Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui: 1) keefektifan model pembelajaran Value Clarification Technique (VCT), Problem Based Learning (PBL) dan model pembelajaran langsung dalam memecahkan masalah sosial; 2) keefektifan kecerdasan emosional tinggi, sedang dan rendah dalam memecahkan masalah sosial; 3) perbedaan kemampuan memecahkan...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) kondisi pembelajaran tematik yang saat ini diterapkan di sekolah dasar; 2) hasil pengembangan model pembelajaran ARIAS berbasis Guided Inquiry pada pembelajaran tematik di sekolah dasar; 3) keefektifan model pembelajaran ARIAS berbasis Guided Inquiry untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis...

Penelitian   ini   bertujuan   untuk   1)   kebutuhan   bahan   ajar   berbasismultikultural  pada  tema  “Indahnya  Keragaman  Negeriku”  pada  kelas  IV  SDNegeri di Kota Surakarta; 2) rancangan bahan ajar tematik berbasis multikultural pada tema “Indahnya Keragaman di Negeriku”; 3) mengetahui pengembangan bahan...

Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan proses pengembangan bahan ajar tematik berbasis project-based learning untuk siswa kelas IV sekolah dasar; (2) menguji keefektifan bahan ajar tematik berbasis project-based learning untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini mengacu pada model pengembangan 4Doleh Thiagarajan yang terdiri dari 4...

Penelitian ini bertujuan: 1) mendeskripsikan karakteristik media pembelajaran IPS yang saat ini digunakan pada pembelajaran kelas V SD; 2) mendeskripsikan kebutuhan media pembelajaran bagi guru dan siswa kelas V SD; 3) untuk mengetahui  hasil pengembangan multimedia pembelajaran interaktif IPS kelas V SD yang valid dan praktis; 4) untuk menemukan...

Tujuan penelitian ini untuk (1) mendeskripsikan kondisi bahan ajar IPA kelas V Sekolah Dasar, (2) mendeskripsikan kebutuhan akan bahan ajar IPA berbasis Active Learning  (3) mengembangkan bahan ajar  IPA berbasis Active Learning kelas V Sekolah Dasar yang memenuhi aspek kevalidan dan kepraktisan, serta (4) mengetahui keefektifan bahan ajar IPA...

Abstrak. Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) menguji perbedaan keefektifan antara model guided inquiry learning dan model problem based learning terhadap keterampilan menulis eksplanasi; (2) menganalisis perbedaan keterampilan menulis eksplanasi antara kelompok siswa yang memiliki kemampuan berpikir tinggi, sedang, atau rendah yang belajar...

ABSTRAKTujuan penelitian untuk mengetahui: (1) prestasi belajar yang lebih baik antara pembelajaran IPA dengan menggunakan model kooperatif tipe NHT, NHT audiovisual atau model direct instruction. (2) prestasi belajar IPA yang lebih baik antara siswa memiliki kemandirian belajar tinggi, sedang, atau rendah. (3) masing-masing kategori kemandirian...

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan kebutuhan guru dan siswa terhadap perangkat pembelajaran berbassis problem based learning pada pembelajaran IPS kelas V di Kabupaten Grobogan; (2) mendiskripsikan pengembangan perangkat pembelajaran berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada...

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan kondisi pembelajaran menulis puisi yang saat ini diterapkan di kelas IV Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Wonogiri; (2) mendeskripsikan kebutuhan pendidik dan peserta didik kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Wonogiri tahun 2018/2019 dalam pembelajaran menulis puisi; (3) mendeskripsikan...