PEMBELAJARAN EKSPERIENSIAL, KEMANDIRIAN ANAK, ANAK USIA DINI
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran eksperiensial terhadap kemandirian anak. Pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis Quasi eksperimental design dengan desain penelitian Nonequivalent Control Design. Sampel kelompok eksperimen sejumlah 21 anak usia 4-5 tahun dan sampel kelompok...
Zaidah Dwi Apriyanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
MEDIA KARTU ANGKA DAN KARTU BERGAMBAR
Upik Syahrida
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
KEMAMPUAN MENGGAMBAR BENTUK FAUNA , METODE DEMONSTRASI, ANAK USIA DINI.
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menggambar bentuk fauna melalui penerapan metode demonstrasi pada anak kelompok B TK Pertiwi 3 Purwosuman Sragen tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, ...
Qois Nurrohmah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
KEMAMPUAN KEAKSARAAN AWAL, LETTER SOUNDS, PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan sebagai upaya meningkatkan kemampuan keaksaraan awal menggunakan media pembelajaran letter sounds pada anak kelompok A TK Islam Bakti 17 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan ...
Nita Rahmahwati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
SCRAMBLE, KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN, PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
ABSTRAKPenelitian ini merupakan penelitian kuantitatif kuasi eksperimen untuk menguji pengaruh metode pembelajaran scramble terhadap kemampuan membaca permulaan anak kelompok B TK Yayasan Kemala Bhayangkari Surakarta.Desain yang digunakan adalah nonequivalent design dengan sampel sejumlah 13 anak pada kelompok kontrol dan 13 anak pada kelompok...
Niken Indah Kusumaning Ayu
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
TANGRAM, KECERDASAN VISUAL, USIA 5-6 TAHUN.
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan tangramterhadap kecerdasan visual anak usia 5-6 tahun di TK Bustanul Athfal Tunggulsari.Penelitian ini merupakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasiexperimental design dengan tipe non equivalent control group design. Teknikpengumpulan data menggunakan tes unjuk...
Desy Arum Sary
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PENDAPATAN ORANG TUA, PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN
ABSTRAKTujuan dilaksanakan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pendapatan orang tua terhadap perkembangan kognitif anak usia 5-6 tahun Se-gugus II Melon Kecamatan Banjarsari Surakarta tahun ajaran 2016/2017.Pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Populasi berjumlah 127 anak. Teknik pengambilan...
Yuliana Indraswari
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017
KEMAMPUAN MENGURUTKAN POLA, MEDIA PAPAN FLANEL
ABSTRAKPenelitian Tindakan Kelas ini bertujuan meningkatkan kemampuan mengurutkan pola bentuk 3 dimensi geometri menggunakan media papan flanel pada anak kelompok A1 TK Cemara Dua Surakarta tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini dilaksanakan selama dua siklus, setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek...
Restu Syamsi Nur Hikmah
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017
KETERAMPILAN BERCERITA, MODEL QUANTUM TEACHING
ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan bercerita melalui penerapan model Quantum Teaching pada anak kelompok B2 TKIT Miftahul Jannah Masaran Sragen Tahun Ajaran 2016/201.Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi...
Indah Wahyu Nirmalasari
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017
KREATIVITAS, MENGGAMBAR, DAN MEWARNAI
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji pelaksanaan program pengembangan kreativitas di Satitpathomvai School Pratuchai, TKIU Al Khoir Surakarta, dan TK Kreatif Primagama Surakarta.Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi,...
Afifah Nur Masykuriyatun
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017
