ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir logis anak kelompok B di TK Al-Ikhlash Kerten, Laweyan, Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017. Kemampuan berpikir logis yang ditingkatkan meliputi 3 indikator, yaitu a) mengenal perbedaan ukuran “lebih dari”, “kurang dari”, dan “paling/ter”, b) mengklasifikasikan benda...
Arini Fauziah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
PROGRAM FULL DAY DAN HALFDAY
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan perkembangan kemandirian anak yang mengikuti Taman Kanak-kanak program fullday dan perkembangan kemandirian anak yang mengikuti Taman Kanak-kanak program halfday di Kecamatan Banjarsari Kota Surakarta.Jenis Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode komparatif. Teknik...
Hesti Alviana
Skripsi
Surakarta-Fak. Keguruan Dan Ilmu kependidikan-2018
BERHITUNG PERMULAAN
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung permulaan melalui media papan flanel pada anak kelompok B TK Pertiwi Pandeyan IV Tahun Ajaran 2016/2017. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) model Kurt Lewin dengan menggunakan pendekatan data kualitatif dan data kuantitatif. Terdiri dari dua siklus...
Arum Sulistia Ningsih
Skripsi
Surakarta-Fak. Keguruan Dan Ilmu kependidikan-2018
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan sosial melalui model pembelajaran kooperatif tipe make a match pada anak kelompok B BA Aisyiyah Sribit, Delanggu, Klaten tahun ajaran 2017/2018. Bentuk penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan pendekatan gabungan (kualitatif dan kuantitatif)....
Syafa’ati Fathimah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL, PEMAHAMAN KONSEP PENGUKURAN, ANAK USIA 5-6 TAHUN
Penelitian ini beranjak dari permasalahan anak usia 5-6 tahun dalam memahami konsep pengukuran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kontekstual terhadap pemahaman konsep pengukuran pada anak usai 5-6 tahun....
Nur Afifah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF, TIME TOKEN, KEMAMPUAN BERBICARA, MEDIA FOTO, USIA 5–6 TAHUN
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran kooperatif time token melalui media foto terhadap kemampuan berbicara anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi exsperimental design dengan tipe non equivalent...
Noviani Wahyu Nur Solihah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN, TEAMS GAMES TOURNAMENTS BERBASIS OUTDOOR STUDY, ANAK USIA 4-5 TAHUN
Penelitian bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep bilangan melalui penerapan model pembelajaran teams games tournaments berbasis outdoor study pada anak usia 4-5 tahun TK Marsudisiwi Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas model Kemmis dan Mc Taggart dengan...
Mida Septi Karunia
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
RASA PERCAYA DIRI, SHOW AND TELL, ANAK USIA DINI
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemapuan mengenal lambang bilangan pada anak usia 4-5 tahun TK Al-Firdausy Sukoharjo tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi.Subjek dari penelitian ini...
Historika Ditawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
POLA MATEMATIKA, COURSE REVIEW HORAY, ANAK USIA 5-6 TAHUN
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal pola matematika pada anak kelompok B TK Aisyiyah X Jaten melalui model pembelajaran course revie horay. Indikator yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari empat tahap yaitu meniru pola, menemukan pola selanjutnya, melanjutkan pola, dan membuat pola sendiri. Penelitian...
Nurriska Setyaningtyas
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PERCEPTUAL MOTOR TRAINING (PMT), MOTORIK KASAR, PRASEKOLAH
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Perceptual Motor Training (PMT) terhadap perkembangan motorik kasar pada anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian murni (True Experimental Design) dengan rancangan Before-After Design. Pengambilan sampel menggunakan teknik...
Lusi Lukmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
