

Laras Paradea. K4319050. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DIPADU JURNAL BELAJAR REFLEKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI PESERTA DIDIK. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Juni 2023Penelitian bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi...

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan dan mengetahui pengategorian dan komposisi dimensi proses kognitif Higher Order Thinking Skills (HOTS) dan jenis dimensi pengetahuan (faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif) pada soal ujian biologi tingkat SMA di Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data yang...

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui persentase siswa yang paham konsep, miskonsepsi, dan tidak paham konsep pada materi protista di SMA Negeri Kota Surakarta, (2) mengetahui sub konsep materi protista yang mengalami miskonsepsi di SMA Negeri Kota Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei....

<!--[if gte mso 9]><xml> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> Normal 0 false false false EN-US X-NONE X-NONE...

There are still many students' critical thinking skills which are categorized as sufficient because some students do not understand the material with a broad scope well. This study aims to 1) examine differences in students' critical thinking abilities through the application of discovery learning models and association methods 2) examine...