AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh model Pembelajaran Perkembangan Moral Kognitif dan Klarifikasi Nilai  terhadap sikap nasionalisme, (2) perbedaan sikap nasionalisme antara laki-laki dan perempuan, (3) pengaruh interaksi antara model pembelajaran dan jenis kelamin terhadap sikap nasionalisme.Metode yang digunakan...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) perbedaan critical thinking peserta didik dengan model pembelajaran Problem Based Learning dan Explicit Instruction; 2) perbedaan critical thinking peserta didik yang memiliki locus of control internal tinggi, sedang, dan rendah; dan 3) interaksi antara model pembelajaran Problem Based Learning,...

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi: 1) pengaruh penggunaan media pembelajaran terhadap KBK siswa; 2) pengaruh motivasi belajar tinggi dan rendah  terhadap  KBK  siswa;  3)  pengaruh  gaya  belajar  visual  dan  auditori terhadap KBK siswa; 4) interaksi antara penggunaan media pembelajaran dengan motivasi belajar terhadap KBK...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) mana yang lebih efektif antara model visualization, auditory, kinesthetic (VAK), think, talk, write (TTW) atau inkuiri dalam keterampilan menulis narasi; (2) mana yang lebih efektif antara minat belajar rendah, sedang, dan tinggi dalam keterampilan menulis narasi; (3) mana yang lebih baik antara...

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui: 1) keefektifan model pembelajaran Value Clarification Technique (VCT), Problem Based Learning (PBL) dan model pembelajaran langsung dalam memecahkan masalah sosial; 2) keefektifan kecerdasan emosional tinggi, sedang dan rendah dalam memecahkan masalah sosial; 3) perbedaan kemampuan memecahkan...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) kondisi pembelajaran tematik yang saat ini diterapkan di sekolah dasar; 2) hasil pengembangan model pembelajaran ARIAS berbasis Guided Inquiry pada pembelajaran tematik di sekolah dasar; 3) keefektifan model pembelajaran ARIAS berbasis Guided Inquiry untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis...

Penelitian   ini   bertujuan   untuk   1)   kebutuhan   bahan   ajar   berbasismultikultural  pada  tema  “Indahnya  Keragaman  Negeriku”  pada  kelas  IV  SDNegeri di Kota Surakarta; 2) rancangan bahan ajar tematik berbasis multikultural pada tema “Indahnya Keragaman di Negeriku”; 3) mengetahui pengembangan bahan...

Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan proses pengembangan bahan ajar tematik berbasis project-based learning untuk siswa kelas IV sekolah dasar; (2) menguji keefektifan bahan ajar tematik berbasis project-based learning untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini mengacu pada model pengembangan 4Doleh Thiagarajan yang terdiri dari 4...

Penelitian ini bertujuan: 1) mendeskripsikan karakteristik media pembelajaran IPS yang saat ini digunakan pada pembelajaran kelas V SD; 2) mendeskripsikan kebutuhan media pembelajaran bagi guru dan siswa kelas V SD; 3) untuk mengetahui  hasil pengembangan multimedia pembelajaran interaktif IPS kelas V SD yang valid dan praktis; 4) untuk menemukan...

Tujuan penelitian ini untuk (1) mendeskripsikan kondisi bahan ajar IPA kelas V Sekolah Dasar, (2) mendeskripsikan kebutuhan akan bahan ajar IPA berbasis Active Learning  (3) mengembangkan bahan ajar  IPA berbasis Active Learning kelas V Sekolah Dasar yang memenuhi aspek kevalidan dan kepraktisan, serta (4) mengetahui keefektifan bahan ajar IPA...