PEMBELAJARAN MASALAH, PENELITIAN PENGEMBANGAN, QUANTUM LEARNING, TEMATIK
Model pembelajaran merupakan kerangka konseptual yang digunakan guru dalam menyajikan pembelajaran di kelas. Keberhasilan tujuan pembelajaran berkaitan dengan proses pembelajaran yang berlangsung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan model Quantum Learning Berbasis Masalah pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar sehingga dapat...
Elisabet Dyah Kusuma
Tesis
Surakarta-FKIP-2018
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui perbedaan pengaruh model Pembelajaran TGT, NHT dan pembelajaran langsung terhadap hasil belajar IPA dan model pembelajaran yang memberikan hasil belajar IPA lebih baik; (2) mengetahui perbedaan pengaruh motivasi tinggi, sedang dan rendah terhadap hasil belajar IPA dan pada tingkat motivasi belajar...
Tantri Pradhita Yudhi Astri
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui kebutuhan guru dan siswa terhadap bahan ajar IPA berbasis science literacy untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar; (2) mendeskripsikan pengembangan bahan ajar IPA berbasis science literacy untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar; (3) mengetahui...
Avikasari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN, MULTIMEDIA INTERAKTIF, GAME, SEKOLAH DASAR
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkanmultimedia interaktif berbasis gamepada materi tema 4 subtema 1 “Peredaran Darahku” dan untuk menguji keefektifan multimedia interaktif berbasis game untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswakelas V Sekolah Dasar di Kota Surakarta.Metode penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D)...
Dwi Yuniasih Saputri
Tesis
Surakarta -Pascasarjana -2018
PENGEMBANGAN, BUKU AJAR, GAMBAR 3D STEREOSCOPIC
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) keadaan pembelajaran morfologi hewan dan tumbuhan dalam kerangka pembelajaran tematik berdasarkan studi pustaka dan studi lapangan, (2) kebutuhan guru dan siswa dalam pembelajaran morfologi hewan dan tumbuhan dalam kerangka pembelajaran tematik (3) pengembangan buku ajar...
Dede Permana
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
OUTDOOR LEARNING BERBASIS GUIDED INQUIRY, PENGUASAAN KONSEP SISWA, PEMBELAJARAN TEMATIK
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) keadaan pembelajaran tematik di kelas IV Sekolah Dasar di Kecamatan Laweyan; 2) kebutuhan guru dan siswa kelas IV Sekolah Dasar di Kecamatan Laweyan pada pembelajaran Tematik; 3) hasil pengembangan model pembelajaran Outdoor Learning berbasis Guided Inquiry pada pembelajaran tematik siswa...
Dwi Cahaya Nurani
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
TEMATIK INTEGRATIF
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis kondisi mengenai bahan ajar tematik integratif bermuatan nilai-nilai karakter kelas V SD di Kota Surakarta. 2) menganalisis kebutuhan guru mengenai bahan ajar tematik integratif bermuatan nilai-nilaikarakter kelas V SD di Kota Surakarta ...
Arief Pratomo
Tesis
Surakarta-Fak. Keguruan dan Ilmu Pendidikan-2018
BAHAN AJAR, PPKN, COGNITIVE MORAL
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan: 1) mendeskripsikan karakteristik bahan ajar PPKn yang saat ini digunakan pada pembelajaran kelas V sekolah dasar di Kota Salatiga; 2) mendeskripsikan kebutuhan bahan ajar PPKn berbasis cognitive moral untuk siswa kelas V...
Yogi Prihandoko
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR, PEMBELAJARAN TEMATIK, PENDIDIKAN KARAKTER.
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan langkah-langkah pengembangan prototype menjadi bahan ajar di Sekolah Dasar, (2) Mengetahui kualitas bahan ajar tematik berbasis pendidikan karakter bagi peserta didik kelas IV di Sekolah Dasar, dan (3) Menguji keefektivan pengembangan bahan ajar tematik berbasis pendidikan karakter...
Meilan Tri Wuryani
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
PKKN, PENDEKATAN KONTEKSTUAL
Aulia Fatwa Fatona
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
