KONSEP BILANGAN, BOLA ANGKA
ABSTRAKTujuan penelitian dilaksanakan yaitu penggunaan media bola angka dalam peembelajaran pemahaman konsep bilangan pada anak usia 4-5 tahun di kelompok A. Subjek penelitian dari penelitian ini adala anak usia 4-5 tahun di TK Widya Putra DWP UNS. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kualitatif dan...
Ika Wahyuningsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
METODE MONTESSORI
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri melalui metode Montessori pada anak kelompok B BA Aisyiyah Waru 02 Baki Tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini adalah Peneltian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdapat dua pertemuan dan dilaksanakan empat tahap yaitu perencanaan,...
Eriska Nur ‘aini
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
KEMANDIRIAN ANAK
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan kemandirian anak usia 4-6 tahun yang diasuh oleh ibu dalam keluarga batih (nuclear family) dan nenek dalam keluarga besar (extended family). Populasi dalam penelitian ini adalah 550 anak yang tinggal di Kelurahan Kerten, Jajar, dan Karangasem. Sampel yang digunakan penelitian ini...
Wahidah Daimaturrochmah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
MOTORIK HALUS
ABSTRAKPenelitian yang telah dilakukan bertujuan untuk menstimulasi motorik halus melalui media bahan alam pada anak usia 4-5 tahun TK Karang Indriya Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas model Kemmis dan Mc Taggart dengan pendekatan data kualitatif dan data kuantitatif. Penelitian telah dilakukan...
Sri Diyah Sari Saraswati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan melalui model pembelajaran Picture and Picture pada anak kelompok A TK Angkasa Lanud Adi Soemarmo Colomadu Karanganyar Tahun Ajaran 2017/2018. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan...
Sani Antika Rahmasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
KEMAMPUAN MENGKLASIFIKASIKAN BENDA
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mengklasifikasikan benda anak melalui model pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) pada anak kelompok A TK Islam Permata Hati Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif....
Pungki Pratiwi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
PERILAKU AGRESIF, HARGA DIRI ANAK
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat harga diri terhadap kecenderungan perilaku agresif anak usia 5-6 tahun. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis korelasi. Pelaksanaan penelitian dilakukan pada bulan Juli-Agustus 2018 dengan sampel sebanyak 30 anak usia 5-6 tahun yang...
Nurul Islamiyah Nur Khasanah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
PERILAKU TANGGUNG JAWAB
ABSTRAKTujuan penelitian adalah menerapkan metode token economy pada anak usia 5- 6 tahun. Jenis penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas model Kemmis and Mc Taggart dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dilaksanakan melalui observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Uji validitas data kuantitatif...
Fatimah Tri Utami
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
KETERLIBATAN ORANGTUA
ABSTRAKAngka mengulang di kelas satu Sekolah Dasar (SD) Kabupaten Sukoharjo memiliki jumlah terbesar dibandingkan dengan tingkat kelas diatasnya. Kondisi ini dimungkinkan terjadi karena kurangnya kesiapan sekolah. Oleh karena itu, peran orangtua sangat dibutuhkan untuk membantu kesiapan sekolah anak masuk SD. Penelitian ini bertujuan untuk...
Fanny Ayustina Astari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
LITERASI ANAK USIA DINI
Dewasa ini, anak lebih menyukai berkegiatan menggunakan alat elektronik dan semakin jarang membudayakan membaca. Pentingnya pengenalan dan pembudayaan baca yang diterapkan sejak anak usia dini diharpakan menjadikan anak menjadi generasi yang literat dan berwawasan luas. Pengenalan dan pembudayaan baca dilakukan oleh orang terdekat anak (orang tua...
Mainita Elisnawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018