BILANGAN
Tujuan dalam penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan mengenalbilangan melalui media lotto angka pada anak kelompok A RA Al Islam 2,Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Bentuk penelitian ini adalah penelitiantindakan kelas (PTK).Terdiri dari dua siklus dimana setiap siklus dilaksanakan padaempat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan...
Fitria Maharani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
QUANTUM LEARNING
Penelitian kuasi eksperimen ini bertujuan untuk menguji efek quantumlearning terhadap kemampuan life science anak usia 5-6 tahun TK BA AisyiyahPolokarto Sukoharjo. Desain yang digunakan adalah nonequivalent control groupdesign dengan sampel 15 anak. Pelaksanaan penelitian berlangsung selama tujuhbulan, dari bulan Januari sampai bulan Juli. Data...
Asih Mukharoh
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PHONICS METHOD
Tujuan dilaksanakannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh phonics method terhadap kemampuan membaca permulaan pada kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal Kertonatan tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan quasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini...
Amalia Desy Puspitasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
MOTORIK HALUS
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan motorik halus melalui metode demonstrasi dengan corrugater paper pada peserta didik kelompok B Raudhatul Athfal Permata Hati Jebres, Surakarta tahun ajaran 2015/2016 . Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklusnya terdiri...
Farchannah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
KETERAMPILAN BERCERITA
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bercerita melalui penggunaan media panggung boneka pada anak kelompok B3 TK Al-Huda Kerten Surakarta tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan selama dua siklus. Setiap siklus dilaksanakan empat tahap, yakni perencanaan, pelaksanaan,...
Evika Rahayu
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
KONSENTRASI BELAJAR
Tujuan dilaksanakannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara konsentrasi belajar dengan kemampuan menghafal Al-Qur’an pada anak kelompok B di PAUD PALMA, Banjarsari, Surakarta tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif nonexperimental, dan teknik pengambilan sampel pada...
Candra Cahyadi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
ASSERTIVE TRAINING
Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui efektivitas assertivetraining terhadap kepercayaan diri pada anak 5-6 tahun pada keluarga tingkatsosial ekonomi rendah. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semudengan jenis rancangan between subject design (two experiment control groupdesign). Subjek dalam penelitian ini adalah anak...
Muchamad Wahyu Perdana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
KEGIATAN BERKEBUN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan kegiatanberkebun terhadap perkembangan fisik motorik anak. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif quasi eksperimen dengandesain time series. Sampel penelitian ini adalah 29 anak usia 5-6 tahun di TKBhakti 03 Karangpandan. Validitas instrumen menggunakan content...
Tiara Ratnasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
PERKEMBANGAN BAHASA
Penelitian merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus di mana setiap siklus dilaksanakan pada empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengenalan huruf yang terdiri dari terdiri dari empat aspek yaitu pengenalan nama huruf, pengenalan bentuk huruf,...
Eriana Candra
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PERKEMBANGAN BAHASA
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan penguasaankosakata Bahasa Inggris anak melalui model pembelajaran Role Playing padaanak Kelompok B2 TK IT MTA Sukoharjo tahun pelajaran 2015/2016. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan, yakni perencanaan, tindakan,observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah peserta didik...
Yulia Iskawedar
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016