Tujuan penelitian ini untuk (1) mendeskripsikan kondisi bahan ajar IPA kelas V Sekolah Dasar, (2) mendeskripsikan kebutuhan akan bahan ajar IPA berbasis Active Learning  (3) mengembangkan bahan ajar  IPA berbasis Active Learning kelas V Sekolah Dasar yang memenuhi aspek kevalidan dan kepraktisan, serta (4) mengetahui keefektifan bahan ajar IPA...

Abstrak. Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) menguji perbedaan keefektifan antara model guided inquiry learning dan model problem based learning terhadap keterampilan menulis eksplanasi; (2) menganalisis perbedaan keterampilan menulis eksplanasi antara kelompok siswa yang memiliki kemampuan berpikir tinggi, sedang, atau rendah yang belajar...

ABSTRAKTujuan penelitian untuk mengetahui: (1) prestasi belajar yang lebih baik antara pembelajaran IPA dengan menggunakan model kooperatif tipe NHT, NHT audiovisual atau model direct instruction. (2) prestasi belajar IPA yang lebih baik antara siswa memiliki kemandirian belajar tinggi, sedang, atau rendah. (3) masing-masing kategori kemandirian...

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan kebutuhan guru dan siswa terhadap perangkat pembelajaran berbassis problem based learning pada pembelajaran IPS kelas V di Kabupaten Grobogan; (2) mendiskripsikan pengembangan perangkat pembelajaran berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada...

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan kondisi pembelajaran menulis puisi yang saat ini diterapkan di kelas IV Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Wonogiri; (2) mendeskripsikan kebutuhan pendidik dan peserta didik kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Wonogiri tahun 2018/2019 dalam pembelajaran menulis puisi; (3) mendeskripsikan...

AbstrakTujuan penelitian ini untuk (1) mendeskripsikan proses dan hasil pengembangan model pembelajaran menulis cerita berbasis media video yang memenuhi aspek kevalidan dan kepraktisan, serta (2) mengetahui keefektifan model pembelajaran menulis cerita berbasis media video untuk meningkatkan kemampuan menulis pada materi menulis cerita Kelas IV...

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) manakah yang menghasilkan kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam pembelajaran tematik yang lebih baik, pembelajaran dengan model open ended learning atau konvensional; 2) manakah yang menghasilkan kemampuan berpikir kritis peserta didik yang lebih baik, peserta didik dengan motivasi...

Tujuan  penelitian  ini  untuk  (1)  Mengembangkan  model  Problem  Based Learning  (PBL)  terintegrasi  Experiential  Learning  untuk  meningkatkan  kemampuan berpikir  kritis  pada  pembelajaran  matematika  yang  valid  dan  praktis,  serta  (2) mengetahui  keefektifan  model  Problem  Based  Learning  (PBL) ...

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan kebutuhan bahan ajar tema berbagai pekerjaan berbasis experiential learning pada kelas IV sekolah dasar; (2) mendiskripsikan produk pengembangan prototype bahan ajar tema berbagai pekerjaan berbasis experiential learning pada kelas IV sekolah dasar: (3) menguji keefektifan bahan ajar tema...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan kebutuhan guru dan siswa dalam hal bahan ajar cerita fiksi berwawasan kearifan lokal Perdikan Cahyana untuk meningkatkan apresiasi sastra siswa kelas V Sekolah Dasar; (2) menyusun draf awal (prototype) bahan ajar bahan ajar cerita fiksi berwawasan kearifan lokal Perdikan Cahyana untuk...